真题优化重组卷(一)-【培优期末状元卷】2024-2025学年七年级生物上册(苏教版)

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2023-11-29
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内容正文:

C.划图经D形成多种组组,是细限分化的结果 A,①④共可构成新植物的幼韩 真题优化重组卷(一) D两表常的红胞结构是润胞核 R滴加硫液变蓝的浑分是6 7.我国学者在宋峰海拔6200m处发观了鼠麓(qù)雪兔子,它 C单子叶植物的背养物硬主要储存在④①中 四序 二 评程人 是分 骄能地淀放着紫色的小花,这是目葡人类已知的海拨最高的 D,①高裂种子将不南前发 得分 种子植物。下列关于鼠给雪兔子的复连,精误的显 13.在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽事。如果发芽率 时同:分针 满分:0分 A.结构和功能的基本单位是细胞 低,活要另速庭种,否用金透成减产。下列分析错限的是 七年级上册·生物 B.紫色小花在结构层次中属于蓉窗 C,紫色的花青素要储存在红眼核中 、选择题(每是1分,并20分 A.阳机取样可使抽样检测的结果接近真实情观 D.可以鞋文完或生金甚动 1.请代诗人装枚的诗句中写道“苔花如米小,也学牡开”其 从敲测种子要放在相同且适江的环境培养 8.人体各关节的表面附着有关节载什。关节软骨有弹性,能缓 C为了使测定结果准确,样本数量植多越好 中包名的生物特证是 冲运动时的霍动和冲击。人体的关节载骨主要属于《 D,探究种子的发要率不需要顶先进行报设 A,生物能进行呼吸 Ⅱ生物能对外界则酸作出反克 A神经凯上皮组织C,肌肉组织D.结缔组织 14.下图是引芽的纵切结构及其发有尔意图,下列有关叙述不国 C.生药能够繁殖 D.生物有变异的提 9.米自南安普铜大学等机构的科学家们研发了一种新方法,利 确的是 2.下列叙述中,属于生物因素对生菊的影利的是 用干朝围产生人类的软骨组凯.为找骨报伤的患者带来了辐 A.“朵朵装花向太阳” 压“草尽见免愁 音,这是因为干细跑具行 0 G“春风又江南岸" D,“周露治润禾苗壮 A生长能力 B.分裂能力 3.是微镜的使用方法应科学规范,下列操作疗法有谈的是 ,分裂和分化能力 D信变能力 1D,草网虫属于单年虑动物,下图是草相虫的形态结构模式图 A,外界光线太晴,采用巴面镜和大光图 下列?述情误的是 我.镜头上有污点,用擦镇纸擦试 G物像偏右下方,的左下为移动玻片 A,1是幼叶,发有成4 B2是芽轴.发育成5 D,夏使物操更清晰,国节狂准焦螺馋 C3是芽原基,发育成4D.叶芽发育成枝条 4,下列是有关显微镜的构迹及其作用.其中搭混正确的是( 15.下列有关植物生长需要无机盐的叙递,正确的是 A,转换器一可换用不同放大倍数的目简 A,植物生长过程中无机盐越多越好 县光周一调节视野的大小 业.渝豪开花结果时需要更多含氮无机盐 C.射准焦螺能—使看到的物像更清斯 C可以道过旅补充土填中的无桃盐 D.植物只若登含氯,醉.坪的无机盐 D.反光镜一到节物像的大小 5.图①~④为拼作洋墓偏片叶表发邪白蜂时装片操作过程示意 16俗话说裂树款三刀,果枝乐寄國:”在初夏梨树的坐果” A.草视虫依靠心杆毛的国功.在术中能转肩走 围,有经和的果农会给聚树的茎做半环状剥皮,这样做的目 图,操作顺序正确的是 B,是食物泡.具有门化食物和吸收营养的功图 的是 C③是表膜{细型腋),具其有呼吸程律港的功能 A.减少水分的消耗以是高产量 D.草规虫能吞球闭潮,对污水有一定的净化作用 :促使有机物更多地输送给果实 11,“难有壮丹真国色,花开时节动京戴”洛用牡丹花朵颗大, C促进植袜对无机盐的质收和运输 1益⊥查骏片 2 4裤水 品种繁多,花色奇范,每壮丹花期,全国各地的游客效会彩 D,阻止形成层的分裂以促迷果实的发有 名成去观瓷。从植物体的结构甚次上来看.社丹的花国于 A.①23④B.3VTX5C④2DD.①2①S 17新斜水果用候解袋位裹,可廷长贮存时间,其主终第四是 6,下闲是植物细图的相关概念图,其中甲,乙.内表示结构,. A.细粒 丝组织 C,器官 D,系流 表示功能.D表示过程。下列叙述不正确的是 A,抑制度作用 保持适宜很度 2,下图为菜豆种千和玉米种子的结构模式图.据图列断下列叙 C动止水分散失 D.或少果皮视 逐不正确的是 18.下图是绿色开花植物细的两种生理过程示章周,其中表述 情误的是 老制小■■ A.。是保护闭胞内不结构,锥持维监的正常彩态 B.甲表示胞膜,山表示保护和支持功能 A①是叶绿体,2是线范传 B.a是二氧化骤b是有机物 C.1只在白天选行,2只在晚上进行 中水+径量 D,I表示光合作目2表示明吸作用 9.有人说:“包桥人美在内的其他坐物是攀附'音植物的茎蔓 清水 才站在这个星球上的。”对这句话的理解,皆误的是( (1)图一中A,B.C,D表示水木稍的不同结构层次,从植物体 A:植物为动物提供了食物来膜 结牌层次上来看.射容属干图一中【 (1)图乙中生理活诗光合作用主要在图甲的结构 B.植物为其他生物提供

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