专题04 审题立意稳乾坤（立意）-2024年高考语文作文制胜法宝

审题立意稳乾坤 北宋皇帝宋徽宗赵佶，非常喜欢绘画。他绘画时特别注意构图的立意和意境，所以他常常以诗句为题来考验画师，让画师按题作画，择优录用。有一次，他给应试画师出了一个命题——“踏花归来马蹄香”，最后有以下四幅作品入围，大家来评判一下，哪幅画赢得了第一名呢? 考考你 审题概念讲解 审题，一言以蔽之——读材料，提取材料信息，选定角度，形成基本思路。 但在实际操作过程中，各位同学很容易跑题。 对于跑题，我只有一句话要说 审题概念讲解 什么叫跑题？ 例如考试的材料是“原来，我（高中生）的作用不小”，但有的同学却是“消防员”“环卫工人”“奥运冠军”“边防军人”...... 审题概念讲解 那么，作文该如何审题呢？ （一）读三遍材料。 （二）圈画关键词。 （三）初步形成立意。 （四）检查立意准确性。 （五）确定立意。 世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，在获得一本棋谱后，他整天研究棋谱，并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有人因为妒忌而与友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一面。 请以“放飞心灵”为题写一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄袭。 审题实例示范 阅读以下材料，写一篇文章。 请问你会如何立意？ 困境中应当坚强 爱好砥砺人格 永不放弃，成就人生 培养良好情绪 ...... 但，似乎和“放飞心灵”相差甚远 世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，在获得一本棋谱后，他整天研究棋谱，并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有人因为妒忌而与友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一面。 材料中的人可能对应着命题中的什么？ 心灵。 材料中的人对应着什么样的心灵？ 被囚禁的心灵。 材料中的棋谱对应着生活中的什么？ 即我们行文所需要表达的主体。 本题由两个关键词组成，一是“放飞”，一是“心灵”。写作时，一定要注意以下几个方面：第一，心中有阻碍自我健康发展的“困境”“约束”；第二，必须把重心落在“放飞”上，即从“困境”中解脱出来；第三，需要一定的内在条件，需要体现以自我的价值观、有品位的精神追求为动力。总而言之，就是通过自我内心的探索和思考，找到心灵的寄托，改变心态，从而放飞心灵。 如果写记叙文，可以选择自己在日常生活学习中的经历，找到一个心灵的转折点，以此为契机冲破心灵的屏障，实现心灵的放飞。具体的转折点，可以是自己内心的顿悟，可以是师长的教导，可以是朋友的鼓励。 从龟甲木椟，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时代，书的形式愈发多样，学习的方式也不拘于前。有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；有人坚持埋头于浩繁卷帙，有人则习惯了即时刷取…… 载体在变，方式在变，内容在变，但学习规律不会变。“不积小流，无以成江海”的积累始终重要，“书山有路勤为径”的刻苦永远关键。无论是书本、杂志，还是音频、影像，抑或是论道、问学，只要深入人心、启迪思考，就不失为好的学习。 请结合材料和自身体会，以“学习之道”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，自定立意，自拟题目；不得套作，不要抄袭；文中不得出现个人的真实信息；不少于800字 审题实例示范 阅读以下材料，写一篇文章。 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料由两段话组成。第一段话指出，知识的呈现形式随着时代的发展而变化，人们喜欢和习惯的阅读方式也各不相同。第二段话指出，虽然学习的载体、方式和内容在变，但是诸如积累、刻苦等学习的方法和规律不会变，所以，只要深入人心、启迪思考的学习，就是好的学习。 可见材料的主题就是学习之道。随着社会的发展，知识的载体不断更新变化，由触手可及的书籍发展到应有尽有的电子书和声情并茂的音视频；学习方式也由传统的开坛讲学发展到隔着屏幕的授课，由集体学习发展到个体辅导和实地考察；学习的内容更是由传统的经史子集发展到人文科学、自然科学、兴趣爱好、技能特长等。这些变化虽然让人眼花缭乱，但学习的本质、方法和规律并没有改变：学习的本质是学以致用，启人心智，育人品德；学习的方法是循序渐进，积少成多，刻苦努力，持之以恒；学习的规律是教、学、练、巩固。而衡量学习好坏的标准就在于无论所学的内容、方式有怎样的不同，只要是于人有益、增人见识、长人本事、启蒙教化、深入人心的，就都是好的学习。所以说，学习的方式、内容等可以千变万化，但不变的是学习的本质、方法、规律和衡量标准，这些就是学习之道。 参考立意：①张弛有度，乃学习之道；②学而不思则罔，思而不学则殆；③步步为营，稳扎稳打，方可渐入佳境；④