(练习)文本对应练11 梦游天姥吟留别 登 高 琵琶行并序-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)

2023-11-28
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第8课
类型 作业-同步练
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2023-11-28
更新时间 2023-11-28
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2023-11-28
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来源 学科网

内容正文:

文本对应练(十一) 梦游天姥吟留别 登 高 琵琶行并序 1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  ) A.失向来之烟霞    向来:原来 B.万里悲秋常作客 作客:客居他乡 C.弦弦掩抑声声思 掩抑:声音低沉 D.我欲因之梦吴越 因:于是 2.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是(  ) A.烟涛微茫信难求  B.万里悲秋常作客 C.老大嫁作商人妇 D.门前冷落鞍马稀 3.下面是杜甫一首题为《宿江边阁》的小诗,中间两联语序已乱,排序正确的一项是(  ) 暝色延山径,高斋次水门。 ________________,________________。 ________________,________________。 不眠忧战伐,无力正乾坤。 ①孤月浪中翻 ②鹳鹤追飞静 ③豺狼得食喧 ④薄云岩际宿 A.①④③② B.④①②③ C.②④①③ D.②③④① 4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《梦游天姥吟留别》中体现海日东升、浮光跃金、天鸡破晓的壮美晨光的诗句是“________________,________________”。 (2)《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是:“________________,________________?” (3)杜甫在《登高》中表明自己备尝艰难潦倒之苦,又因病断酒,悲愁就更难排遣的名句是“______________,______________”。 (4)杜甫的《登高》中,“________________,________________”这两句通过空间的广度和时间的长度写出了作者晚年漂泊他乡、疾病缠身的凄苦生活。 (5)杜甫的《登高》中,“________________,________________”这两句分别从听觉和视觉这两方面写出了夔州秋天的典型特征,声音哀怨凄惨,色彩艳丽清淡,渲染了悲凉的氛围。 (6)杜甫的《登高》中,用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的伤感的句子是“________________,________________”。 (7)《琵琶行并序》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“________________,________________”。 (8)《明湖居听书》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”。《琵琶行并序》中以类似情景表现琵琶女高超技艺的诗句是“________________,________________”。 (9)李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”表达了身不能共处,心却能相通的意思。白居易《琵琶行并序》中与之意思相近的两句是:“__________________,________________!” (一)阅读下面这首唐诗,完成5~6题。 登峨眉山 李 白           蜀国多仙山,峨眉邈难匹。           周流试登览,绝怪安可悉?           青冥倚天开,彩错疑画出。           泠然①紫霞赏,果得锦囊术②。           云间吟琼萧,石上弄宝瑟。           平生有微尚③,欢笑自此毕。           烟容④如在颜,尘累忽相失。           倘逢骑羊子⑤,携手凌白日。 【注】 ①泠然:轻举貌。《文选·江淹〈杂体诗〉》:“冷然空中赏。”②锦囊术:成仙之术。《汉武内传》载:汉武帝曾把西王母和上元夫人所传授的仙经放在紫锦囊中。③微尚:学道求仙之愿。④烟容:古时仙人托身云烟,因而称仙人为烟容。此处“烟容”即指脸上的烟霞之气。⑤骑羊子:葛由。《列仙传》卷上:“葛由者,羌人也。周成王时,好刻木羊卖之。一旦骑羊而入西蜀,蜀中王侯贵人追之上绥山。山在峨眉山西南,高无极也。随之者不复还,皆得仙道。” 5.此诗四句可划分为一节,共四节。下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(  ) A.第一节突出峨眉山在蜀中尤为名胜,无与伦比,为登览游山,伏下线索。 B.第二节前两句具体写峨眉山之高峻磅礴,秀丽无俦。后两句进一步写登山以后的感受。 C.第三节接着描述诗人在这样的山光掩映、云霞飘拂的景象下面,欢快无极。 D.第四节前两句描写云烟万态、晴光霞影的峨眉山顶的“佛光奇景”,让人不禁有羽化登仙之感。后两句说诗人遇见了骑羊子葛由,与之携手仙去,辞谢人间。 6.本诗运用了描写和抒情的表达方式,请分析这两种方式表达了诗人怎样的思想感情。 ___________________________________________________________________ _______________________________________________

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(练习)文本对应练11 梦游天姥吟留别 登 高 琵琶行并序-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)
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