1《沁园春·长沙》-中职高一语文名师精讲课堂（高教版·基础模块上册）

中 国 中国梦，一个雄奇壮丽的梦。东方睡狮一梦百年，醒于毛泽东。毛泽东以他的大气，抒中国少年之风发意气，启少年中国强盛之旅。 中华民族 沁 园 春 长 沙 毛泽东 诗歌分界线 古体诗 近体诗 歌 行 吟 诗经体 楚辞体 乐府体 绝句 律诗 白话写诗；不受格律束缚； 适合表达现代人的思想情感 五四 古典诗歌 现代新诗 唐代 诗经 楚辞 古乐府 唐诗 元曲 现代新诗 宋词 文学常识 词，又称长短句。兴于隋唐，盛于两宋，词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐与音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 本首词：“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。 词的常识 文学常识 了解文体 词牌，就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。词牌决定了词的字数、句数和平仄押韵，标题规定着词的内容。 词的标题是词的内容的集中体现，概括了词的主要内容，或者交代时间、地点、写作动机等内容。《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌，“长沙”是词题，揭示词是一首写景抒怀词，地点是长沙。 沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。 5 毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的伟大领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 毛泽东著述丰富，有文集、诗词、书法等作品。其作品涵盖军事、政治、经济、文化等，其文学作品意境宏大，笔调雄浑，诗词直追苏、辛，书法创立“毛草”。 他的作品有《沁园春·雪》《水调歌头·游泳》《卜算子·咏梅》《七律·长征》《忆秦娥·娄山关》等。 知人论世——毛泽东 1911-1925年，毛泽东曾数度在长沙学习、生活，从事革命活动。这期间，他与何叔衡、蔡和森等人创立新民学会，领导长沙学生爱国运动，主编《湘江评论》，建立湖南共产主义小组。 这首词创作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州成立。1925年深秋，毛泽东去广州开展革命工作，途经曾经求学和从事革命活动的长沙，重游橘子洲。回忆起当年在此求学和革命斗争的生活，不禁心潮澎湃、豪情满怀，于是写下了这首气势磅礴的词。 创作背景 独立/寒秋，湘江/北去，橘(jú)子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透,百舸(gě)/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞/自由。怅(chàng)/寥廓(liáo kuò)，问/苍茫/大地,谁主/沉浮？ 携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘(zhēng róng) /岁月/稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒(qiú) 。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户/侯(hóu)。曾/记否，到/中流/击水，浪遏(è)/飞舟？ 1925 一、初读感知 你能感受到这是一首什么风格的词？ 乐观豪迈、开阔大气 学习任务一： 阅读上阕，思考以下问题： 1、上片的开头三句交待了什么？有什么作用？ 2、词的上片写了哪些意象（景物）？这些景物有何特点？作者是如何描写的？ 3、面对以上的景物，诗人发出了怎样的感慨？反映了诗人什么情感？ 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 起句 1、词的开头三句交待了什么？有什么作用？ 时间:深秋 地点:橘子洲 人物:诗人 独立寒秋图 毛泽东手迹《沁园春·长沙》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 李白“独坐敬亭山”， 将心中的孤独与对自己的慰藉都托于与敬亭山的相望之中； 柳宗元“独钓寒江雪”， 将心中孤高的追求寄于独自一人置身绝对冷寂的垂钓之中； 晏殊“独上高楼，望尽天涯路”， 将离别之苦蕴于孤身一人凭高望远的苍茫之中； 一个人在孤独的时候往往更能展开与自己的对话，或释放情绪，或深沉思索，外在虽孤独，内心却丰富。 作者独立寒秋，面对了滚滚北去的湘江，描摹了一种顶天立地、中流砥柱的英雄气概，塑造卓然独立的诗人形象；为全诗的抒情奠定了大气磅礴、豪情奔放的感情基调。 2、词的上片写了哪些意象（景物）？ 鉴赏诗词离不开对意象的把握，关于意象，你了解多少呢？ （1）“意象是融入了主观情意的客观物象。”意象是我们理解诗人情感的重要密码。 意 作者的思想感情 象 作品中的客观物象 诗人的思想