内容正文:
讲评拓展课2 离子反应的应用和与量有关的离子方程式书写
1.掌握常见离子(Cl-、、)的检验方法及离子共存的判断方法,能基于证据对物质变化提出可能假设,并通过分析推理加以证实,培养“科学探究与创新意识”的化学核心素养。
2.掌握粗盐的提纯方法,学会利用离子反应进行物质的除杂与提纯,培养“科学态度与社会责任”的化学核心素养。
3.通过书写与量有关的离子方程式,体会反应物质的相对量不同,所得产物不同,培养“变化观念与平衡思想”的化学核心素养。
离子的检验和推断
1.氯离子(Cl-)的检验
(1)反应原理:Ag++Cl-===AgCl↓(白色)。
(2)可能存在的干扰离子:、。
因为+2Ag+===Ag2CO3↓(白色)、+2Ag+===Ag2SO4(微溶),但Ag2CO3、Ag2SO4能与硝酸反应而溶解。
(3)试剂:AgNO3溶液、稀硝酸。
(4)检验方法:
―→
2.硫酸根离子的检验
(1)反应原理:===BaSO4↓。
(2)可能存在的干扰离子:Ag+、、。因为Ag++Cl-===AgCl↓、===BaSO3(微溶)、===BaCO3↓。但Ag+、、均可用稀盐酸排除掉。
(3)试剂:稀盐酸、BaCl2溶液。
(4)检验方法:
―→
[注意] 检验时一定是先加盐酸后加BaCl2溶液,不能将两种试剂的顺序颠倒,防止Ag+干扰。
、的检验
(1)反应原理:===BaCO3↓。+2H+===H2O+CO2↑、+H+===H2O+CO2↑,CO2+Ca2++2OH-===CaCO3↓+H2O。
(2)试剂:BaCl2溶液、稀盐酸和澄清石灰水。
(3)可能存在的干扰离子:、。+2H+===H2O+SO2↑、+H+===H2O+SO2↑,但SO2有刺激性气味,可以通过生成的气体是否有刺激性气味排除掉干扰离子。
(4)检验方法:
4.离子推断的“四项基本原则”
肯定性
原则
根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子(记住几种常见的有色离子:Fe2+、Fe3+、Cu2+、等)
互斥性
原则
在肯定某些离子存在的同时,结合离子共存规律,否定一些离子的存在(要注意题目中的隐含条件,如酸性、碱性、指示剂颜色的变化等)
电中性
原则
溶液呈电中性,有阳离子,则一定有阴离子,溶液中正电荷总数与负电荷总数相等,这一原则可帮助我们判断一些隐含的离子是否存在
进出性
原则
通常在实验过程中使用,是指在实验过程中反应生成的离子或引入的离子对后续实验的影响
下列对于某些离子的检验及结论一定正确的是( )
A.加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,一定有
B.加入BaCl2溶液有白色沉淀产生,再加稀盐酸,沉淀不消失,一定有
C.加入足量稀盐酸,无明显现象,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生,一定有
D.加入Na2CO3溶液产生白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀消失,一定有Ba2+
C [若待测液中有时,也能产生同样的现象,A项错误;若待测液中有Ag+时,也能产生同样的现象,B项错误;若待测液中有Ca2+时,也能产生同样的现象,D项错误。]
某溶液的溶质可能由下列离子组成:Cl-、、、H+、Ba2+、Na+。某同学进行了如下实验:
(1)向溶液中加入过量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生,过滤;
(2)向(1)中滤液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀产生;
(3)将(1)中的沉淀加入稀盐酸中,沉淀部分消失,有气体产生。
依据以上实验可以推断,原溶液中一定含有________(用离子符号表示,下同);一定没有________;可能含有________。
[解析] 实验(1)说明原溶液中没有Ba2+;由实验(3)可知原溶液中一定含有(BaSO4不溶于盐酸)、;由于加入BaCl2溶液引入了Cl-,所以不能由实验(2)确定原溶液中是否含Cl-;而与H+不能大量共存,所以原溶液中肯定不含有H+;由溶液呈电中性可知,原溶液中一定含有Na+。
[答案] 、、Na+ H+、Ba2+ Cl-
食盐的精制
1.物质除杂和分离的基本原则
(1)不增(不引入新的杂质)。
(2)不减(不减少被提纯的物质)。
(3)易分离(被提纯的物质与杂质易分离)。
(4)易复原(被提纯的物质易复原)。
2.物质除杂和分离注意的问题
(1)除杂试剂要过量。
(2)后续试剂应能除去过量的前一试剂。
(3)尽可能将杂质转化为所需物质。
(4)除去多种杂质时考虑加入试剂的合理顺序。
3.除去粗盐中可溶性杂质的原理
通过海水晾晒可得粗盐,粗盐中除含有NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。制备精盐的各步操作流程如下:
(1)在第⑦步蒸发过程中要用玻璃棒搅拌,目的是_________________________
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