内容正文:
期末复习第2步妆专项
于日“香十有五而志于学,三十而立,得十两不葛,五十而如天命,六十而耳增,七十所从心所
淡,不逾矩”(《为政
专项8文言文阅读(二)
于口:“章而不感到周,基而不至则形。”《(为我》
铺定有我汤规专成,快地草型
子夏日:“博学而第志,却问两近思,仁在其中来,”(《子紫)》
【乙】孙等老试欧阳文忠会,来间以文字同之、云:“无德术,唯身读书而多为
到
一,幕阳车政篇)间读下面的文言文,完成1-5题
之,自工,#人熟作文半少又洲业书每一落出即来过人,如此少有或者。晚病不必待
【甲】阵太丘与友期行,南日中,让中不至,大丘台去,去后万至,元方时年七岁,门外戏。客问
人指满,多作自见之“
(中地目《东城志排))
日巧雪得文
元方:”尊君在不“多口:“将君久不至,己者,“友人便5日:“非人数!与人潮行,幅是而去”元方
【注释欧用文忠公:皮和修,世号文忠,世称欧和文号公。乘属:乘看定儿。3文平:这里指可文
日:”君与家对潮耳中日中不至,到是无信:对子写父,鹏是无札“友人指,下车引之。无才人门不顾
章。年工:相景。精巧,S者线:凭出毛病,桂便.布以且评,
(选自《陈大三与光期行)》
6,下列句子中,加点风话意义相同的一项是()
【乙】德元方年十一射,候煮会。我会月日:“警家8在太丘运过桥之树册藏分
A有围自运方案
多作日能见之
:不本乐乎
好之者不如乐之者
元芳日:“老父在未丘,强着忙之以崎,得者桃之以丛。5其所安。久而盛道”食公日:
G.吾十有五雨专于学博学面算奉
D,如此少有至者
后积止而前粮义至
“孤且者雪为年个,正行处多。不知钟罩君法盖,养法异父?”元方日:“调公,孔于,界
日码有泽文
7.【乙】文中面装浪线的句千断句正晓的一项是()
内
世而出,周镜动持“,万里如一,屑公不师花于,礼于东不狮周公。“
(节线(壮说新播》,有丽减》
A世人患作文字少又棉读书每一篇出/即求过人
【注释引0笑:探里.问线2州日:兴具.微得模:炭,麦托雨区:封建时代王气对自已的译种。5发:效
B.世人重作文字少汉剩读书,每一篇出仰求过人
生,行龄静:厅动,行士
世人惠作文字少义推读书陶一算出即求过人
1解释下到句中相点字的童思。
D量人患作文字少又搬读书每一高出/耳求过人
(1)篱太丘与左月行
(2元方人门不顾(
8,月现代汉语朝译文中颜战线的句子
(3)久面益敏(
4周公不期孔子(
(1学而不思期同,思面不学则啼
2下列选项中加点司与下车引之“的之“用法相同的一须是()
A.夫君子之行
B,育两空之并型如放
(2)无快术.唯勒读书剂多为之
C,久之,目似园
D,因维晓之
3用“给!乙】文中面被谁线的句子断句,斯两处
9.广剂有)孔子和队阳蜂对于学习有什么不同的见解?结合生活实际,快使悠对学习的体会
置家甘在太丘立亚称之相所框行:
4翻环文中新横线的句子,
(1)非人哉!与人期行,相委而去
三、(填社一情饮阅读下面的文言文,完龙10-14螺。
(2)图者娱之以德.厨者抚之以仁
【甲】一需晚归,但中肉华,是有制骨。逢中两银,暖行甚选
屠惧,投以骨。一酿得骨正。一酿杨从。重提之,后第正而常第又表,骨己尽矣。而两第之齐延
故
5两算选文写的内客与隐元方有关,请说说【甲】[乙1两文中俺元方各表现出怎样的特点
屠大套,恐喻后受并改。所野有麦6,婚主朝醉其中,苦蓝成丘。屠乃年待其下,处担将刀。单
不我前,就就和向
少时,一做径去其一犬坐于童,久之,司你g.意氧甚,景基起,片升劈皱省。义数刀完之,方
二、阅读下而的文言文,完成6-9题。
秋行,特说知游后,一雏词其中,意稀腿入以攻其后也。身巴丰入,点症荒建。居自后断其辰,赤凳
【甲】子日:学而时习之,不玩乎y有副自远才来,不本乐手?人不加两不性,不布君子于”
之,乃悟前谁假窝,益双语
1(单曲))
单亲肚矣,而婚刻两死,禽碧之变中龙何我”止州芙耳
(之相《锁)1
期北专能协上七年组上骑人批第1耳所4项
南土青越体义七年慎上粉人然界子看本4河
专项8
【乙引统道七年,槽安陈山笑自同入广常芹父。其病相,无上人常“比岁老树太
心今之职位谬弧之加耳非语为所能政也
中平家从棉州处官,连出于此,此地多野象,款百为群。方状成之际,乡民是其张食未
D今之眼位围恩之如耳丰香力所佳致也
后,张设营用于可间,轮不可充。泉不得含,去金5,连华群合因息中于中,闲半日不解。好两降义
17.下列表述不〔确的一顶是()
色之霄平一二百人,棋视无斯地力。太守家人寒赛,灵有保死者。作任悟象意,或单食复萄答,缸
A作者从小就接受父亲的线导,样会写字就开始学习
于国学。象理见处不顺很所私端欲始解国往食之,其萌乃机“盖象以计取食,故攻并所动能:建
B.作者虽然从小就饱读诗书,但晶却世有受到乡邻的降赞
然异美,有智如此,然为制之害,烤不在野鱼下也