(讲义)第2章 第2节 新知探究课10 反应条件对化学平衡的影响-【提分教练】2023-2024学年新教材高中化学选择性必修1(鲁科版2019)

2023-11-29
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 第2节 化学反应的限度
类型 教案-讲义
知识点 影响化学反应速率的因素,影响化学平衡的因素
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.26 MB
发布时间 2023-11-29
更新时间 2023-11-29
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2023-11-29
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来源 学科网

内容正文:

新知探究课10 反应条件对化学平衡的影响 1.通过实验探究,了解浓度、压强、温度对化学平衡状态的影响。 2.能运用浓度、压强、温度对化学平衡的影响规律,推测平衡移动方向及浓度、转化率等相关物理量的变化。 3.能用勒 ·夏特列原理解释常见现象。 一、化学平衡的移动 1.化学平衡的移动 (1)内容:受温度、压强或浓度变化的影响,化学反应由一种平衡状态变为另一种平衡状态的过程。 (2)图示表示 2.平衡移动方向的判断 (1)根据速率判断 ①若v(正)>v(逆),则平衡正向移动。 ②若v(正)=v(逆),则平衡不移动。 ③若v(正)<v(逆),则平衡逆向移动。 (2)根据结果判断 对于一个已达到化学平衡状态的反应,如平衡移动的结果使反应产物浓度更大,则称平衡正向移动或向右移动;反之,称平衡逆向移动或向左移动。 (3)根据浓度商与平衡常数判断。 改变条件  (正确的打“√”,错误的打“×”) (1)化学平衡发生移动时,化学反应速率一定改变;化学反应速率改变时,化学平衡也一定发生移动。 (  ) (2)外界条件改变,化学平衡一定发生移动。 (  ) [答案] (1)× (2)× 二、外界条件对化学平衡的影响 1.温度 (1)实验 2NO2(g)⥫⥬N2O4(g) ΔH=-57.2 kJ·mol-1 红棕色   无色 实验内容 实验现象 实验结论 将充有NO2的球形容器放入热水中 红棕色明显加深(填“加深”或“变浅”,下同) 升高温度,平衡向吸热方向移动 将充有NO2的球形容器放入冷水中 红棕色明显变浅  降低温度,平衡向放热方向移动 (2)结论:研究发现,升高温度,化学平衡向吸热反应方向移动;降低温度,化学平衡向放热反应方向移动。 (3)原因:温度改变使平衡常数改变。 微点拨:化学平衡移动,平衡常数不一定改变;平衡常数改变,平衡一定移动。 2.浓度 (1) (2)原因:浓度的改变导致浓度商的改变,但K不变,使Q≠K,从而导致平衡移动。 微点拨:浓度的改变不一定会使化学平衡移动。 3.压强 (1)Δνg=(化学方程式中气态反应产物化学式前系数之和)-(化学方程式中气态反应物化学式前系数之和)。 (2)结论:Δνg=0 改变压强,化学平衡状态不变; Δνg≠0 增大压强,化学平衡向化学方程式中气态物质化学式前系数减小的方向移动。 (3)原因:压强改变导致浓度改变,浓度的改变导致浓度商(Q)的改变,使Q≠K,从而导致平衡移动。 微点拨:压强的改变只影响有气体参加或生成的可逆反应,增大压强时各气体组分的浓度变大,减小压强时各气体组分的浓度减小。 4.勒·夏特列原理 在均相、封闭体系中,只改变平衡体系中的一个条件(如浓度、温度或压强)时,平衡将向减弱这个改变的方向移动。  (正确的打“√”,错误的打“×”) (1)一定条件下,使用催化剂加快反应速率并提高反应物的平衡转化率。 (  ) (2)浓度的改变一定会使化学平衡移动。 (  ) (3)对于2NO2(g)⥫⥬N2O4(g)的平衡体系,压缩体积,增大压强,平衡正向移动,混合气体的颜色变浅。 (  ) (4)C(s)+CO2(g)⥫⥬2CO(g) ΔH>0,其他条件不变时,升高温度,反应速率v(CO2)和CO2的平衡转化率均增大。 (  ) (5)化学平衡移动,平衡常数一定改变;平衡常数改变,平衡一定移动。 (  ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× 外界条件对化学平衡的影响 实验 原理 2NO2(g)⥫⥬N2O4(g) ΔH< 0        红棕色  无色     实验 装置 实验 操作 在三个连通的烧瓶里盛有NO2和N2O4的混合气体,然后用夹子夹住橡皮管。 先将三个烧瓶分别放入盛有室温水的烧杯里,观察到混合气体颜色无变化,接着向甲烧杯里加入致热盐无水CaCl2, 向丙烧杯里加入致冷盐KNO3, 不断搅拌直至溶液饱和,观察到甲中混合气体的颜色变深,丙中混合气体的颜色变浅,乙中混合气体的颜色不变。 1.根据上述实验现象,请你从K与Q之间的关系角度,分析产生上述实验现象的原因。 提示:甲中温度升高,正反应K减小,Q>K,平衡逆向移动,NO2浓度增大,颜色加深;乙中温度不变,K不变,Q=K,平衡不发生移动,NO2浓度不变,颜色不变;丙中温度降低,正反应K增大,Q<K,平衡正向移动,NO2浓度减小,颜色变浅。 2.①若在乙中再充入适量的NO2气体,容器内的颜色将如何变化?②若向乙中再充入适量的N2,装置内气体的颜色是否发生变化?上述两种情况,装置乙中的压强有什么变化?通过该实验你能得到什么启示? 提示:①充入NO2时,NO2浓度增大,烧瓶内颜色加深,然后气体颜色变浅,最终气体颜色比未充入NO2时颜色深。②充入N2时,烧瓶中气体颜

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