专题二 词语运用-【本土学练】2023-2024学年云南七年级上册语文初中同步学案（统编版）

　 专题二　 词语运用 1 下列句子中,加点词语使用不恰当的一 项是 ( C ) A. 小明是个乐于探究的孩子,他对感 兴趣的事物总喜欢刨根问底 ∙∙∙∙ 。 B. 我们为班集体做事不要拈轻怕重 ∙∙∙∙ , 要积极主动,勇于承担责任。 C. 大家一致认为他提出的这条建议很 有价值,都随声附和 ∙∙∙∙ 地表示赞成。 D. 看到电影《长津湖》中“冰雕连”一 幕,再麻木不仁 ∙∙∙∙ 的人也会被打动。 2 下列句子中,加点词语使用不恰当的一 项是 ( A ) A. 他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真 骇人听闻 ∙∙∙∙ 。 B. 从容不迫的举止,比起咄咄逼人 ∙∙∙∙ 的 态度,更能令人佩服。 C. 宴会上,美丽动人的玛蒂尔德穿得 花枝招展 ∙∙∙∙ ,吸引了众人的目光。 D. 他这个人有个特点,遇事就是喜欢 刨根问底 ∙∙∙∙ ,非要弄个水落石出。 3 下列句子中,加点词语使用恰当的一项 是 ( B ) A. 班长对城市垃圾分类提出有价值的 建议,其他同学都随声附和 ∙∙∙∙ 并补充 了不少的意见。 B. 校园运动会上,人声鼎沸 ∙∙∙∙ ,到处都是 加油呐喊声。 C. 文佳同学平时博览群书,积累丰富, 所以无论写什么题材的作文总是能 够一蹴而就 ∙∙∙∙ 。 D. 英才中学校运会期间,同学们聚在 操场努力拼搏、欢声笑语,尽情地享 受天伦之乐 ∙∙∙∙ 。 4 下列句子中,加点词语使用不恰当的一 项是 ( A ) A. 汽车在田野上飞速前进,在带着阳 光的秋风中,麦香花香扑面而来,美 ∙ 不胜收 ∙∙∙ 。 B. 班级辩论会上,正方主辩滔滔不绝, 言语犀利,咄咄逼人 ∙∙∙∙ ,让人感觉不太 舒服。 C. 天刚蒙蒙亮,大家都来到公园里,小 朋友们呼朋引伴 ∙∙∙∙ ,放起了风筝。 D. 谁也无法想象,这个环境优美的口 袋公园,曾是个杂草丛生、人迹罕至 ∙∙∙∙ 的荒园。 【解析】A. 美不胜收的意思是美好的东 西很多,一时看不过来。 本句用来表达 对香气的感受不恰当。 5 下列句子中,加点词语使用不恰当的一 项是 ( C ) A. 专家认为:未来人工智能不可能形 成独立人格,担心机器人毁灭人类 实属杞人忧天 ∙∙∙∙ 。 B. 这两位艺术家在方法处理上大相径 ∙∙∙ 庭 ∙ ,但流露在作品中的品格和追求 殊途同归。 C. 张老师上课旁征博引,妙语连珠,尤 其是他咄咄逼人 ∙∙∙∙ 的气势让学生们非 常信服。 D. 团队成员在任务处理中找到了最适 合自己兴趣和能力的部分,做到了 各得其所 ∙∙∙∙ 。 【解析】C. 咄咄逼人:形容气势汹汹,盛 气凌人。 含贬义。 78 6 下列句子中,加点词语使用恰当的一项 是 ( B ) A. 本届诗词大会与往年的赛制大相径 ∙∙∙ 庭 ∙ ,首次加入了经典诗配画项目。 B. 中国古典诗词意蕴悠长,对于诗词 知识,我们要有刨根问底 ∙∙∙∙ 的精神。 C. 经过刻苦备赛,12 名选手脱颖而出 进入了决赛,真让人喜出望外 ∙∙∙∙ 。 D. 诗词大会线上海选虽已结束,但大 家的热情却不减,舆论依旧人声 ∙∙ 鼎沸 ∙∙ 。 【解析】A. 大相径庭:比喻相差很远,大 不相同。 原句的意思只是表达本届诗 词大会的赛制与往年不尽相同,有了创 新,并非相差很远;C. 喜出望外:因遇到 出乎意料的好事而高兴。 因前面说选 手们努力备赛,所以进入决赛应该是意 料之中的事;D. 人声鼎沸:比喻人声嘈 杂,就像鼎中的水沸腾了一样。 句中提 到的只是网上舆论,不存在人声嘈杂的 可能。 7 下列句子中,加点词语使用不恰当的一 项是 ( B ) A. 我们要追求精益求精 ∙∙∙∙ 的工匠精神, 让“中国制造”升级为“中国精造”。 B. 不少年轻人放弃大都市的繁华,见 ∙ 异思迁 ∙∙∙ ,投身祖国的扶贫支教事业。 C. 经过长途旅行,大伙都已经疲惫不 堪了,唯有他还是那么神采奕奕 ∙∙∙∙ 。 D. 鲁迅笔下那些围观枪毙的麻木不仁 ∙∙∙∙ 的看客,敲打着每个中国人的灵魂。 【解析】 B. 见异思迁:看见另一个事物 就想改变原来的主意。 指意志不坚定, 喜好不专一。 8 下列句子中,加点词语使用不恰当的一 项是 ( C ) A. 开学季来临,北京画院也推出了一 张“开学”海报,画面中齐白石笔下 被大人牵着的小孩在哭闹着,令人 忍俊不禁 ∙∙∙∙ 。 B. 一个国家要有文化主体性,才能去 吸收其他文化的精华,否则,分辨能 力就会变差,随声附和 ∙∙∙∙ 的东西也就 会更多了。 C. “世界那么大,我想去看看”,中国国 际进口博览会是一个各得其所 ∙∙∙∙ 的窗 口,国人藉此看世界,老外也藉此看 中国。 D. 小陈搭建的数字农业服务平台减少 了洪灾对果农的影响,助销葡萄五 百万斤,看到这一数字,他的成就感 油然而生 ∙∙