第5-6单元测试题(月考-拓展卷)-2023-2024学年一年级数学上册阶段练习(人教版)

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精品解析文字版答案
2023-11-28
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 5 6~10的认识和加减法,6 11~20各数的认识
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 464 KB
发布时间 2023-11-28
更新时间 2023-11-28
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-11-28
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来源 学科网

内容正文:

· 第5-6单元测试题(月考-拓展卷) · 2023-2024学年一年级数学上册阶段练习(人教版) 学校:__________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共10分) 1.一个数,个位上的数字比十位上的数字多5,这个数是(    )。 A.15 B.20 C.16 2.小红有8朵花,比小明多3朵花,小明有(    )朵花。 A.5 B.11 C.无法确定 3.一个数比15大,比19小,这个数可能是(    )。 A.10 B.14 C.17 4.同学们排队做操,我的前面有6人,后面有12人,这一排一共有几人?(    ) A.18 B.19 C.20 5.菜园里有4只小鸡,又来了6只,一共有( )只。 A.2 B.8 C.10 二、填空题(每空0.5分,共17分) 6.根据下面的两道算式,想一想小动物各代表什么数。 +=10 -=4 =( ) ,=( ), 7.按顺序填数。 ( ) 1 ( ) 3 ( ) 5 ( ) 8 ( ) 6 ( ) 8.小可看到一只大风筝,风筝头上写着10,身上对着的两个数合起来也是10.帮小可把没看清的数填上吧. 9.十位和个位上都是1的数是( )。 10.比一比,数一数,填一填. 比( )(多   少)( )只. 比( )(多   少)( )只. 11.12和14之间的数是( ). 12. 13.在( )填上合适的数. 3+( )=6    ( )+2=7    6-( )=5 14. 比多( );比少( )。 15.4个一和1个十组成的数是( )。18里面有( )个十和( )个一。20里面有( )个一。 个位和十位上都是1这个数是( ),读作( )。 三、判断题(每题1分,共5分) 16.最大的一位数比最小的两位数少2。  ( ) 17.19前面只有一个数,那就是18.      ( ) 18.12的前一个数是11,后一个数是13。( ) 19.一本故事书,小丽从第10页读到了第16页,读了6页。( ) 20.☆有16个,○有7个,○再添8个就和☆同样多。( ) 四、计算(共15分) 21.想一想,算一算。(每题0.5分,共3分)                      22.脱式计算。(每题2分,共12分) (1)14-4-3=       (2)4+0+6=       (3)16-6-9= (4)18-7+5=       (5)15+4-7=      (6)12+4-6= 五、作图题(共3分) 23.圈一圈。 六、解答题(每题5分,共50分) 24.树上有6个苹果,树下有7个苹果,树下的苹果比树上的苹果多几个? 25.一共有多少个? (个) 26.看图列式解答。 27.一共有12只小动物.熊猫和长颈鹿之间还有几只小动物? 28. (1)一共有( )个图形,从右边数,排第( )。 (2)的左边有( )个图形。 (3)把右边的三个图形圈起来。 29.原来有几根热狗? 已经吃了3根,正好还剩4根。 (根) 口答:原来有根热狗。 30.妈妈买来6只 ,分给姐姐和妹妹两个人,都可以怎样分呢?共有几种分法? 31.原来有几根热狗? 32.她们三个一共踢了多少下? (下) 33.李老师买了10本练习本,奖给“三好学生”6本.李老师还剩下多少本练习本? 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 【分析】分别用每个选项个位上的数减去十位上的数即可解答。 【详解】A.5-1=4,不符合题意; B.0比2小,不符合题意; C.6-1=5,符合题意。 故答案为:C 【点睛】本题考查20以内数的认识和10以内数的减法计算。 2.A 3.C 【分析】一一分析选项中的数和15以及19的大小关系,找出比15大,比19小的数即可。 【详解】A.10比15小,不符合题意; B.14比15小,不符合题意; C.17比15大,比19小,所以这个数可能是17。 故答案为:C 【点睛】本题考查了20以内数的比大小,属于简单题,解题时细心即可。 4.B 5.C 【分析】用原来小鸡的只数加上又来的只数即可

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