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第2课时 用电流表和电压表测量电阻
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2
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电阻Rx短路(或电压表短路或电压表断路)
0.3
9
减小误差
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(如图所示)
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Rx断路
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5
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(如图所示)
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C
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2
左
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8.3
15
不能
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(如图所示)
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A
B
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0.28
8.9
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小灯泡的电阻随温度的升高而增大
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增大
能
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1.(2023·绥化改编)用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值(阻值约为10 Ω),电源电压为3 V.
(1)图甲中有一条导线连接错误,该导线是第 (选填导线序号)条.
(2)改正错误后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,出现此现象的原因可能是 .(写出一种原因即可)
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电压表示数为 2.7 V,电流表示数如图乙是 A,则测得未知电阻Rx= Ω.实验中通过移动滑片位置得到多组实验数据计算出Rx的平均值,这样做的目的是为了 .
2.(2023·邵阳)小欢与小乐同学利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值.
(1)请你根据甲电路图,用笔画线代替导线,帮助小欢同学在图乙中完成实验电路的连接,要求滑片P向右移动时,电流表示数变小.
(2)将滑片P置于阻值最大位置,闭合开关S,小欢同学发现,无论怎样移动滑片P电流表的示数始终为零,电压表示数接近电源电压,则电路中存在的故障可能是 (选填“Rx短路”或“Rx断路”).
(3)排除故障后,移动滑片P,记录多组数据,画出了待测电阻的Rx的
I-U图象,如图丙所示,由图象可得Rx= Ω.
3.(2023·临沂)用图甲所示电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻,电源电压为3 V.
(1)图甲中有一条导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,补画一条线将电路连接正确.
(2)改正错误并检查无误后闭合开关,小灯泡不亮,电压表和电流表均有示数,可能是小灯泡 (选填字母代号).
A.短路
B.断路
C.实际功率太小
(3)实验记录的数据如下表所示,其中第4次实验时电压表的示数如图乙所示,为 V.接下来测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)端移动.
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.6
1.0
1.5
2.5
电流I/A
0.16
0.2
0.24
0.26
0.3
电阻R/Ω
(4)由实验数据可知,小灯泡正常发光时的电阻为 Ω(保留1位小数).
(5)为顺利完成该实验,滑动变阻器的最大阻值应不小于 Ω.
(6)仅利用本实验提供的器材, (选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系.
4.(2023·河南)在“测量小灯泡的电阻”实验中,选用的器材有:两节新干电池,额定电压为2.5 V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)正确连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 (选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是 (选填字母代号).
A.电流表短路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路
(4)排除故障后,移动滑片P,某次实验时,电压表的示数为2.5 V,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为 A,小灯泡正