2.3 地图的应用 教学设计-2023-2024学年七年级地理上学期商务星球版

第二章 第三节 地图的应用 四川省眉山市彭山第三中学 卓德刚 教 学 目 标 一、知识与技能 1.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯。 2.知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用。 3.学会在常见的地图中查找相关的信息。 二、过程与方法 1.通过合作探究“慧眼识地图”的活动，培养学生从地图中获取信息的能力。 2.通过实际操作,学会使用电子地图。 三、情感、态度、价值观 通过探究活动，培养学生对地图的好奇心和学习兴趣，养成在日常生活中运用地图的习惯。 四、教学重难点 重点:了解地图的种类和用途,初步学会在生活中选择、应用地图，并养成在日常生活中应用地图的良好习惯。 难点:从地图中获取信息;列举电子地图的应用。 教 学 过 程 新 课 导 入 教师:我们的家乡是个美丽富饶的地方,可是大家对我们自己家乡的了解有多少呢?今天我给大家准备了关于家乡的几幅不同类型的地图，你能说出这些地图的用途吗?教师展示家乡的各类地图，学生各抒己见。教师:我们会遇见不同类型的地图,不同种类的地图有不同的用途，下面我们共同认识一 下常用地图吧。 地图的应用(板书) 自主 学习 一、认识常用地图 1.地图的分类:根据内容，地图可以分为 普通 地图和 专题 地图。 2.普通地图综合反映某一区域 自然 和 社会经济 的一般特征 ，包括地形、河湖、植被、行政区划、城镇、交通等基本内容。 3.专题地图则集中反映 一种 或 几种 地理事物的主要特征 ,例如，农牧业分布、旅游景点 分布等。 4.阅读地图的“三部曲”:第一步 看清图名 ，了解该图表达的主题内容和区域范围。第二步 熟悉图例 。第三步 阅读地图主题内容 。 5.常见的地图如:政区图、地形图 、旅游景点分布图 、交通图 等。 二、电子地图的应用 1.电子地图即数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图，电子地图以计算机屏幕和投影大屏幕为媒介,而传统地图一般以纸张作为信息的载体。 2.利用电子地图收集资料的基本过程:① 确定出行路线 ,② 确定地理位置 ,③ 进行分类搜索 小组 探究 探究点 慧眼识地图 阅读教材P37图2-3- 3中亚地区,回答下列问题: 1.找出中亚主要的国家: 哈萨克斯坦 、吉尔吉斯斯坦 、乌兹别克斯坦 、塔吉克斯坦、土库曼斯坦。 2.找出中亚的河流和湖泊(各举两例):河流: 锡尔河 、阿姆河 。湖泊: 咸海 、里海 。 3.读图可以看出中亚地形以 平原 为主，地势 东南高西北低 。 4.找出中亚的经纬度,可以判断中亚处在 东 半球和 北 半球。 [教师总结]地图中的信息有的是显性的，一眼便能看出，如在图中能找出中亚的国家、河流和湖泊的分布:有的则是隐性的，需要具备一定的地理专业知识，或者需要采用某种技术手段才能获得，如通过颜色判断地形地势，通过经纬度判断半球位置。 教 学 过 程 深化探究 探究点 地图的选择和使用 1.地图的选择 (1)想知道山东济宁在中国的位置，需要选择什么样的地图? 答案:中国政区图。 (2)如果指挥战争，应选择什么样的地图? 答案:地形图。 (3)假期到西安旅游，准备乘火车去，应选择什么样的地图? 答案:交通图。 (4)如果要自驾车从家乡去山东济南，应选择什么样的地图? 答案:电子地图。 2.地图的使用 读“澳大利亚矿产分布图”，你能发现哪些地理信息? (1) 澳大利亚主要的矿产资源有煤、铁等 (2)澳大利亚主要的矿产资源分布在沿海地区 [教师总结]根据需要选择合适的地图，查找所需要的地理信息， 养成在日常生活中运用地图的习惯。 新 堂 总 结 通过本节课的学习，我们认识了常用的地图，明白了不同种类的地图有不同的用途。地图是 地理的第二语言，是我们学习地理的重要工具，我们要养成应用地图的好习惯,学会根据需要选择合适的地图，查找所需要的地理信息。 板书 设计 分类 认识常用地图 根据需要选择合适的地图 地图的应用 电子地图的应用 使用方法 当堂 检测 1.想知道伊拉克在哪里，应该查阅 （C） A.交通地图 B.导游地图 C.世界政区图 D.世界地形图 2.地图的种类很多:如地形图、旅游图、交通图、人口图、世界地图等，阅读下面三个情境，分析这三位同学分别需要选择什么类型的地图