第9讲　资产阶级民主革命与中华-【中考零距离】2024山东青岛中考历史配套PPT课件

第二模块 中国近代史 第9讲　资产阶级民主革命与中华 四维文化 l 一、比较洋务运动、戊戌变法和辛亥革命 前勾后连构专项 l 二、辛亥革命推动中国近代化进程的表现 前勾后连构专项 跟踪训练 1.（2023•浙江绍兴）1923年，梁启超在《五十年中国进化概论》一文中说：“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了……”下列现象中最能体现“这五十年”政治方面进化的是（　　） A.握手取代跪拜 B.白话文取代文言文 C.总统取代皇帝 D.新学堂取代旧私塾 l C 前勾后连构专项 跟踪训练 2.（2023·河南南阳二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一　“变”或“变计”，是洋务派最初提出的命题。洋务派代表人物李鸿章指出，中国正处于“数千年未有之变局”之际，“识时务者当知变计耳”“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”“中国欲自强，则莫如学习外国利器……中国但有开花大炮、轮船两样，西人即可敛手”，时势变了，“祖宗成法”不能不变，“窃以为天下事，穷则变，变则通”，奕、左宗棠、沈葆桢、丁日昌、郭嵩焘、曾纪泽等人都强调“变局论”，均为“变计”奔走呼号。郑观应、薛福成、王韬、冯桂芬等还从洋务派中分离出来，成为早期维新派。 ——摘编自中国史学会编《中国近代史 资料丛刊·洋务运动》　　　　 l 前勾后连构专项 跟踪训练 材料二　戊戌变法是对洋务运动的汲取、扬弃和超越，是更高层次、更深层次的“变计”。洋务运动要“靖内寇，御外侮”“修补破屋，不使倾倒”，维新变法则要“大变”“全变”“骤变”，要“变体”“变道”，要全面效法“西学”“西政”，采用对中西文化兼收并蓄的立场，把儒学中的“仁爱”“天下大公”“小康大同”与西学中的民主、自由、平等、博爱结合起来，建立“宪政”国家。 ——摘编自中国史学会编《中国近代史 资料丛刊·戊戌变法》等　　　　 （1）根据材料一、二并结合所学知识，比较洋务运动“变计”与戊戌变法运动“变计”的不同之处。       （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析洋务运动与维新变法运动的关系。 　 l 前勾后连构专项 跟踪训练 （1）洋务运动主要学习西方的器物，戊戌变法主要学习西方的政治制度。 （2）继承与发展的关系。洋务运动刺激了民族资本主义的产生，为戊戌变法提供了经济和阶级基础；洋务运动的失败使先进中国人认识到只学习西方技术不能成功，刺激了学习西方政治制度的戊戌变法的兴起和发展；洋务运动的失败刺激早期维新思想的产生与发展，为维新运动的兴起奠定了思想基础。 　 l 前勾后连构专项 跟踪训练 3.1912年，辛亥革命推翻了清王朝统治，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，推动了中国社会的变革。这表明，辛亥革命（　　） A. 促进了北伐的胜利进军 B. 开启了新民主主义革命的历程 C. 改变了中国的社会性质 D. 探索了中华民族伟大复兴道路 l D 前勾后连构专项 $$