【金科大联考】高一年级2022～2023学年度下学期期中考试历史B卷(山西卷)

高一年级2022~2023学年第二学期期中考试 历 史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 4.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）、中外历史纲要（下）第1一13课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共8分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.云梦睡虎地秦简记载，公元前227年，秦南郡（楚国旧地）郡守腾因当地居民仍保留楚地风俗， 发布文告，要求各县、道官吏“凡法律令者，以教导民，去其淫僻，除其恶俗”。这一做法旨在 A.树立皇帝权威 B.强化国家认同 C.缓和社会矛盾 D.革除传统陋俗 2.宋初法律规定：“诸私铸钱者流三千里。…作具未备者，杖一百。”后又下诏：“诸州轻小恶钱 及铁鳎钱等，限一月悉送官，…敢私铸者弃市。”对于私铸铜钱者，不计铸造数量的多寡，皆 处以死刑。这些规定 A.说明宋朝厉行重农抑商 B.反映民间手工业水平高超 C.利于建立良好经济秩序 D.造成北宋积贫积弱的局面 3.北美的印第安人、西伯利亚北方的部落、赤道非洲的部落、太平洋岛屿的美拉西尼亚人在远古 社会利用打结的绳头、成串的不同颜色的贝壳，刻纹、图画来记录相当复杂的史事。这可用于 说明 A.世界文明发展具有不平衡性 B.人类开始进入新的文明时代 C.世界文明具有多元一体特征 D.社会发展助推记忆方式的创新 4.下图所示为关于亚述王猎狮的浮雕。画面中雄狮中箭与亚述王的勇猛，形成了强烈的对比， 凸显出亚述王的勇敢与威武。这反映出亚述帝国 【高一历史第1页（共6页）】 23501A-B A.骑兵装备渐趋完善 B.奉行对外扩张政策 C.重视培养尚武精神 D.军力领先周边地区 5.8世纪的兰克王国宫相查理·马特一改此前墨洛温王朝无条件分赐土地的做法，推行采邑 制，规定领受土地的豪绅贵族和军政要员，都要与王室建立紧密的联系，接受采邑者必须宣誓 效忠并服兵役。据此可知，采邑制的推行 A.导致社会动荡不安 B.阻碍了自然经济发展 C.强化了封建统治秩序 D.确立了封建土地制度 6.公元646年，日本进行行政机构改革，把全国划分成若干国和郡，由国司和郡司治理。国司和 郡司皆由天皇任命。这一措施的主要目的是 A.强化天皇权威 B.增强军队的战斗力 C.建立幕府体制 D.效仿中国政治模式 7.考古研究发现，从非洲坦桑尼亚湖泊地区、梅洛伊地区、西非诺克地区、东非北部大湖地区，发 掘出大量散布在公元前7世纪到公元前3世纪不同时期的铁矿开采和冶铁遗址。这表明当 时非洲 A.深受欧亚冶铁技术影响 B.冶铁业已有独立的发展 C.铁制农具已被广泛运用 D.依据冶铁能力划分种族 8.在新航路开辟的过程中，西班牙人发现了美洲“新大陆”：英国人发现了南大西洋、南太平洋等 多处岛屿；英国人、法国人、西班牙人的探险队进入了北美腹地。据此可以推知，新航路开辟 A.打乱了世界历史的进程 B.促使人类生活方式改变 C.改变了地理区位的分布 D.丰富了人类的地理知识 9.某学者写道，“衰落”一词，包含了两个相去甚远的概念：一是外部力量的减弱，一是内部力量 的衰败。…拿16世纪的意大利来说…在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后，内 部文化仍可达到巅峰。这里所说的“外部因素”是指 A.“商业革命”的影响 B.“价格革命”的影响 C.工业革命的影响 D.商业战争的失利 【高一历史第2页（共6页）】 23501A-B 10.马丁·路德所反对的天主教会是封建统治的强大支柱，而且新教容许个人在教义解释上有 更大的自由，因而蕴藏着自由主义及个人主义因素。但是，新教仍然坚持基督教的教义、制 度和仪式，并排斥其他教派，这引起多次宗教冲突，造成了重大的人员伤亡和财产损失。这 体现了宗教改革 A.具有一定的时代进步性和局限性 B.宣扬了先进的启蒙运动理念 C.从根本上推翻了神学统治的权威 D.适应了资产阶级的经济诉求 11.某帝国宪法规定：“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。…建议 并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝…皇帝委派官吏，在必要情况下，命令他们退 职”。这表明该帝国 A.国家元首由选举产生 B.实行直接民主 C.带有深厚的专制色彩 D.顺应共和潮流 12.美国总统林肯面对美国当时的状况曾比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不 会为了保全手脚而断送生命，这是愚蠢的。”由此可以看出林肯的主张是 A.生命至上 B.保存黑人奴隶制 C.挑起