(讲义)第2章 讲评拓展课2 离子反应的应用和与量有关的离子方程式书写-【提分教练】2023-2024学年新教材高中化学必修第一册(鲁科版2019)

2023-11-28
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内容正文:

讲评拓展课2 离子反应的应用和与量有关的离子方程式书写 1.掌握常见离子(Cl-、、)的检验方法及离子共存的判断方法,能基于证据对物质变化提出可能假设,并通过分析推理加以证实,培养“科学探究与创新意识”的化学核心素养。 2.掌握粗盐的提纯方法,学会利用离子反应进行物质的除杂与提纯,培养“科学态度与社会责任”的化学核心素养。 3.通过书写与量有关的离子方程式,体会反应物质的相对量不同,所得产物不同,培养“变化观念与平衡思想”的化学核心素养。 离子的检验和推断 1.氯离子(Cl-)的检验 (1)反应原理:Ag++Cl-===AgCl↓(白色)。 (2)可能存在的干扰离子:、。 因为+2Ag+===Ag2CO3↓(白色)、+2Ag+===Ag2SO4(微溶),但Ag2CO3、Ag2SO4能与硝酸反应而溶解。 (3)试剂:AgNO3溶液、稀硝酸。 (4)检验方法: ―→ 2.硫酸根离子的检验 (1)反应原理:===BaSO4↓。 (2)可能存在的干扰离子:Ag+、、。因为Ag++Cl-===AgCl↓、===BaSO3(微溶)、===BaCO3↓。但Ag+、、均可用稀盐酸排除掉。 (3)试剂:稀盐酸、BaCl2溶液。 (4)检验方法: ―→ [注意] 检验时一定是先加盐酸后加BaCl2溶液,不能将两种试剂的顺序颠倒,防止Ag+干扰。 、的检验 (1)反应原理:===BaCO3↓。+2H+===H2O+CO2↑、+H+===H2O+CO2↑,CO2+Ca2++2OH-===CaCO3↓+H2O。 (2)试剂:BaCl2溶液、稀盐酸和澄清石灰水。 (3)可能存在的干扰离子:、。+2H+===H2O+SO2↑、+H+===H2O+SO2↑,但SO2有刺激性气味,可以通过生成的气体是否有刺激性气味排除掉干扰离子。 (4)检验方法: 4.离子推断的“四项基本原则” 肯定性 原则 根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子(记住几种常见的有色离子:Fe2+、Fe3+、Cu2+、等) 互斥性 原则 在肯定某些离子存在的同时,结合离子共存规律,否定一些离子的存在(要注意题目中的隐含条件,如酸性、碱性、指示剂颜色的变化等) 电中性 原则 溶液呈电中性,有阳离子,则一定有阴离子,溶液中正电荷总数与负电荷总数相等,这一原则可帮助我们判断一些隐含的离子是否存在 进出性 原则 通常在实验过程中使用,是指在实验过程中反应生成的离子或引入的离子对后续实验的影响 下列对于某些离子的检验及结论一定正确的是(  ) A.加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,一定有 B.加入BaCl2溶液有白色沉淀产生,再加稀盐酸,沉淀不消失,一定有 C.加入足量稀盐酸,无明显现象,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生,一定有 D.加入Na2CO3溶液产生白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀消失,一定有Ba2+ C [若待测液中有时,也能产生同样的现象,A项错误;若待测液中有Ag+时,也能产生同样的现象,B项错误;若待测液中有Ca2+时,也能产生同样的现象,D项错误。] 某溶液的溶质可能由下列离子组成:Cl-、、、H+、Ba2+、Na+。某同学进行了如下实验: (1)向溶液中加入过量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生,过滤; (2)向(1)中滤液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀产生; (3)将(1)中的沉淀加入稀盐酸中,沉淀部分消失,有气体产生。 依据以上实验可以推断,原溶液中一定含有________(用离子符号表示,下同);一定没有________;可能含有________。 [解析] 实验(1)说明原溶液中没有Ba2+;由实验(3)可知原溶液中一定含有(BaSO4不溶于盐酸)、;由于加入BaCl2溶液引入了Cl-,所以不能由实验(2)确定原溶液中是否含Cl-;而与H+不能大量共存,所以原溶液中肯定不含有H+;由溶液呈电中性可知,原溶液中一定含有Na+。 [答案] 、、Na+ H+、Ba2+ Cl- 食盐的精制 1.物质除杂和分离的基本原则 (1)不增(不引入新的杂质)。 (2)不减(不减少被提纯的物质)。 (3)易分离(被提纯的物质与杂质易分离)。 (4)易复原(被提纯的物质易复原)。 2.物质除杂和分离注意的问题 (1)除杂试剂要过量。 (2)后续试剂应能除去过量的前一试剂。 (3)尽可能将杂质转化为所需物质。 (4)除去多种杂质时考虑加入试剂的合理顺序。 3.除去粗盐中可溶性杂质的原理 通过海水晾晒可得粗盐,粗盐中除含有NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。制备精盐的各步操作流程如下: (1)在第⑦步蒸发过程中要用玻璃棒搅拌,目的是_________________________ ________________

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