7.1 7、8、9的乘法口诀（同步练习）-二年级数学上册课后分层作业（冀教版）

7.1 7、8、9的乘法口诀（同步练习） 一、填空题 1．按规律填数。 2．按规律填数。 72，63，54，45，( )，( )。 3．校园两边都栽了8棵树，一共栽了( )棵树 二、判断题 4．“9×1＋9”改写成乘法算式是“2×9”。( ) 5．看图，判断下面说法是否正确. 苹果比蘑菇多得多．( ) 6．因为6×6和4×9的结果相同，表示的意思也相同。( ) 三、选择题 7．每个筐可以装4个球,现有8个筐,30个球(   　　)装下。 A．能 B．不能 C．不一定能 8．把7＋7＋7＋7＋14改写成乘法算式是(　　)。 A．7×6 B．14×7 C．7＋14 9．，里最大能填（    ）。 A．5 B．6 C．7 10．在6×9＞（    ）中，括号里最大能填（    ）。 A．53 B．54 C．63 四、看图列式 11．看图列式并计算。 五、解答题 12．搭5个下面的图形，需要几个？ 13． 每行摆9盆花，要摆5行。现有48盆花，够吗？通过计算说明。 14． 白居易的《大林寺桃花》这首诗的正文部分共有4句，每句有7个字。毛主席的《长征》这首诗的正文部分共有56个字。两首诗的正文部分一共多少个字？ 15．一共有9个鸽笼，每个鸽笼里住4只鸽子。 （1）一共有多少只鸽子？ 口答：一共有___________只鸽子。 （2）灰鸽子有多少只？ 口答：灰鸽子有___________只。 16．工人叔叔要组装7辆三轮车，应准备多少个轮子？ 17．森林餐厅。 18．6个人植树，小华，小花，小丽，小梅，小雪每人植了9棵树，小牛植了11棵树．他们6人一共植了多少棵树? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 2． 36 27 3．16 试题分析： 点评： 4．√ 5．正确 6．× 【分析】先计算出这两个乘法算式的结果，再分析其中的意思，最后做判断。 【详解】6×6＝36，4×9＝36，结果相同； 6×6表示6个6相加的和是多少，4×9表示4个9或9个4相加的和是多少，意思不同； 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义及用乘法口诀求积。 7．A 8．A 9．B 10．A 【分析】先计算出大于号左边的结果，那么括号里最大能填的数就是比大于号左边的数小1的数。 【详解】6×9＝54，所以括号里最大能填53。 故答案为：A 11．9×3＝27（米） 【分析】每两棵树之间为一段，每一段相隔9米，求这样的3段一共是多少米，可以用乘法计算。 【详解】由题意分析得： 9×3＝27（米） 12．35个 【分析】解题的关键是准确数出图形中有几个小正方体．要把底层隐藏着的数出来，有7个，5个图形有几个就是求5个7是多少． 【详解】5×7=35（个） 答：需要35个小正方体． 13．9×5＝45（盆），45＜48，够 14．84个 【分析】先用乘法求出《大林寺桃花》这首诗的正文一共有几个字，再加上《长征》这首诗的正文部分的字数，求出和，即可解决此题。 【详解】7×4＋56 ＝28＋56 ＝84（个） 答：两首诗的正文部分一共84个字。 【点睛】此题主要考查的是乘加混合运算的应用，要熟练掌握。 15．（1）9×4＝36（只）；36 （2）36－22＝14（只）；14 16．7×3＝21 17．不能全部坐下。 【分析】每张桌子可以坐3人，先用乘法求出7张桌子可坐多少人，再比较大小，即可解决此题。 【详解】3×7＝21（人） 21＜25 答：不能全部坐下。 【点睛】此题主要考查的是表内乘法及100以内数的比较大小的应用，熟练掌握即可。 18．56棵 【详解】5×9=45（棵）   45+11=56（棵） 答：一共种了56棵树． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$