内容正文:
课题
第12课 買い物
授课人
韩颖
授课日期
学习目标
1、通过跟读,熟练掌握本课时单词;
2、通过观察和总结,熟练掌握语法NはNにある/NはNにいる的用法,并能够正确使用。
教学重点
1、单词的读音书写及用法;
2、语法NはNにある/NはNにいる的用法。
教学难点
1、语法NはNにある/NはNにいる的用法。
教学方法
启发法、讲授法、练习法
课堂导入
复习导入:听写上一课单词夏「なつ」
思い出「おもいで」
内 「うち」
遠い「とおい」
お祭り「おまつり」
馬「うま」
乗る「のる」
歌「うた」
歌う「うたう」
料理 「りょうり」
レストラン
近く「ちかく」
有名「ゆうめい」
今度「こんど」
夏天
回忆,回想
里面,家里
远
祭祀,祭日
马
乘坐,骑
歌曲
唱歌
菜肴,做菜
餐厅,餐馆
附近;
有名;
下次,这回
双边活动
候课
喊课
提问形容词变形
提问动词分类及自他动词
教学过程
教学过程
教学过程
任务一:单词
(1) 教学内容:
【名词】
買い物「かいもの」⓪ 买东西
旅行と買い物が好きです。
帽子「ぼうし」⓪ 帽子
店員「てんいん」⓪ 店员
〜元「〜げん」 元
どちら「どちら」① 哪里,哪个
【动词】
買い物「かいもの」⓪ 买东西
【形容词】
白い「しろい」②(动1他) 白
白色的马 白い馬
かわいい「かわいい」③(动1自) 可爱,好玩
可爱的猫 かわいい猫
高い「たかい」②(动3他) 高,(价)贵
高的树 高い木
安い「やすい」②(动1自) 便宜
便宜的包 安いかばん
青い「あおい」②(动3他) 蓝,绿
蓝色的帽子 青い帽子
【副词】
いくら「いくら」① 多少钱
もう「もう」⓪ 再
少し「すこし」② 一点儿
今日は少し寒いです。
もう少し「もうすごし」④ 再稍微,差一点
ちょうど 「ちょうど」⓪ 整,正好
ちょうど十時です。
(2) 教学思路:
1、听两遍录音,学生跟读;
2、教师领读两遍单词,之后让同学们进行对读,互纠读音;
3、讲解单词先让学生对单词进行分类,讲解重点单词,包括常用搭配和词组,以及难写的汉字
4、提问学生,进行评价;
5、强调特殊发音单词。
(3) 巩固练习:
稍微喝点儿水
便宜的画
蓝色的自行车
贵的杂志
这件衣服正好一万日元
任务二:NはNにある/いる
(一)教学内容:
Nは Nに ある表示某物在某处
Nは Nに いる表示某人或动物在某处
其中,は是助词,附在表示人或物的名词后面,表示主题;
に是助词,附在表示地点或方位的名词后面,表示存在的处所。
(二)教学思路:
1、展示例句,让学生观察与之前学过的存在句有何区别。
2、让学生来总结规律,老师补充。
3、再次通过例句验证学生总结的句型结构。
4、通过巩固练习进一步巩固。
(三)巩固练习:
1 猫在院子里。 猫は庭にいます。
2 猫不在院子里。 猫は庭にいません。
3 书在哪里? 本はどこにありますか。
4 书在桌子上。 本は机の上にあります。
课堂检测
1、公園には木( )たくさんあります。
A、が B、は C、に
2、あそこ( ) ス-パ-があります。
A、が B、は C、に
3、コップは机の上( )あります。
A、が B、は C、に
这件衣服正好一万日元。
这双鞋子稍微有点大。
この服はちょうど1万円です。
この靴は少し大きいです。
课堂小结
1、单词的读音书写及用法;
2、语法NはNにある/NはNにいる的用法。
板书设计
布置作业
1.本节课学习单词和含义抄写3遍。
2.本节课学习的语法每个各造1个句子。
教学反思
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