内容正文:
第3篇湖心亭看雪
明末清初·张岱
建议用时天
[15年未考]
原文
重点注释精选
精准译文(加彩部分为课下的重点注释句)
崇祯五年十二月,余住西
①更(geng)定:晚上八时左右。
崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下
湖。大雪三日,湖中人鸟声俱
更,古代夜间的计时单位,一夜分
了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消
绝。是日更定矣,余孥一小
为五更,每更约两小时。旧时每
失了。这一天晚上八时左右,我撑着一叶扁
舟,拥毳衣炉火,独往湖心
晚八时左右,打鼓报告初更开始,
舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心
亭看雪。雾淞沆砀,天与云
称为“定更”。②拏:撑(船)。
亭看雪。(湖上)冰花周围弥漫着白汽,天与
与山与水,上下一白,湖上影
③拥:裹、围。④:鸟兽的细毛。
云与山与水,浑然一体,白茫茫一片,湖上
子,惟长堤一痕、湖心亭一点、
⑤雾淞:天气寒冷时,雾冻结在树
(比较清晰的)影子,只有西湖长堤在雪中隐
与余舟一芥、舟中人两三粒
木的枝叶上形成的白色松散冰
隐露出一道痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我
而已。
晶。⑥沆砀:白汽弥漫的样子。
的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
第1段:开篇点明时间、地点,交代湖心亭看雪的经过。从听觉和心理上描绘了雪后西湖寂寥空旷的景色。表现
了作者做岸自恃的情怀,体现了晚明江南文人独立不羁的精神。
到亭上,有两人铺毡对坐,
到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡
一童子烧酒炉正沸。见余大喜
子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得
曰:“湖中焉得更有此人!”
⑦焉得:哪能。⑧更:还。⑨白:
滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖
拉余同饮。余强饮三大白而
古人罚酒时用的酒杯。0舟子:
中哪能还有这样的人呢!”拉着我一同饮酒。
别。问其姓氏,是金陵人,客
船夫。①相公:旧时对士人的
我尽力饮了三大杯酒,然后(和他们)道别
此。及下船,舟子”响喃曰:
尊称
问他们的姓氏,得知他们是金陵人,客居此
“莫说相公痴,更有痴似相
地。等到(回来时)下了船,船夫喀哝道:“不
公世者。”
要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。”
第2段:写湖心亭奇遇。作者从对方的视角看“自己”,道出客为“金陵人”,潜藏着故国之思。以“痴”收束全文,
表现出作者特立独行、率性的一面,映射出作者对高洁人格的追求。
整体感知
叙事:乘舟独往
独赏雪
全景:上下一白(广阔)】
写景
特写:湖上影子(渺小)
写了什么
偶奇遇:金陵人拉余同饮(叙事)
点主旨:痴一山水,情趣、故国
怎样写的
①融叙事、写景、,抒情于一体。②采用白描手法。③文笔简练,情景交融
本文作者以回忆的方式,谈雅的语言,记述了一次湖心亭赏雪的往事,表现了
为什么写
西湖雪后的洁净之美,以及亭上遇人之乐,映射了作者高洁自恃的人格理想,
不媚不俗的精神追求,同时隐含着淡淡的故园之思,故国之悲。
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生活方式:③暗示作者的“痴”(或“不同常
重难问题梳理
人”),与结尾处舟子的话相呼应。
内容理解类
5.“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟
1.(课后习题)课文是从哪几个角度写西湖雪景
一芥、舟中人两三粒而已”运用了什么写作手
的?文中有关“湖上影子”的几句描写很有特
法?表现出怎样的艺术境界?
点,试作具体分析。
【答案】①白描。由远及近,从侧面写出了雪
【答案】①侧面描写,即“大雪三日,湖中人鸟
笼西湖、水天之间白茫茫一片的景色。②作
声俱绝”,没有正面写雪,而写“大雪三日”后
者巧用量词,勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声
人声鸟鸣断绝,寂寥凄清。②间接描写,即
的西湖雪景图,写出人景相融的美妙意境,突
“雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白”,没
出了个人的渺小。
有直接写雪,而是写出了雪后雾气弥漫,云天
勾连拓展类
山水合而为一的世界。③全景式描写,“湖上
6.本文与李煜的《相见欢》都表现了故国之思,
影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、
两位作者分别是如何表现这种情感的?请结
舟中人两三粒而已”抓住景物在大雪覆盖中
合内容简要分析
留下的“影子”的特点,妙用量词,把雪后西湖
【答案】①张岱写作《湖心亭看雪》时,明朝已
仅能见到的景物收罗在一起,用白猫手法,按
亡,作者却用明朝的“崇祯”年号纪年,以示不
照由远及近、由大及小的次序,勾勒出一幅素
忘故国:文中“是金陵人,客此”一句采用“金
净淡雅、万籁无声的水墨画。
陵”这一有关前朝的称谓,潜藏“故国之思”。
2,本文结尾舟子为什么慨叹“相公”及亭上二人
②李煜《相见欢》中,“无言”二字刻画出了词
都是“痴人”?
人无人共语、孤寂无欢的惨淡愁容。“独上”
【答案】①大雪三日湖中人鸟声俱绝,他们能
通过动作刻画出词人一步一叹、步履沉重的
够来湖上赏雪,这种做法比较特立独行;②双
情状。“剪不断,理还乱,是离愁”,运