专题05 遗传的分子基础（3大考点解密）（讲义）-【高频考点解密】2024年高考生物二轮复习高频考点追踪与预测（新高考专用）

专题05 遗传的分子基础 内容概览 01考情分析·解密高考考点一 主要的遗传物质DNA的结构（2大命题点+4大技巧总结） 考点二 遗传信息的传递与表达（2大命题点+2大技巧总结） 考点三 基因对性状的控制及表观遗传（2大命题点+2大技巧总结） 02高频考点·以考定法 03专题网络·构建体系 04核心素养·微专题 微专题1 同位素标记法在实验中的应用 微专题2 细胞分裂过程中染色体和DNA复制的方式 微专题3 用同位素标记法研究DNA复制的方式 微专题4 从生命信息观的角度理解中心法则 05创新好题·分层练 A层巩固、B层提升 考点 核心概念 考查方式 高考考题分布 DNA是主要的遗传物质及DNA的结构 3.1.1概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上3.1.2概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成，通常有两条碱基互补配对的反向平行长面，形成双螺旋结构，碱基的互补排列顺序编码了遗传信息。 此部分的重重点是中心法则，考察内容涉及DNA的结构、DNA作为遗传物质的证据、DNA复制、转录和翻译的过程及其特点。山东卷常设置碱基突变情境考察DNA复制，全国卷侧重于对翻译过程的考察，试题情景多以示意图形式呈现，考察考生获取信息和解读信息的能力、调动和运用知识的情境迁移能力及分析解决问题的能力 2021全国乙T5 2022广东T12 2021全国甲T30 2021山东T4 遗传信息的传递与表达 3.1.3概述DNA分子通过半保留方式进行复制。3.1.4概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成。细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要通过蛋白质表现。 2023山东T5 2021山东T5 2023全国乙T5 2021广东T7 2020全国III T1 2020全国III T3 基因对性状的控制及表观遗传 3.1.5概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象 2023山东T7 （高考解密+技巧解密+考向预测） 考点一 主要的遗传物质DNA的结构 命题点一 DNA的结构 典例01（2022·浙江·高考真题）某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料，下列叙述正确的是（    ） A．在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基 B．制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连 C．制成的模型中，腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和 D．制成的模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧 典例02（2021·山东·统考高考真题）我国考古学家利用现代人的 DNA 序列设计并合成了一种类似磁铁的“引子”，成功将极其微量的古人类 DNA 从提取自土壤沉积物中的多种生物的 DNA 中识别并分离出来，用于研究人类起源及进化。下列说法正确的是（    ） A．“引子”的彻底水解产物有两种 B．设计“引子”的 DNA 序列信息只能来自核 DNA C．设计“引子”前不需要知道古人类的 DNA 序列 D．土壤沉积物中的古人类双链 DNA 可直接与“引子”结合从而被识别 典例03（2021·全国·统考高考真题）用一段由放射性同位素标记的DNA片段可以确定基因在染色体上的位置。某研究人员使用放射性同位素32P标记的脱氧腺苷三磷酸(dATP，dA-Pα~Pβ~Pγ)等材料制备了DNA片段甲（单链），对W基因在染色体上的位置进行了研究，实验流程的示意图如下。 回答下列问题： （1）该研究人员在制备32p标记的DNA片段甲时，所用dATP的α位磷酸基团中的磷必须是32P，原因是 。 （2）该研究人员以细胞为材料制备了染色体样品，在混合操作之前去除了样品中的RNA分子，去除RNA分子的目的是 。 （3）为了使片段甲能够通过碱基互补配对与染色体样品中的W基因结合，需要通过某种处理使样品中的染色体DNA 。 （4）该研究人员在完成上述实验的基础上，又对动物细胞内某基因的mRNA进行了检测，在实验过程中用某种酶去除了样品中的DNA，这种酶是 。 · 命题点二 DNA是主要的遗传物质 典例01（2021·全国·高考真题）在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（