内容正文:
第八单元考点回顾集中练
☞ 考点一:拼音与字词
1. 在加点字的正确读音下画“√”。
(1)老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好
∙
(hǎo hào)。
(2)她工作热情,服务周到,得到了人们的好
∙
(hǎo hào)评。
(3)看过周总理的传
∙
(chuán zhuàn)记后,我不禁对他肃然起敬。
(4)在民间流传着很多美丽的传
∙
(chuán zhuàn)说。
2. 读拼音,写词语。
sòng dú
jiù jiu
chǐ xiào
kān wù
fán suǒ
shuāi bài
pǔ shí
yǒu xiàn
3. (商丘市)同音字组词。
【 jiào】 ( )育 发( ) 比( ) 睡( )
【yù】 ( )望 比( ) 沐( ) 口( )
【huì】 ( )眼 ( )报 外( ) 描( )
【shēn】 ( )吟 ( )刻 官( ) ( )展
4. 下面加点的四字词语使用有误的一项是( )
A. 雨慢慢地下着,远处的景物看起来朦朦胧胧
∙∙∙∙
的。
B. 那天边的云朵形状各异,令人浮想联翩
∙∙∙∙
。
C. 这盘菜看起来色泽诱人,但吃起来却索然无味
∙∙∙∙
。
D. 学习不能一知半解
∙∙∙∙
,遇到问题要知其然并知其所以然,彻底弄明白。
5. 在“( )”里填上合适的关联词语。
(1)( )他努力了,( )他最后走向了成功。
(2)( )这样坐以待毙,还( )想办法摆脱困境。
(3)电视节目真精彩,( )有歌舞,( )有我喜欢的《动物世界》。
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☞ 考点二:句子
6. 分析下列句子中引号的作用。 (填序号)
A. 表示引用 B. 表示特定称谓 C. 表示特殊含义 D. 突出强调
(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。 ( )
(2)我的作文得了个“甲优”,老师在文中又圈又点。 ( )
(3)我七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。 ( )
(4)我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。 ( )
7. 依次填入下面句子中横线上的语句,最恰当的一项是( )
阅读和饮食一样,可分三种:第一种像主食, ;第二种像蔬菜水果 ;第三
种像甜食与零食, 。
①是为了消遣需求 ②是为了辅助阅读的工具性需求 ③是为了解决实际问题的知识
A. ①②③ B. ③②① C. ③①② D. ②③①
☞ 考点三:课文内容与积累运用
8. (洛阳市)根据所学内容完成练习。
(1)老师常用《论语》中的“ , ”来教育我们虚心好
学,不要自以为是;常用《观书有感(其二)》中的“ ,
”来告诉我们多读书积累,用的时候就得心应手了。
(2)朱熹认为“三到之中,心到最急”,他这样说的原因是:
。 (用原文回答)
(3)《忆读书》的作者是 。 她以回忆的形式叙述了自己不同时期的读书经历,前
半部分以“忆读书”为主,表达了作者 ;后半部分以“议读书”为主,
告诉读者 ;最后倡导我们“读书好, ,
”。
(4)《我的“