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第一次月考题
(检测范围:第一章至第二章)
时间∶ 75 分钟 满分∶ 90 分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。 每小题给出的四个选项中,第 1 ~
7 题只有一项符合题目要求,第 8 ~ 10 题有多项符合题目要求。 全部选对得 3 分,选对
但不全的得 1 分,有选错的得 0 分)
1. 下列物体的长度最接近 20 cm 的是 ( C )
A. 八年级物理课本的厚度 B. 课桌的高度
C. 一支新 2B 铅笔的长度 D. 一枚 1 元硬币的直径
2. 清晨的天安门广场,五星红旗在庄严的国歌中冉冉升起。 其中,“五星红旗冉冉升起”
所选取的参照物不恰当的是 ( D )
A. 旗杆 B. 天安门 C. 升旗手 D. 五星红旗
3. 物体做匀速直线运动时,路程与时间的关系是 s = vt,图 1 中的甲、乙两直线分别是两
个物体运动的路程 s 和时间 t 的关系图象,由图可知,两物体运动的速度大小的关系
是 ( A )
图 1
A. v甲 > v乙 B. v甲 < v乙
C. v甲 = v乙 D. 条件不足,不能确定
4. 小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音的传播介质
由快到慢排序正确的是 ( B )
A. 钢、空气、水 B. 钢、水、空气 C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢
5. 如图 2 所示,北京冬奥会开幕式上,一男孩用小号演奏《我和我的祖国》。 下列说法正
确的是 ( B )
图 2
A. 号声可以在真空中传播
B. 号声是由空气柱振动产生的
C. 用更大的力气吹奏,可改变声音的音调
D. 听号声知道所吹奏的乐曲,主要说明声音传递能量
6. 如图 3 所示是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。 关于各图说
明的理解,下列说法中正确的是 ( D )
说话时可感觉
喉部在振动
铃声随罩中空气
抽出逐渐减弱
大力击鼓时
鼓声更响亮
医院、学校附
近禁止鸣笛
图 3
A. 物体振动就会让人耳听到声音 B. 声音只能在空气中传播
C. 物体振动幅度越大音调越高 D. 禁止鸣笛是从声源处防止噪声的产生
7. 小红参加了学校组织的远足活动,全程 6 km。 她行走前一半路程的平均速度是
6 km / h,行走后一半路程的平均速度是 4 km / h,则她通过全程的平均速度是 ( B )
A. 4 km / h B. 4. 8 km / h C. 5 km / h D. 6 km / h
解析:设总路程为 s,则前一半路程的时间 t1 =
s
2
v1
= s2v1
;后一半路程的时间 t2 =
s
2
v2
=
s
2v2
;则小红通过全程的平均速度 v = st1 + t2
= ss
2v1
+ s2v2
=
2v1v2
v1 + v2
= 2 × 6 km / h × 4 km / h6 km / h + 4 km / h
= 4. 8 km / h。 故选:B。
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8. 下列数据中接近生活实际的是 (ACD)
A. 人正常步行的平均速度是 1. 2 m / s B. 我们正常呼吸一次的时间约为 1 s
C. 教室门的高度约 2 m D. 考场内课桌的高度约为 80 cm
9. 下列判断物体运动情况的说法中,不是以地面为参照物的是 ( BCD)
A. 太阳从东方升起 B. 月亮躲进云里
C. 客车里的乘客认为司机是静止的 D. 飞机里的飞行员看到大地在运动
10. 行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,这样可以及时听到夜袭敌人的马蹄声,
因为 ( BCD)
A. 马蹄声不能由空气传入人耳 B. 马踏在地面上时使土地振动而发声
C. 土地传播声音的速度比空气快 D. 睡在地上能感觉到地面振动
二、填空题(本大题共 8 小题,11 ~ 17 题每小题 2 分,18 题 4 分,共 18 分)
11. 单位换算:(1)3. 5 m = 3. 5 × 109 nm;
(2)20 m / s = 72 km / h。
12. 某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,五次测量记录分别是 25. 1 mm、
25. 2 mm、25. 1 mm、25. 2 mm、25. 3 mm,则他所用刻度尺的分度值是 1 mm ,根据
以上测量记录,这一物体的长度应记作 25. 2 mm 。
13. 一辆正在高速公路上行驶的汽车。 其速度表如图 4 所示,指针显示汽车速度为
90 km / h,合 25 m / s。
图 4
14. 某校去华蓥山进行红色研学旅行,在乘车途中,小兰同学看到路旁的树木向后退,她是
以