4.4.1 流动的组织——血液课件2022-2023学年人教版生物七年级下册

第四章 第二节 流动的组织——血液 Blood-Flowing tissue 人教版 生物 学习目标： 1、描述血液的成分和主要功能。 2、使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞 和白细胞。 3、体验血液对生命的重要作用。 消化系统吸收的营养物质以及呼吸系统吸入的氧气如何送达身体各处的组织细胞？ 知识衔接 为什么血液被称为流动的组织？ 血液循环系统 心脏 血管 组成封闭的管道，血液在其中循环流动。 加入抗凝剂 （柠檬酸钠） 观察血液分层 将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。 观察试管中的血液，出现了明显的 现象。 上层物质较轻，较重的物质沉淀在下层。 血液含有不同的组成成分，它们的比重不一样。 原理： 分层 上层：淡黄色透明液体（血浆） 下层：深红色部分（红细胞） 中间：白色物质（白细胞、血小板） 血浆（约占血量总量55%） 成分组成： 血浆蛋白 约7% 水 约90% 葡萄糖、氨基酸、 无机盐等 约3% 功能： 运载血细胞，运输养料和废物。 血液的组成 用显微镜观察人血的永久涂片 人血的永久涂片 红细胞 白细胞 实验 用显微镜观察人血的永久涂片 白细胞 红细胞 红细胞 白细胞 大小 数量 大 小 少 多 对象 项目 通过观察低倍镜下人血永久装片可知： 由于血小板非常小，而且容易破裂，因此从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到血小板。 红细胞 （英文缩写：RBC） 形态： 数量： 功能： 异常时病症： 两面凹的圆盘状， 最多 运输氧和部分二氧化碳 缺乏时：贫血 红细胞富含血红蛋白，血红蛋白含铁，它在含氧量高的地方容易与氧结合； 在含氧量低的地方容易与氧分离。） 原理： 血液的组成 形态： 成熟的红细胞没有细胞核、富含血红蛋白 血红蛋白 在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。 白细胞 （英文缩写：WBC）可游走 形态： 比红细胞大，有细胞核 数量： 功能： 异常时病症： 少 吞噬病菌，对人体有防御和保护作用 增多时：发炎、炎症 血液的组成 血小板 （英文缩写：PLT） 形态： 个体最小，形态不规则，无细胞核 数量： 功能： 异常时病症： 较少 止血和加速凝血 减少时：流血不止 增多时：形成血栓 血管受伤 凝血块形成 组织的修复 血液的组成 请问这位患者的验血报告是否正常呢？ 这位男性患者的红细胞数值低于正常范围，所以他贫血了。 另外，他的白细胞数值高于正常范围，可能体内有炎症。 生活链接 血细胞 形状 细胞核 体积 数量 （个/升） 功能 异常情况 　　比较三种血细胞 红细胞 两面凹圆盘状 圆球状 不规则 白细胞 血小板 无 (成熟) 有 无 较大 最大 非常小 最多 最少 较少 运输氧气 吞噬病菌 防御保护 止血 加速凝血 过少时： ， 血红蛋白含量低也会有此症 数目增多，有 。 过少: ，过多: 。 贫血 炎症 血流不止 血栓 课堂练习 1、人的急性阑尾炎验血的时候，往往会发现血液中增多的是（ 　 ） A 红细胞 B 白细胞 C血小板 Ｄ血红蛋白 2、伤口发炎流出的脓液中，主要的成分是（ 　 ） 　A 死亡的红细胞 　B 死亡白细胞 　C．死亡的血小板 Ｄ．死亡血红蛋白 课堂练习 3.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 (    ) 　 A.水、酶、无机盐、血小板　　　 B.维生素、葡萄糖、激素 　 C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白　 D.氧、尿素、磷脂 4、“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自于血液成分的（ 　 ） 　A 红细胞 　 B 白细胞 C．血小板 Ｄ 血红蛋白 课堂练习 5、以下是表示血液、血浆、血细胞之间的关系，其中正确的是 （ 　 ） 血液 血细胞 血浆 血液 血浆 血细胞 血液 血浆 血细胞 血液 血浆 血细胞 A. B. C. D. $$