内容正文:
定安中学2023级高一年级第一学期
期中考试历史学科试题
考试时间:90分钟 总分:100分
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把答案填在答题卡相应的位置上)
1. 《桃花源记》中“太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。”“太守”是指
A. 县的最高长官
B. 节度使
C. 郡的最高长官
D. 诸侯王
2. 若要研究“建县制”行政构想,最早可追溯至
A. 商朝 B. 东周 C. 秦朝 D. 汉朝
3. 春秋时期,诸侯国间的争霸战争,促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞,周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了
A 社会变化
B. 民族交融
C 经济发展
D. 技术进步
4. 汉武帝为了加强中央集权采取的措施是
A. 实行三公九卿制
B. 推行中朝制度
C. 采用三省六部制
D. 颁布推恩令
5. 我国古代选官制度的演进大致可以表现出三个阶段
A. 世官制—察举制—科举制
B. 察举制—世官制—科举制
C. 世官制—科举制—察举制
D. 察举制—科举制—世官制
6. 中国某朝依照“因俗而治”的原则,“以国制治契丹,以汉制待汉人”。该朝是 ( )
A. 金朝 B. 辽朝 C. 西夏 D. 北魏
7. 北宋初年,为防止宰相权力过大,威胁皇权,宋太祖采取的措施是
A. 废除宰相 B. 分化事权 C. 设置通判 D. 控制禁军
8. 唐朝曾经强盛一时,8世纪中期之后开始出现衰落的迹象。唐朝由盛而衰的转折点是( )
A. 农民起义 B. 武则天当政
C. 唐玄宗即位 D. 安史之乱
9. 两汉和魏晋时期,士子必须获得地方官员及世族豪门的推荐,才能参加考试。而唐代规定,士子自带一种叫作“牒”的身份证明即可直接报名参加考试,地方政府不能压制。这一变化反映了唐代
A. 选官不受身份限制
B. 宗法关系仍受重视
C. 官僚政治逐步形成
D. 人才选拔渐趋开放
10. 据学者考证,流传至今的宋词达20000余首,可考的作者有1430多人,多数可以配乐歌唱,娓娓道来。促使宋词繁荣的主要因素是
A. 科举考试的推动 B. 印刷术的应用促使文化普及
C. 理学传播的影响 D. 社会各阶层文化生活的需求
11. 宋元时期,少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这些制度( )
A. 承袭了中原王朝的政治制度 B. 因俗而治灵活多样
C. 适应了少数民族统治的需要 D. 都是兵农合一制度
12. “江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”材料反映了( )
A. 北方政权逐渐壮大 B. 民族矛盾加剧尖锐
C. 政权更迭频繁发生 D. 南方开发初见成效
13. “耕用牛梨,使用铁器,是农业耕作技术的革命性突破,是划时代的进步。”这里所说的“革命性突破”和“划时代的进步”发生在( )
A. 夏商时期 B. 西周时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期
14. 如图是唐朝绘画《胡服美人图》,这一绘画体现了
A. 唐朝妇女审美影响深远 B. 唐朝社会开放包容的特点
C. 唐朝妇女十分崇尚胡服 D. 唐朝绘画艺术的最高水准
15. 唐初置中书省出诏令,门下省掌驳正违失,意在二者“以相检察”,使诏敕“务求至当”,但由于各自不能“舍已从人”,故行之不久,相互之间便产生了矛盾。于是太宗初年增设政事堂,“使两省先于政事堂议定,然后奏闻”。这说明政事堂设置的目的是
A. 强化君主专制 B. 监督宰相执政
C. 明确三省分工 D. 完善中枢体制
16. 某同学在研究唐代政治制度时,找到以下材料:“凡制敕宣行,大事则称扬德泽,褒美功业,覆奏而施行,小事则署而颁之。”与该材料直接相关的是
A. 中书省 B. 门下省 C. 尚书省 D. 行中书省
17. 宋代,书法帖学兴起,出现新画种(版画和年画),印染工艺也获得发展。这些新变化直接受益于
A. 古典科技的进步 B. 市民阶层的壮大
C. 经济重心的南移 D. 核心精神的嬗变
18. 孔子是中国古代著名的思想家,教育家。下列思想中,孔子提出的是( )
A. “无为而治” B. “格物致知”
C. “有教无类” D. “尚贤,非攻”
19. 把握历史时段特征是历史学科的必备能力之一。三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流特征是
A. 繁荣开放的社会风貌 B. 政权分裂与文化停滞
C. 民族交融与区域开发 D. 中外交流与经济繁荣
20. 香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”指的是
A.