（七上）名著阅读《朝花夕拾》知识梳理+方法指导+考前专练

七年级上册名著：朝花夕拾 弥漫着慈爱的精神与情调，内蕴着深沉而深刻的悲怆 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集，是回忆的记事，共十篇散文，比较完整的记录了鲁迅从童年到青年时期的生活道路和成长经历，生动的描绘了清末民初的生活画面。《朝花夕拾》的意思是早晨的花到晚上才捡起来，作者的解释是：“带露折花，色香自然要好的多，但是我不能够”，意思就是在中年时在追怀往事。 对于这本儿散文集，我们该怎样去阅读？ 阅读这本儿书，我们可以关注书名《朝花夕拾》，朝花是指什么？夕拾又是指什么？是谁在什么样的境况之下夕拾朝花呢？带着这些问题阅读《朝花夕拾》，你就会注意到，一方面《朝花夕拾》中的文章虽以回忆为主，但在回忆的时候又经常会夹杂一些讽刺和议论。另一方面，《朝花夕拾》中并存着两个世界，一个是回忆中的，一个是写作时的。回忆旧事的文字是温和的、怜爱的，议论现实的，文字是辛辣的、批判的。由此我们又可以发现，书里始终有两个不同的表达角度，一个是孩子的角度，一个是成年人的角度。现实中的鲁迅大多是痛苦和孤独的，他既在回忆里寻找着感情的抚慰和精神的寄托，同时又清醒的认识着现实。正是这种双重性，使得这十篇散文内涵丰富，耐人寻味。这样阅读下来，就可以较好的了解和掌握这部散文集的精髓。 文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。 读书分享 （一）知识点梳理 【作者简介】鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 【内容概述】这本回忆性的散文集共收录十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。该书都是回忆作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中蕴含着作者对人生的思考与感悟。 【主题思想】作品记述了作者的童年、少年生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，表现出对反动派、守旧势力的打击和嘲讽。 【艺术特色】文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。 【阅读启示】 ①过《朝花夕拾》里的文章，可以了解作者的心灵世界，了解他的思想状态，明白到作者对新生活的向往和追求，以及他的喜怒哀乐。 ②通过阅读文集里的文章，可以了解作者的童真童趣，了解当时的封建社会的腐朽和冷酷的状况，并加以批判。 ③文集的语言优美、流畅，生动幽默、妙趣横生，又善于用对比等手法来写，值得我们学习。 4、 每一个人都是社会的一分子，要有民族自尊心和自豪感，以民族的复兴为己任 【作品梳理】 分类 篇目名称 内容及主题 以议论为中心，穿插童年时的生活经历和感受，讽刺和批判旧道德。 《狗·猫·鼠》 作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 《二十四孝图》 写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 《五猖会》 记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而又痛苦的感受，指斥了强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 通过回忆少年时期的生活经历，表达对旧日美好的眷恋及对生活中一些事情的反感。 《无常》 描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。 《从百草园到 三味书屋》 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。 《父亲的病》 回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了两位“名医”的行医态度、作风、如何开方等种种，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》 忆叙作者为了寻找“别一类人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端与求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者也记述了最初接触进化论时的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 《阿长与 〈山海经〉》 通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈相处的情景，刻画了一位虽然没有文化