内容正文:
考点9 细胞分化、衰老、死亡
1.掌握细胞分化的过程、原因、意义和实例;2.掌握细胞全能性的的概念和实例;3.了解细胞衰老的特征;4了解细胞死亡的类型。
1.细胞分化及其意义
(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)特点:
持久性:细胞分化是一种持久性的变化。
不可逆性:一般来说,分化的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。
普遍性:细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。
(3)原因:细胞中基因选择性表达的结果。
(4)意义:细胞分化是生物个体发育的基础,并且使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
2.细胞的全能性
(1)概念:指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
注意:一些没有分化的细胞,如受精卵、动物的早期胚胎细胞、植物体的分生组织细胞也具有全能性。
(2)实例:
①植物组织培养:胡萝卜韧皮部细胞→放入特定培养液中→形成细胞团块根、茎和叶→新的植株。
结论:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。
②实例:非洲爪蟾的核移植实验、克隆羊“多莉”、体细胞克隆猴“中中”和“华华”等。
结论:已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。
(3)理论基础:细胞的细胞核中具有发育成该物种全部的遗传信息。
(4)干细胞:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,称为干细胞。如:胚胎干细胞、造血干细胞等。
3.细胞衰老
(1)特征:
识记:一大:细胞核体积变大,染色质收缩,染色加深。
一小:细胞内水分减少,细胞萎缩变小。
一多:细胞内色素逐渐积累增多。
三低:细胞膜的物质运输功能降低,酶的活性降低,代谢速率降低。
(2)原因:自由基学说;端粒学说。
4.细胞的死亡
(1)细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡,是细胞内遗传机制决定的程序性调控,是一种程序性死亡(一种自然的生理过程)。
注意:凋亡的类型——个体发育中细胞的程序性死亡;成熟生物体中细胞的自然更新;被病原体感染的细胞的清除。
(2)细胞坏死:在种种不利因素影响下,如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下,由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡(细胞的非正常死亡)。
(3)细胞自噬:在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用,这就是细胞自噬。
例1.(2022四川学业考试)人体细胞会经历增殖、分化、衰老和凋亡等生命历程。叙述正确的是( )
A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个过程
B.细胞分化会改变细胞的基因
C.细胞衰老会导致细胞代谢加快
D.细胞凋亡对生物体的生长发育不利
例2.(2022江西高二校联考)研究发现,核仁的稳定性下降、线粒体功能失调等均会引起细胞的衰老,而身体中细胞衰老的速度决定了我们寿命的长短。下列相关叙述正确的是( )
A.衰老细胞中黑色素的合成加快,导致“老年斑”的出现
B.衰老细胞表现为水分减少、呼吸减慢、细胞核体积增大
C.个体衰老与细胞衰老的速度有关,衰老个体中均是衰老细胞
D.细胞死亡一定是细胞衰老导致的,衰老细胞染色体结构的稳定性下降
例3.14.(2022江苏盐城高一开学考)细胞的分化机制和干细胞的研究一直备受瞩目。下列有关叙述错误的是( )
A.分化后细胞的形态、结构改变导致全能性丧失
B.干细胞分化过程中发生了基因的选择性表达
C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化
D.干细胞可以用于治疗因细胞分化异常而引起的疾病
1.单细胞生物:细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
2.多细胞生物:多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。然而从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
一、单选题
1.(2022江苏扬州高一阶段考)“动物卵细胞一般较大,储藏了较多的营养物质,有利于细胞分裂与分化等生命活动。”对这段叙述的合理概括是( )
A.不同的细胞大小不同
B.细胞的大小、形态与其生理功能是相适应的
C.不同的细胞结构各不相同
D.生物体都是由细胞构成的
2.(2023江苏扬州高一开学考)下列关于细胞全能性的叙述,正确的是( )
A.利用离体的植物组织、细胞培育花卉,所依据的原理是细胞具有全能性
B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部,体现了细胞的全能性
C.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞,体现了细胞的全能性
D.细胞全能性的根本原因是基因的全部表达
3.(2023江苏淮安高一期末)下列关于细胞分化的叙述正确的是( )
A.细胞分化会导致基因的选择性表达
B.细胞分化可以使细胞的功能趋向专门化
C.造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞