第一课 原始社会的解体和阶级社会的演进-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中政治必修1 中国特色社会主义同步练习（统编版）

练 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 知识点 1 原始社会 1. 19 世纪， 非洲的布须曼人围猎巨兽时， 总是全体出动， 男子当猎手， 妇女、 儿童、 老人在旁边呐喊助威、 围截。 这所体现的原始社会生产关系的特点是 （ ） A. 生产力迅速发展， 进入了奴隶社会 B. 他们在劳动中是相互合作的关系 C. 他们在劳动中平均分配劳动产品 D. 生产资料都归集体共同所有和支配 知识点 2 原始社会向奴隶社会的过渡 2. 古代苏美尔人建立了世界上最早的国家。 恩格斯在 《家庭、 私有制和国家的起源》 中 说： “在新的设防城市周围屹立着高峻的城墙并非无故： 它们的壕沟深陷为氏族制度的墓 穴， 而它们的城楼已经耸入文明时代了。” 这表明 （ ） ① 奴隶制的出现促进了氏族制度的解体 ② 奴隶社会代替原始社会是历史的进步 ③ 人类逐步由蒙昧野蛮状态迈向文明时代 ④ 高峻的城墙标志着私有制的产生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 知识点 3 奴隶社会 3. 2022 年 6 月 13 日， 三星堆遗址考古发掘阶段性成果新闻通气会在四川广汉三星堆博 物馆举行。 经过碳 14 测年， 三星堆 “祭祀坑” 的年代被确认为商代晚期， 距今约 3200 年至 3000 年。 下列关于该时期说法正确的是 （ ） ① 私有制确立和贫富分化加剧 ② 金属工具广泛使用 ③ 全体成员共同决定氏族大事 ④ 脑力劳动和体力劳动出现分工 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第 1 课时 原始社会的解体和阶级社会的演进 基 础 训 练 1 练 高中思想政治必修 1 （人教版） 知识点 4 封建社会 4. 在封建社会， 战乱使得更多的农民被豪强地主控制， 他们不仅要为地主耕种土地， 缴 纳地租， 而且还要服劳役， 战乱时被武装为私兵， 终身依附地主， 世代相袭。 尽管如此， 史 学家普遍认为， 封建社会取代奴隶社会是历史的进步。 其根本原因是 （ ） A. 农民比奴隶的政治地位有所提高 B. 封建制比奴隶制更能适应生产力的发展要求 C. 剥削方式的进步是人类社会发展进步的体现 D. 农民有了人身自由， 能够占有大部分劳动成果 知识点 5 资本主义产生 5. 明朝中后期， 在商品经济较为发达的江南地区和东南沿海城市， 出现了资本主义生产 关系的萌芽。 由此可知， 资本主义生产关系的产生 （ ） ① 是生产力发展的必然结果 ② 是商品经济繁荣的必然要求 ③ 是阶级对立与斗争的结果 ④ 是调和阶级矛盾的必然措施 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 资本主义基本矛盾和经济危机 知识点 6 6. 由日本大阪市立大学副教授斋藤幸平撰写的 《人类世的 “资本论”》 一书中指出， 在 不断给地球环境增加负荷、 一味追求经济增长的资本主义制度下， 很难解决全球气候变暖和 贫富差距等问题。 对上述论断理解正确的是 （ ） ① 资本主义的基本矛盾是其社会问题产生的根源 ② 资本主义终究被更先进的社会形态所取代是历史发展的必然趋势 ③ 贯穿人类社会始终的私有制成为资本主义发展的障碍 ④ 资本主义国家可以采取一些缓和措施从根本上解决社会问题 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 2 练 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 知识点 1 原始社会 1. 马克思在 《科瓦列夫斯基 〈公社土地占有制， 其解体的原因、 进程和结果〉 一书摘 要》 中， 曾经记载： “人类社会的原始群状态， 一方面， 没有婚姻和家庭， 他们之间的关系 是共同生活和相同的营生 （如战争、 狩猎、 捕鱼）； 另一方面， 则是母亲及其亲生子女之间的 骨肉关系。” 从该书记载的这一段话中可大体了解到 （ ） ① 原始社会的生产关系 ② 原始社会的上层建筑 ③ 原始社会的生产力状况 ④ 原始社 会解体的原因 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 知识点 2 原始社会向奴隶社会的过渡 2. 恩格斯在 《家庭、 私有制和国家的起源》 中指出， 国家是承认： 这个社会陷入了不可解 决的自我矛盾， 分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。 而为了使这些对立面， 这 些经济利益互相冲突的阶级， 不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭， 就需要有一种表面上凌 驾于社会之上的力量， 这种力量应当缓和冲突， 把冲突保持在 “秩序” 的范围以内， 这种从社 会中产生但又自居于社会之上并且日益同社会相异化的力量， 就是国家。 这段话表明 （ ） A. 国家是阶级矛盾不可调和的产物 B. 阶级是在一定生产关系中因地位不同和对生产资料关系的不同而分成的集团 C. 建立了国家就缓和了社会的阶级矛盾 D.