《 伐檀》-中职高一语文同步备课堂(高教版2023·基础模块上册)

2023-11-28
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精品

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)基础模块 上册
年级 高一
章节 一 伐檀
类型 课件
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.79 MB
发布时间 2023-11-28
更新时间 2023-11-29
作者 ELFan。
品牌系列 -
审核时间 2023-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42014239.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

伐檀 诗经·魏风 课前预习 壹 课前预习 《诗经》 《诗经》是我国最早的诗歌总集,共收录了从西周初年到春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇。《诗经》是我国现实主义诗歌创作的源头。 风、雅、颂 内容: 形式: 赋、比、兴 手法: 四言为主 重章叠唱 其中“风”包括“十五国风”,“风”的意思是土风、风谣。“风”包括了十五个地方的民歌,叫“十五国风”,有160篇,是《诗经》中的核心内容。 风 风·雅·颂 课前预习 “雅”是宫廷乐歌,分“大雅”“小雅”,有诗105篇。 雅 风·雅·颂 课前预习 “颂”是祭祀乐歌,分“周颂”“鲁颂”“商颂”,有诗40篇。 颂 风·雅·颂 课前预习 《诗经》“六艺” 民间乐歌 颂 宫廷乐歌 课前预习 雅 风 宗庙乐歌 赋 比 兴 铺陈其事而直言之 以彼物比此物 先言他物以引起所咏之辞 《诗经》的思想内容 一、反映人民大众苦于剥削压迫; 二、反映人民苦于战争和徭役; 课前预习 三、反映爱情生活和婚姻问题; 四、反映人民的劳动生活; 五、讽刺当权者的荒淫无耻,揭露他们的残暴。 饥者歌其食 劳者歌其事 男女相与咏歌 各言其情 魏风 《诗经》十五国风之一,共七篇,为魏国境内的华夏族民歌。魏,是西周初分封的姬姓小国,故址在今山西芮城,鲁愍公元年(前六六一年)为晋献公所灭,以其地封给晋臣毕万。战国时魏国的统治者,就是他的后代。 课前预习 魏风 古魏国北与晋国相邻;春秋之初,秦国领土向东扩张,占领了西周王畿故地,魏又西与秦接壤。因此它常受到晋、秦的侵夺。在这种情况下,魏国的统治者既要扩张军备,又不肯克制自己的奢侈生活,因此国内人民所受的经济剥削与兵役负担是很沉重的。现存的魏诗虽然不多,但人民反对剥削和兵役的呼声却是很高的。除此之外,魏风中还可听到某些有识之士忧国忧时的嗟叹。 课前预习 初读感知 贰 正音 伐檀 坎坎伐檀兮,寘zhì之河之干gān兮。河水清且涟猗yī。不稼jià不穑sè ,胡取禾三百廛chán兮?不狩shòu不猎,胡瞻zhān尔庭有县xuán貆huán兮?彼君子兮,不素餐兮! 坎坎伐辐兮,寘之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑,胡取禾三百亿兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县特兮?彼君子兮,不素食兮! 坎坎伐轮兮,寘之河之漘chún兮。河水清且沦猗。不稼不穑,胡取禾三百囷qūn兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县鹑chún兮?彼君子兮,不素飧sūn兮! 释义 伐檀 坎坎伐檀兮,寘zhì之河之干gān兮。河水清且涟猗yī。不稼jià不穑sè , 胡取禾三百廛chán兮?不狩shòu不猎,胡瞻zhān尔庭有县xuán貆huán兮? 彼君子兮,不素餐兮! 用斧砍树木的声音 语气助词,相当于“啊” 同“置”,放置 岸,河边 黄河 风吹水面形成的波纹 语气助词 耕种 收割 何,为什么 谷物 表示很多 古代一户人家所占的房地 冬天打猎 看到 同“悬”,悬挂 幼小的貉 对贵族的统称 白吃,指不劳而食 砍伐檀树声坎坎啊,棵棵放倒堆河边啊,河水清清微波转哟。不播种来不收割,为何三百捆禾往家搬啊?不冬狩来不夜猎,为何见你庭院悬挂着貉子啊?那些贵族大老爷,不会白吃饭啊! 正音释义 伐檀 坎坎伐辐兮,寘之河之侧兮。河水清且直猗。 不稼不穑,胡取禾三百亿兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县特兮? 彼君子兮,不素食兮! 车轮上连接车毂与轮圈的直木 一边 指直的波纹 周代以十万为亿,指数量多 三岁或四岁的兽 白吃,指不劳而食 砍下檀树做车辐啊,放在河边堆一处啊。河水清清水波不兴哟。不播种来不收割,为何取稻三百捆啊?不冬狩来不夜猎,为何见你庭院挂兽肉啊?那些贵族大老爷,不会白吃饭啊! 正音释义 伐檀 坎坎伐轮兮,寘之河之漘chún兮。河水清且沦猗。不稼不穑,胡取 禾三百囷qūn兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县鹑chún兮? 彼君子兮,不素飧sūn兮! 指砍取制作车轮的檀木 水边 小波纹 圆形的谷仓 鹌鹑 白吃,指不劳而食 砍下檀树做车轮啊,棵棵放倒堆河边啊。河水清清起波纹啊。不播种来不收割,为何三百捆禾要独吞啊?不冬狩来不夜猎,为何见你庭院挂鹌鹑啊?那些贵族大老爷,可不白吃饭啊! 品读体悟 叁 谈一谈 谈谈你的诵读体会,这首诗歌跟以前的诗相比有什么不同? 品读体悟 品读体悟 内容上 结构上 三章诗重叠,意思相近。 语言上 句式安排则长短错落,参差灵活,舒卷自如,十分生动灵活,富于感染力。 不是文人的怀乡思人之作,而是劳动者的歌。这是伐木者之歌。一群伐木者砍檀树造车时,联想到剥削者不种庄稼、不打猎,却占有这些劳动果实,非常愤怒,你一言我一语发出了责问的呼声。

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