4.四季里的汗水和智慧 第一课时（教学设计）-皖教版劳动四年级上册

4.四季里的汗水和智慧 一、劳动目标 1.通过参与收获农作物的劳动,了解每个季节里农作物的生长变化,加深对“不误农时”的理解。 2.初步掌握收获、贮藏农作物的劳动技能,会贮藏种子,能对农作物果实进行简单加工,制作食品。 3.坚持不懈地参与劳动,形成尊重劳动人民的情感,在生产劳动中出力流汗,体认劳动创造价值。 二、重点、难点 初步掌握收获、贮藏农作物的劳动技能。 三、劳动准备 镰刀、铲子或锄头等农具。 四、学习时间:三课时 五、教学过程: 第一课时 学习目标:初步掌握农作物的方法。 一、 欣赏作品,导入新课 1、 展示变废为宝的手工作品。图片展示,同学们欣赏 2、 评选:评出最佳创意奖、最受欢迎奖、最佳制作奖。 师:这节课,让我们一起劳动,一起用智慧,把春天播撒的种子变成丰收的果实,变成餐桌上的美食。(板书课题:4.四季里的汗水和智慧)齐读课题 二、活动一:劳动准备 1、 认一认 出示:传统农具图片 犁、耙、铁锹、镰刀、铡刀、筛子、手推车 2、 说一说 师:这些工具有什么用途?怎么使用? (1) 说一说 (2) 看视频 (3) 试一试 3、 想一想 师:在你的家乡,收割和晒物时还会用到哪些劳动工具?请你画一画或拍照,并给工具写个简要的使用说明书。 三、项目一:收获农作物 1、了解农作物收获的时间和方法 2、阅读“小贴士” 3、掌握挖红薯的方法 (1)阅读第46页 (2)了解挖红薯的步骤 拨开——挖土——挖出 活动二:回忆实践 (3)师:你挖过红薯吗?说一说。 (4)质疑解惑 师:在挖红薯的过程中,你遇到了什么问题?你是如何解决的呢? (5)播放视频,了解挖红薯的过程。 4、 掌握收割水稻的方法 (1) 了解步骤 镰刀收割——打谷机分离(联合收割机收割) (2) 阅读小贴士 四、总结全课 师:这节劳动课,我们了解了收获农作物的时间和方法,学习了如何挖红薯和收割水稻,希望你了解劳动工具,多掌握农作物的收割方法。 五、作业布置 1、继续了解收割和晒物时用到的劳动工具。 板书设计: 4.四季里的汗水和智慧 劳动准备 劳动实践 项目一:收获农作物 挖红薯 收割水稻 学科网(北京)股份有限公司 $$