仿真模拟冲刺卷(二)-【培优期末状元卷】2024-2025学年七年级历史上册（统编版）

%% %& %' ! " : # $ : % & : ! " # $ % ◎ ! " # $ % !!!!!!!!!! 仿真模拟冲刺卷!二" 题序 一 二 评卷人 总分 得分 !!!!!!!!时间!"# 分钟!!!!!!!满分!"# 分 !!!!!!!!!!!七年级上册!历史 一!选择题"共 $# 小题#$# 分$ %&考古证据显示!许多民族独立驯化了不同的植物# 能印证这一结论的是 $!!% '&周口店遗址发现的灰烬 (&河姆渡遗址出土的稻谷 )&诸侯争霸的兴起 *&二里头遗址出土的铜鼎 $&人类从迁徙过渡到定居!从最初搭建临时的窝棚!演变为建造长期的住所!并逐渐形成聚落# 随 着农业生产力的提高!一部分人从食物生产中解放出来!专门从事制陶"采矿"冶炼等手工劳动# 原始音乐"文学和宗教也因为精神生活的需要而产生# 材料主要反映了农业的出现 $!!% '&促进了社会稳定 (&加速了人口增长 )&促进了生活和生产方式的变化 *&推动了科学技术的发展 +&(史记)提出&祖黄帝说'!认为黄帝是华夏始祖..也是夏朝人"商朝人"周朝人"秦朝人的祖 先!还是匈奴人"鲜卑人的共同祖先# 材料体现的观念是 $!!% '&民族认同 (&华夷有别 )&民族差异 *&国家统一 ,&&武王克商!尤其周公东征以后*周王朝进行了相当规模的封邦建国活动# 荀子说!周公当政时曾 封建 .%国!其中与周王同姓$姬%者就有 "+国#'材料中与&封邦建国'相适应的制度是 $!!% '&禅让制 (&世袭制 )&分封制 *&郡县制 "&(礼记)记载*&故天子有田以处其子孙!诸侯有国以处其子孙!大夫有采以处其子孙!是谓制 度#'该材料主要反映的制度 $!!% '&有利于秦朝各地经济文化的联系 (&保证了周王朝对地方的控制 )&开创了我国历朝地方行政的基本模式 *&确立了民主推举的政治制度 -&&工匠精神'是中华民族精神谱系中的重要内容!它追求极致"追求品质# 右图 是湖南宁乡出土的商代青铜器中最精美的物品# 该物品是 $!!% '&司母戊鼎 (&四羊方尊 )&毛公鼎 *&二里头铜爵 .&阅读下面历史短剧本# 与短剧中的事件产生相同影响的是 $!!% 场景一 时间!春秋时期某一个夏日 地点!田野 人物!郑庄公"郑国国君$!祭足"郑国臣子$ 内容!祭足率领郑国军队#抢夺周天子的麦子 '&西周实行分封制 (&诸侯国设置县郡 )&李冰修建都江堰 *&秦末农民大起义 /&在我国出土的文物中!有春秋时期的铁制农具$如图%# 在(战国策2赵策)中有秦国用牛耕 田!用河流运粮食的记载# 这反映了 $!!% '&古代冶炼工艺完善 (&水利灌溉技术成熟 )&生产力水平的提高 *&土地私有制的确立 0&古代民本思想是人本思想在政治伦理上的集中体现# 下列语句最能体现民本思想的是$!!% '&民惟邦本!本固邦宁 (&法与时变!礼与俗化 )&生于忧患!死于安乐 *&事在四方!要在中央 %#&中国人自古就重视人的修养和节操# 孔子的学生曾子说*&吾日三省吾身#'孟子说*&富贵不 能淫!贫贱不能移!威武不能屈#'他们所属的思想学派是 $!!% '&道家 (&儒家 )&墨家 *&法家 %%&&任战胜之威!蚕食天下!并吞战国!海内为一!功齐三代#'西汉政论家主父偃的这段话评价的 历史人物应是 $!!% '&齐桓公 (&秦孝公 )&秦始皇 *&汉武帝 %$&右图是我国统一货币秦半两钱# 下列对它的叙述正确的是 $!!% '&半两形制沿用至今 (&&半两'字体是草书 )&春秋战国各国通用 *&促进交流!巩固统一 %+&从夏朝的&家天下'到刘邦&非刘氏而王者!天下共击之'的历史变迁!说明 $!!% '&休养生息政策大大恢复汉初的经济 (&英雄人物在历史发展中的决定作用 )&专制主义思想在中国古代影响深远 *&贤德者为首领观念已经被百姓接受 %,&汉武帝时!有大臣主张*此国家大业!所以制四夷!安边足用之本!不可废也# &国家大业'是指 $!!% '&盐铁专卖 (&北击匈奴 )&推恩诸侯 *&罢黜百家 %"&&古之贵者不乘牛车!汉武帝推恩之末!诸侯寡弱!贫者至乘牛车'# 材料说明推恩令 $!!% '&打击了豪强地主 (&削弱了诸侯国的实力 )&解除了封国威胁 *&强化中央对经济控制 %-&西汉时期!一名普通的郎官满怀坚定信念!忍受大漠的孤寂!落日的苍凉!不畏艰险!勇于开 拓!历经 %+ 年完成了&凿空'的壮举# 这位郎官是 $!!% '&张骞 (&班超 )&玄奘 *&鉴真 %.&东汉班固在(汉书2司马迁传)中称赞&其文直!其事核!不虚美!不隐恶!故谓之实录'# 他所 称赞的历史著作是 $!!% '&(论语) (&(齐民要术) )&(史记) *&(伤寒杂病论) %/&近数十年考古工作的收获表明!西安灞桥"新疆罗布