《县委书记的榜样——焦裕禄 》-中职高一语文基础模块上册同步教学高效优质课件(高教版2023)
2023-11-28
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33页
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 一 县委书记的榜样——焦裕禄 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 实用类文本 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 19.23 MB |
| 发布时间 | 2023-11-28 |
| 更新时间 | 2023-11-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2023-11-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/42015557.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
县委书记的榜样焦裕禄
1
你知道以人名来命名的树吗?
在兰考县就有这么一棵树,'焦桐'。焦裕禄当年为了防风固沙,帮助农民摆脱贫困,提倡种植泡桐。如今,兰考泡桐如海,焦裕禄当年亲手栽下的树苗已长成合抱大树,人们亲切地把它称作'焦桐'。今天,就让我们一起走近焦裕禄的故事--《县委书记的榜样——焦裕禄》
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穆青 冯健 周原
教学目标
1.分析文章线索,理清文章的层次结构,归纳主要事件及蕴含的性格特征与精神品质。
2.分析文章“以言见人”的特点,分析语言的特色。
3.感受焦裕禄的伟大人格,学习焦裕禄高尚的精神品质,树立正确的人生观与价值观。
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关于作者
穆青(1921-2003),原名穆亚才,著名新闻记者。“七七”事变爆发后,穆青到山西省临汾市参加八路军。1939年,穆青加人中国共产党。1942年,进入《解放日报》,从事新闻工作,开始了他的记者生涯。穆青的作品有:《为了周总理的嘱托》《雁翎队》《县委书记的榜样——焦裕禄》等。
冯健(1925- ),原名樊煦义,河南省新野县人。1948年加入中国共产党。
同年毕业于中央大学政治系。曾担任新华通讯社多个分社的记者,新华通讯社国内新闻编辑部副主任,《瞭望》周刊编委会主任委员,中国新闻学院教授,是第五届全国人大代表。撰有通讯:《英勇搏斗一百天》《管得宽》《县委书记的榜样——焦裕禄》等。著有《冯健通讯选》。
周原(1928-2011),原名乔元庆,河南省偃师县夹沟村人。周原1944年参加八路军,后因工作认真、能说能写,深受皮定均的赏识。1945年,周原加入中国共产党。1948年,周原选择了新闻工作,1948年,调入新华社任记者、高级记者、国内部机动采访室主任,写出了一大批有思想、有特色的报告文学,其作品曾多次获奖。与穆青等合写的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》使他闻名全国。
走进人物
焦裕禄,男,汉族,山东淄博博山县北崮山村人,原兰考县委书记,干部楷模,中国共产党革命烈士。
1922年8月16日,焦裕禄出生在一个贫苦家庭,1946年加入了中国共产党,1950年,被任命为尉氏县大营区委副书记兼区长,1954年8月相继在哈尔滨工业大学、大连起重机厂机械加工车间进修,1962年被调到河南省兰考县担任县委书记,1964年5月14日因肝癌病逝于郑州,终年42岁。
1962年冬,焦裕禄来到兰考,兰考遭遇严重的灾荒,全县的粮食产量下降到历史的最低水平。在除“三害”的斗争中,为了取得经验,焦裕禄同志亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验。然后以点带面,全面铺开,总结出了整治三害的具体策略,探索出了大规模栽种泡桐的办法。
治理前的兰考县
带领兰考人民治理土地
人民群众自发悼念焦裕禄同志
初读课文
快速阅读文本,画出生字新词,积累词语
题目解说
本文选自《通讯名作100篇》,“县委书记”是焦裕禄的身份,“榜样”是贯串全文始终的写作主旨,“焦裕禄”是这篇通讯的写作对象。由题目可知,本文是通过介绍焦裕禄的事迹,赞扬他身上所体现出来的“全心全意为人民服务”的宝贵的共产党人的精神。
人物通讯
用来报道特定人物的一种新闻体裁。以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。人物通讯的关键是抓住人物的特点,揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事,又见人,通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有:(一)通过矛盾冲突表现人物的思想境界;(二)通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征;(三)通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
这篇人物通讯写了什么?尝试归纳文中所写焦裕禄的具体事迹
这篇人物通讯记录了焦裕禄“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的事迹,通过记叙焦裕禄到兰考县担任县委书记,呕心沥血带领兰考县人民摆脱“盐、碱、旱”等难题,直至牺牲在工作岗位上的感人事迹,激励着全国人民学习焦裕禄精神,共同建设社会主义。
这篇人物通讯写了什么?尝试归纳文中所写焦裕禄的具体事迹
导语:焦裕禄来到兰考的背景,初到兰考的作为
第一节:焦裕禄身先士卒,带领县委班子深入一线进行细致地调查研究
第二节:兰考县遭遇洪灾,焦裕禄同志带领兰考人民全力救灾
第三节:焦裕禄身患肝癌,但心中只有人民,不顾自身
第四节:焦裕禄因肝癌住院,即使在病中依旧没有忘记关心兰考县的人民
第五节:焦裕禄的精神永远流传,带给人民无穷的精神力量
文本的结构特点是怎样的?
利用小标题组合的方式,选取焦裕禄书记到达兰考的典型事迹,各节之间不是随意的组合而是有一定的联系的,它们共同组合在一起,塑造出一个全心全意为人民服务的县委书记的形象。
第一节:别人嚼过的馍没味道--------体现了亲临一线,身先士卒的精神。
第二节:”当群众最困难的时候,共产党员要出现在群众面前”
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