专题08 绿色植物的呼吸作用（习题精练）-【省心备考】2024年中考生物一轮复习精讲精练（全国通用）

专题08 绿色植物的呼吸作用 习题训练 一、选择题 1．随着我国城市化进程不断加快，城市的绿化问题也逐渐成为人们关注的焦点。在移栽树木时，因为粘性土壤透气性差，树木生长困难，人们往往在树木周围安装透气管（如图所示），这主要有利于根的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．以上都是 2．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（　　） A．甲装置实验是将叶片上下两面进行遮盖 B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 3．在农业生产和日常生活中，很多措施都能用生物学知识进行解释。下列解释不合理的是（　　） A．“正其行，通其风”的做法可以提高呼吸作用的效率 B．无土栽培时向营养液中通入空气可促进根的呼吸作用 C．瓜类与豆类轮作可以充分利用土壤中氮肥，提高土壤肥力 D．合理密植、间作套种是农业生产上有效利用光能的措施 4．兴趣小组在一密闭环境下利用仪器探究金鱼藻释放氧气的情况，测量并计算后绘制成曲线如图所示。下列说法正确的是（　　） A．A点只进行呼吸作用消耗氧气 B．B点光合作用的强度等于呼吸作用的强度 C．C点产生氧气的量等于消耗氧气的量 D．点之后金鱼藻不再进行光合作用 5．为研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，兴趣小组在光照和黑暗条件下分别测定该植物从密闭环境中每小时吸收与释放CO2（二氧化碳）的量，结果如图。下列分析错误的是（　　） A．温度高于25℃时，积累的有机物量开始减少 B．在5℃～35℃范围内，呼吸作用的强度随着温度的升高而增强 C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃相等 D．两曲线的交叉点表示植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 6．下列关于光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用叙述错误的是（　　） A．适当增加蔬菜大棚内二氧化碳浓度，可提高蔬菜产量 B．水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 C．合理密植、间作套种是农业生产上有效利用光能的措施 D．移栽树苗时去掉部分枝叶是为了降低呼吸作用，减少有机物的消耗 7．下列关于植物三大生理作用的应用，叙述正确的是（　　） A．风干后的小麦种子不能进行呼吸作用 B．零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜 C．移栽幼苗时根部带土坨可以降低蒸腾作用 D．植物光合作用对维持生物圈碳一氧平衡非常重要 8．小青新移栽的多肉植物根部发生腐烂，叶片也逐渐掉落。造成该现象的原因可能是（　　） A．浇水过多抑制了根部呼吸作用 B．施肥过少导致了营养不足 C．土壤过多导致了根腐烂叶掉落 D．阳光过少光合作用制造的有机物少 9．如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞结构。下列说法不正确的是（　　） A．①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳 B．叶绿体和A都是细胞中的能量转换器 C．A内进行的生理活动与光照强度有关，光照越强，该生理活动强度越大 D．在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量 10．农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（　　） A．给农作物松土——促进根吸收水分 B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强作物的光合作用 C．幼苗移栽时根部留土坨——保护幼根及根毛 D．把绿豆放在干燥的地方保存——抑制种子的呼吸作用 11．关于人和绿色植物的呼吸作用，下列说法正确的是（　　） A．都需要吸入氧气 B．人需要吸入氧，植物需要吸入二氧化碳 C．人需要吸入二氧化碳，植物需要吸入氧 D．都需要吸入二氧化碳 12．如图为番茄叶肉细胞在不同光照条件下产耗氧气和二氧化碳的情况，m、n代表气体，X、Y代表细胞中的能量转换器，下列说法正确的是（　　） A．若X为叶绿体，此时该细胞不进行呼吸作用 B．若Y为叶绿体，此时该细胞正处于黑暗环境 C．若m为氧气，则此时呼吸作用小于光合作用 D．若n为氧气，则此光照条件利于有机物积累 13．呼吸作用的意义是（　　） A．吸入氧气 B．呼出二氧化碳 C．合成有机物 D．为生命活动提供能量 14．实验是科学探究的基本方法，下面是某兴趣小组设计的四组实验装置，相关叙述错误的是（　　） A．甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件 B．乙装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气 C．丙实验装置可用来探究水是光合作用不可缺少的条件 D．丁实验装置是用来观察洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构 15．下列农业措施中，最有利于改善植物根系呼吸状态的是（　　） A．松土 B．浇水 C．施肥 D．拔草 16．下列生产生活中的措施中，能抑制植物呼吸作用的是（　　） ①水果，蔬菜在冰箱中低温贮藏 ②在贮藏