专题08 绿色植物的呼吸作用（课件精讲）-【省心备考】2023-2024年中考一轮复习精讲精练（全国通用）

2023-2024学年度 专题08 绿色植物的呼吸作用 初中生物一轮复习课件 1、植物通过呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量； 2、细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水； 3、呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。 内容要求 学习目标 1、运用植物呼吸作用方面的知识，解释生产生活中的相关现象； 2、从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用； 3、通过实验，验证呼吸作用的原料和产物。 目录 content 呼吸作用的相关演示实验 呼吸作用 呼吸作用原理的应用 01 02 03 01 呼吸作用的相关演示实验 考向一：呼吸作用的相关演示实验 ①实验装置： ②实验现象：装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高。 实验一：种子萌发释放热量。 ③实验证明：种子萌发产生了热量。 考向一：呼吸作用的相关演示实验 ①实验装置： ②实验现象：瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明瓶里的气体中含有大量的二氧化碳。 实验二：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳。 ③实验证明：种子萌发时释放出二氧化碳。 考向一：呼吸作用的相关演示实验 ①实验装置： ②实验现象：燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。 ③实验证明：种子萌发时吸收了氧。 实验三：种子萌发时吸收氧气。 1．（2023·湘潭）利用如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，下列说法错误的是（　　） A．装置③应置于黑暗环境中 B．通入空气①前应去除其中二氧化碳 C．排出的气体②中，氧气含量高于① D．装置④中澄清的石灰水会变浑浊 真题再现 C 2.（2023·苏州）研究人员在黑暗条件下用不同浓度戊二醛（消毒剂）对水族箱内的香蕉草（沉水植物）进行处理。7天后测量其所处水体中溶解氧的减少量，结果如图。下列有关叙述错误的是（　　） A．黑暗条件可避免光照对实验的干扰 B．香蕉草的呼吸作用消耗了水体溶解氧 C．戊二醛浓度越高溶解氧减少量越低 D．戊二醛可能增强了香蕉草的呼吸作用 真题再现 D 3．（2023·成都）将如图所示的两支试管放在温暖的地方静置数小时后，试管甲内澄清石灰水变浑浊，试管乙内澄清石灰水不变浑浊。该实验能验证种子萌发时 （　　） A．会释放二氧化碳 B．会吸收氧气 C．会释放能量 D．会产生水 真题再现 A 4．（2023·延庆）兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用模拟了课本中的三组实验，如图所示，下列相关叙述正确的是（　　） A．Ⅰ组可以证明呼吸作用产生能量 B．Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 C．Ⅲ组中乙的温度比甲高 D．每组甲乙两瓶种子的数量可以不同 真题再现 B 02 呼吸作用 考向一：呼吸作用 呼吸作用： 呼吸作用的概念：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。 呼吸作用的场所：线粒体 呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。 呼吸作用的意义：呼吸作用释放的能量一部分是植物进行各项生命活动不可缺少的动力，另一部分转化成热能释放出去。 考向一：呼吸作用 呼吸作用的影响因素： 温度：对呼吸作用影响最大，一定范围内随温度的升高，呼吸作用增强，温度过高，呼吸作用减弱。 水分：植物含水量增加，呼吸作用增强。 氧气：一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著增强。 二氧化碳：二氧化碳浓度增加，呼吸作用减弱。 考向一：呼吸作用 光合作用和呼吸作用的区别和联系： 区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用 气 体 吸收二氧化碳，放出氧 吸收氧，放出二氧化碳 部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行 条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行（白天、晚上） 原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气 产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量 物质和能量的转化（实质） 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。 1．（2023·江西）下列物质组合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（　　） ①水②氧气③有机物④二氧化碳 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2023·自贡）粮食储存一段时间后重量会减少，导致这种现象产生的主要生理过程是（　　） A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．运输作用 真题再现 B A 3.（2023·东莞）兴趣小组在一密闭环境下利用仪器探究金鱼藻释放氧气的情况，测量并计算后绘制成曲线如图所示。说法正确的是（