第5课 罗马城邦和罗马帝国（同步课件）-【上好课】世界历史第一册同步精品课堂（统编版五四制）

新课导入： 同学们，有一句俗语叫“条条大道通罗马”？ 　　 All roads lead to Rome,是西方的一句闻名世界的谚语：“条条大道通罗马”。 这句谚语的起源就来自古罗马大道的修建。在古代罗马的建筑奇迹中最著名的就是“罗马大道”——以首都罗马为中心面向全国的四通八达的公路网。 罗马在古代是意大利中部的一个小城，后来逐步向外扩张，势力遍及整个地中海地区并扩展到大西洋方向和欧洲大陆内部，建立了罗马帝国。 第二单元 罗马城邦和罗马帝国 一、罗马的兴起、征服与扩张 二、罗马帝国建立 三、罗马帝国的衰亡 学习目标 ① .知道罗马城邦和罗马共和国；了解罗马帝国的征服与扩张。 ②.认识古罗马对西方文明的历史贡献，了解不同文明之间的包容、交流对文明发展的重要影响。 城邦 兴起 罗马 共和国 罗马 帝国 帝国 分裂 西罗马 帝国灭亡 前1000 前509年 前27年 4世纪末 476年 根据时间线索提示，阅读书本，说一说罗马的发展历程 一、罗马的兴起、征服与扩张 问题探究： 结合地图，说说意大利半岛的地理位置对古罗马历史的影响 通达欧、亚、非三洲的要冲之地——优越的地理位置和环境促成了罗马城邦的兴起。 一、罗马的兴起、征服与扩张 永恒之城——罗马城的起源 相传罗马城创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位，并派人把她生下的这对李生兄弟抛入台伯河。两个孩子被冲到河岸上，一只母狼照料他们。后来，一对牧羊夫妇收养了他们。兄弟二人长大后得知自己的身世，合力杀死篡位者，恢复了王位，建立了新城，命名为“罗马”。 自公元前1000年左右，众多民族迁移到意大利半岛，聚居生活，形成了许多城邦，罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河兴起。 公元前509年，罗马共和国建立。 一、罗马的兴起、征服与扩张 问题探究： 阅读课文22页，找出罗马共和国的是怎样进行国家管理的？ 政权组织 地位或职权 共 和 政 体 元老院 执政官 公民大会 保民官 掌握国家统治的决策权，由300名贵族组成 主持日常政务 形式上的最高权力机关 由平民自己选出，有权否决 执政官与元老院提出的对平民不利的决议 元老院 执政官 公民大会 （权力最大） 决策权 形式上的最高权力机关 三者间相互制衡，体现了罗马共和国的民主制，是古代经典的政治体系之一，对后世影响很大。 共和国的统治 一、罗马的兴起、征服与扩张 《十二铜表法》前450年 第3表 债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴，甚至处死。 第8表 毁伤他人肢体而不能和解的他人亦得以同态复仇而毁伤其肢体 。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 维护私有财产和统治者的利益 罗马法 经历了三个阶段： 习惯法、成文法《十二铜表法》和万民法。铜表法属调整公民之间关系的公民法。 使量刑定罪有了依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 一、罗马的兴起、征服与扩张 统一： 扩张： 公元2世纪末的罗马 罗马 迦太基 小 亚 细 亚 西 班 牙 公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。 罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。 布匿战争视频 一、罗马的兴起、征服与扩张 布匿战争有何影响？ 你如何看待古罗马的对外扩张？（提示：可结合前面所学亚历山大大帝东征来评价） 罗马共和国争得地中海的霸权，成为强大的奴隶制国家。 积极：暴力征服、带来灾难 消极：客观上促进不同文化的交流融合 一、罗马的兴起、征服与扩张 一、罗马的兴起、征服与扩张 在罗马共和国时期，实行共和制度，颁布了成文法。贵族掌握决策权，平民通过斗争，他们的利益在一定程度上得以维护，利于政局稳定。支撑了罗马的扩张。 但由于奴隶制下，奴隶地位低下，稳定中暗含危机。 斯巴达克起义 时间：公元前73年 结果：被血腥镇压 意义：斯巴达克起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马奴隶主阶级的统治，促使奴隶制剥削方式发生变化，起义后隶农制开始发展起来，同时又在一定程度上加速了罗马共和国的衰落。　　 二、罗马帝国建立 凯撒雕塑 凯撒控制元老院，成为终身独裁官。 屋大维雕塑 公元前27年屋大维首创元首制，掌握最高统治实权。 实质？ 标志？ 君主制 罗马共和国由共和国变成了帝国 二、罗马帝国建立 2世纪罗马帝国成为地跨欧、亚、非三大洲大帝国，地中海成为其内湖。 古代中国对古代罗马的称呼是什么？两国的交往有哪些？ 大秦 西汉时，张骞通西域，开通丝绸之路，与古罗马产生贸易往来。 东汉时，班超派甘英出使大秦。 汉朝 三、罗马帝国的衰亡 材料一：