第四单元 课题2 水的净化-【本土学练】2023-2024学年云南九年级全一册化学初中同步学案（人教版）

课题 2　 水的净化 一、自来水净化的过程和方法 1 自来水的净化流程:取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水。 2 沉淀:使泥沙等颗粒较大的杂质沉淀下来,有利于快速过滤。 分为静置沉淀和吸附沉淀,吸 附沉淀加絮凝剂(　 明矾　 ),絮凝剂的作用是吸附悬浮物并使之沉降。 3 过滤:作用是除去不溶性杂质。 4 吸附:加入活性炭(或木炭),其中活性炭的作用是吸附掉　 有颜色、有异味、有毒　 的物质 (仍无法得到纯水)。 5 消毒:将氯气等消毒剂通入自来水中,其作用是　 杀菌消毒　 (属于化学变化)。 二、过滤 1 器材:铁架台、滤纸、　 玻璃棒　 、　 烧杯　 、　 漏斗　 (玻璃仪器)。 2 过滤操作要领 (1)“一贴”:　 滤纸紧贴漏斗内壁　 。 若有气泡,则会影响过滤的速度。 (2)“二低”:①　 滤纸边缘要低于漏斗边缘　 ; ②　 漏斗内液面要低于滤纸边缘　 。 (3)“三靠”:① 　 烧杯嘴紧靠玻璃棒　 ; ② 　 玻璃棒末端轻靠三层滤纸处　 ; ③ 　 漏斗下端紧靠烧杯内壁　 。 3 注意事项: (1)玻璃棒的作用是　 引流　 ,过滤时,玻璃棒不能搅拌。 (2)两次过滤后仍然混浊的原因:①　 滤纸破损　 ;②　 液面高于滤纸边缘　 ;③　 漏斗或烧杯 不干净 　 。 三、硬水和软水 1 硬水:含有　 较多可溶性钙、镁化合物　 的水。 软水:　 不含或含较少　 可溶性钙、镁化合物 的水。 软水不一定是纯水,但纯水一定是软水。 2 鉴别方法:加入　 肥皂水　 ,产生大量泡沫的为软水;泡沫较少,甚至有浮渣的为硬水。 3 软化硬水的方法:　 煮沸　 或　 蒸馏　 。 生活中常采用　 煮沸　 的方法,实验室用　 蒸馏　 的方法。 64 　 4 硬水的危害:①浪费肥皂,洗不净衣物;②锅炉用硬水,浪费燃料,甚至会引起爆炸。 四、蒸馏 1 蒸馏:利用不同组分的　 沸点　 不同,使沸点低的组分先汽化,被分离出来,然后冷凝得到需 要的组分(属于物理变化)。 2 蒸馏时加入沸石的目的是　 防止暴沸　 。 3 图中温度计水银球的位置是插入到　 支管口　 ,其原因是　 此温度计不是测水温而是测支 管口处水蒸气的温度　 。 4 冷凝管的进水口和出水口:下管　 进水　 ,上管　 出水　 。 1 净化水的各种方法比较 净化水的方法 原理 作用 能否降低硬度 净化程度 沉淀 静置,使大颗粒的不 溶性杂质沉降下来并 与水分层 沉降不溶性杂质 否 吸附 利用吸附作用把水中 一些小颗粒的不溶性 杂质和一些可溶性杂 质吸附在表面 除去部分不溶性杂质 和可溶性杂质,除去 颜色、异味等 否 过滤 不溶性固体不能透过 滤纸,可溶性物质和 水能透过滤纸 除去水中所含有的不 溶性杂质 否 蒸馏 通过加热的方法使水 变成水蒸气后冷凝成 水, 而 杂 质 留 在 烧 瓶中 除去可溶性和不溶性 杂质 能 低 ↓ 高 2 总结:净化水的方法有　 沉淀　 、　 过滤　 、　 吸附　 、　 蒸馏　 (净化程度由低到高)。 74 自来水净化 1. 由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。 有关说法不正确的是 ( C ) A. 用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒 B. 用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味 C. 上述处理过程应包含“蒸馏” D. 经过处理获得的自来水仍是混合物 2. 河水净化的主要步骤如图所示。 有关说法错误的是 ( D ) A. 步骤 I 可除去难溶性杂质 B. x 试剂可以是木炭 C. 步骤Ⅲ是化学变化 D. 净化后的水是纯净物 3. 下列物质能用于除去水中异味和色素的是 ( B ) A. 明矾 B. 活性炭 C. 石子 D. 细沙 过滤 4. 如图是学习小组制作的简易净水器,下列说法正确的是 ( D ) A. 能对水进行杀菌消毒 B. 能除去水中可溶性杂质 C. 能把硬水转化为软水 D. 能除去水中颜色和异味 5. 海南盛产甘蔗,《天工开物》记载甘蔗制作红糖的主要步骤中属于过滤操作的是 ( C ) A. 削蔗去杂 B. 石辘碎蔗 C. 渣汁分离 D. 热锅熬糖 6. 今年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。 请回答: (1)对于过滤、消毒、蒸馏等净水操作,只能除去不溶性杂质的是　 过滤　 ,请写出一种运用了 该操作原理的生活实例:　 茶杯中的纱网(或豆浆机中过滤豆渣的过滤勺等) 　 。 (2)净水时,通常用　 活性炭　 吸附掉一些有异味的杂质,除去臭味。 (3)水是生命体生存所必需的物质,请写出一条爱护水资源的建议:　 工业废水处理达标后排 放(或利用洗菜水浇花等) 　 。 84 　 7. 《茶疏》中对泡茶过程有如下记载:“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”,以上过程 涉及的操作有溶解、过滤等。 在实验室进行过滤操作时玻璃棒的