5 问题研究：如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪（教学设计）-【上好课】高二地理同步备课系列（人教版2019 选择性必修1）

第五章 自然环境的整体性和差异性 课 题 问题研究：如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪 人教版 地理 必修一 第 5单元 第 1 课时 学习目标 1.通过观察与讨论，认识草坪在我们生活中的作用（地理实践力、综合思维） 2.结合材料分析引进欧洲冷季型草坪给我国西北地区带来的影响（区域认知、综合思维、人地协调观） 3.利用地理环境的差异性原理分析西北城市引进冷季型草坪产生问题的原因（区域认知、综合思维、人地协调观） 4.评价我国西北地区引进欧洲冷季型草坪的措施，并因地制宜提出西北城市绿化的建议（区域认知、综合思维、人地协调观） 学习 重难点 教学重点： 1.比较西欧和我国西北地区的地理环境差异，分析西北城市引进冷季型草坪产生问题的原因，并根据不同地区自然环境和经济发展水平，确定不同的绿化方案。 教学难点： 引导学生根据相关资料进行合理的归纳和总结。 学情分析 本节课是基于课堂知识的课外延伸，也是学生发散性思维培养的一次锻炼机会。本条是基于学生已经学习了自然环境的正西与差异性的基础上，旨在让学生以自然地理环境的差异性原理解决实际问题。同时，引导学生懂得在生态建设中应该尊重自然规律，不要盲目引进物种，要因地制宜，才能更科学地建设和保护环境。高二的学生已经掌握世界气候类型的分布和世界陆地自然带的分布的相关知识，清楚气候对自然地理环境景观形成的影响，战功自然环境的地域差异性。学生已经储备了进行问题研究的基本知识、相应区域知识、初步掌握获取与解读信息的能力 教学辅助 课件、多媒体、活动 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 情境导入 导入 视频导入，播放“为什么要铺设草坪”的视频，引起学生思考 视频激趣，且开门见山，直奔主题 学习任务一 展示情境： 要求学生结合所给文字材料（学案），分小组对沙特阿拉伯的自然地理特征进行探究。 材料 欧洲公园和校园的草坪里种植着大量与我们城市不同品种的草，叫冷季型草。草坪植物根据生长气候分为暖季型草坪草和冷季型草坪草。冷季型草需水量较大，适宜的生长温度在15℃～25℃之间，气温高于30℃，生长缓慢，在炎热的夏季，冷季型草进入生长不适阶段，此时如果管理不善则易发生问题。 提出问题： 1.冷季型草坪在改善欧洲城市人居环境方面的作用有哪些？ 学生思考，讨论，并且回答。 教师引导，展示参考答案： 1.绿化城市，美化环境；净化空气；调节城市气温，增加湿度；减弱噪声；提供休憩空间。 教师进一步展示材料：欧洲这种冷季型草坪一年四季都生机勃勃，秋冬季节仍然郁郁葱葱。对欧洲城市的生态环境起着积极的影响。我国西北地区很多城市为了改善生态，想效仿欧洲，就从欧洲引进这种冷季型草。然而引进后，非但没达到改善环境的预期目的，还引发了一系列问题。 冷季型草喜水喜肥，每平方米草坪需水量达1.2吨，生长量大，一年修剪次数高达13次，若不及时修剪则易倒伏、枯黄，导致通风、透光不良，进而滋生虫害、干枯死亡。为防治病虫害，需时常喷洒农药。引进冷季型草坪的地方，昆虫、鸟类数量明显减少。 提出问题：2.分析西北地区引进冷季型草坪可能引发的问题。 学生思考，回答问题。 教师引导学生通过材料得出加剧城市缺水；草坪维护成本高；加剧区域生态环境问题（如增施农药加剧污染、破坏生态环境等） 教师进一步展示欧洲西部与我国西北地区的气候资料示意图，提出问题。 问题3：比较欧洲西部与我国西北地区的气候差异。并指出我国西北地区城市引进冷季型草坪产生问题的原因。 学生结合图文材料分析。 欧洲西部：温带海洋性气候，气温年较差小，降水丰沛 我国西北：温带大陆性气候，冬夏温差大，降水少。 教师进一步引导归纳：欧洲西部年降水量在600-1000mm间，可满足冷季型草坪较大的需水量；全年温和的气候使草坪四季长春，能充分显示其优势。 我国西北降水少，需靠大量人工灌溉养护草坪，养护成本高且耗费大量水资源，加剧地区水资源危机；夏季炎热，草坪病虫害率高，需喷洒农药，可能导致环境污染；冬季气温较低，草坪易枯萎。 引导学生总结： 不考虑地理环境的差异和当地环境背景，生搬硬套欧洲城市绿地经验，盲目引进欧洲冷季型草坪，便会弄巧成拙。西北地区城市绿化必须考虑当地自然环境，因地制宜。 提出问题：4.试为我国西北地区的城市绿化提几条建议。 学生回答（学生自由回答，合理即可） 结合生活经验，了解草坪对城市的有利影响，通过图文材料，明确冷季型草坪对欧洲人居住环境的改善作用。为接下来的教学做铺垫，同时也培养了学生区域认知和地理实践能力。 通过图文材料，学生运用综合思维能力分析，明确给欧洲城市带来良好生态环境效益的冷季型草坪，给我国西北地区带来的却是一系列问题，体现了地理环境的差异性。 从问题的表象出发，运用之前所学知识，分析问题的成因。 在