真题优化重组卷(一)- 【培优期末状元卷】2023-2024学年八年级生物上册(北师大版)

标签:
教辅解析图片版答案
切换试卷
2023-11-28
| 2份
| 3页
| 257人阅读
| 14人下载
郑州培优教育图书发行有限公司
进店逛逛

内容正文:

书 ! " # ! " : # $ : % & : ! " # $ % △ ! " # $ % !!!!! 真题优化重组卷!一" 题序 一 二 评卷人 总分 得分 !!!!时间!"# 分钟!!!!满分!"# 分 !!!!!!!八年级上册!生物 一!选择题"每小题 $ 分#共 %# 分$ $&!鹬蚌相争"这则民间流传的寓言故事中#鹬和蚌的行为分别 属于 $!!% '&取食行为&防御行为 (&攻击行为&防御行为 )&取食行为&攻击行为 *&攻击行为&攻击行为 %&下列动物行为中#属于攻击行为的是 $!!% '&狗熊偷吃蜂蜜受到蜜蜂群起而攻之 (&老虎追击兔子作为食物 )&狒狒'首领(优先享用食物 *&两只公鸡为了争夺配偶相互争斗 +&动物运动的意义 $!!% '&寻找食物 (&逃避敌害 )&对自身的生存和繁衍后代有利 *&以上都对 ,&'留连戏蝶时时舞#自在娇莺恰恰啼)(在诗人杜甫的笔下#动物使 大自然充满生机) 动物在生物圈中的作用主要包括 $!!% ! 维持生态平衡! " 促进物质循环! # 帮助植物传粉&传播 种子! $ 分解有机物 '& !"# (& "#$ )& !#$ *& !"$ "&英国每日邮报曾报道#一只绿鹭把面包片放到水面上#当鱼来 取食面包时#绿鹭就捕鱼吃) 下列关于绿鹭这种'钓鱼(行为 的叙述#错误的是 $!!% '&这种行为的出现离不开环境因素的作用 (&这种行为出现后#是能够遗传给后代个体的 )&这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化 *&这种行为是通过生活经验和学习而获得的 -&下列关于动物运动的说法中#不正确的是 $!!% '&哺乳类动物的运动系统是由骨骼&骨骼肌和关节共同组 成的 (&在动物的运动中#关节起支点作用 )&动物的运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的 *&直臂用力提一桶水时#肱二头肌和肱三头肌都处于收缩 状态 .&某生物学习小组利用三种动物探究'动物的绕道取食行为() 动物甲&乙&丙完成绕道取食的尝试次数分别是 -" 次&$+% 次&" 次) 分析数据可知#三种动物的学习能力从低等到高等 的顺序是 $!!% '&甲 ! 乙 ! 丙 (&甲 ! 丙 ! 乙 )&乙 ! 甲 ! 丙 *&丙 ! 甲 ! 乙 /&下列对于骨骼肌&骨和关节三者之间关系的叙述#正确的是$!!% '&骨牵拉骨骼肌运动#关节随之运动 (&骨骼肌收缩#关节绕骨运动 )&骨骼肌收缩#牵动骨绕着关节活动 *&骨牵拉骨骼肌#推开关节 0&'鸟宿池边树#僧推月下门(#这句诗描写了僧人在月光下轻 轻推开寺门的美妙情景) 下列关于推门动作的分析#不正确 的是 $!!% '&推门动作很简单#但也需要其他系统的配合 (&完成这个动作时#相关的骨和关节都起杠杆作用 )&完成这个动作时需要消耗能量 *&推门时肱二头肌舒张#肱三头肌收缩 $#&大豆植物的根部生有许多根瘤#根瘤中有根瘤菌) 这一实例 主要说明细菌在自然界中的作用是 $!!% '&作为分解者参与物质循环 (&能引起植物疾病 )&与植物共生 *&与植物竞争 $$&干草堆放久了会被分解者逐渐分解#若被羊吃了会很快被分 解#这体现了生物圈中的动物能 $!!% '&维持生态平衡 (&帮助植物传粉 )&促进物质循环 *&帮助植物传播种子 $%&下列有关生物多样性的叙述#不正确的是 $!!% '&基因的多样性决定了生物种类的多样性 (&野生动物的自然死亡是生物种类多样性丧失的根本原因 )&保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施 *&生物的多样性包括生物种类的多样性&基因的多样性和 生态系统的多样性 $+&如下图#关于鸟卵结构与功能的说法#不科学的是 $!!% '&$ 为卵壳#起保护作用 (&% 为胚盘#所有胚盘都能发育成胚胎 )&+ 为卵黄#胚胎发育的主要营养来源 *&, 为卵白#为胚胎的发育提供营养和水分 $,&下列关于病毒的叙述#不正确的是 $!!% '&可以利用病毒达到转基因的目的 (&个体微小#要用光学显微镜才能看见 )&只有寄生在活细胞中#才能体现生命活动 *&结构简单#由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 $"&下列说法中#不正确的是 $!!% '&利用病毒可以进行基因治疗或转基因 (&利用醋酸菌可以制作酸脆可口的泡菜 )&污水净化的原理是细菌可以将污水中的有机物分解 *&抗生素能够治疗某些致病细菌引起的疾病 $-&如下图所示#数字代表各成分之间交换的有机物或气体#甲& 乙&丙&丁代表生态系统的成分) 下列对甲&乙&丙&丁的推测 正确的是 $!!% '&非生物成分&生产者&分解者&消费者 (&生产者&消费者&分解者&非生物成分 )&非生物成分&生产者&消费者&分解者 *&生产者&分解者&消费者&非生物成分 $.&下图是科学家培育抗虫棉的过程示意图#以下叙述错误的是 $

资源预览图

真题优化重组卷(一)- 【培优期末状元卷】2023-2024学年八年级生物上册(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。