(课件)第3单元 进阶1 第9课 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢(寻寻觅觅)-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)

第三单元 生命的诗意•文学阅读与写作 进阶一　教材单元文本学习 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 1 1．赏析词作中的景物描写及人物形象。 2．赏析词作的语言及表达技巧。 3．赏析词作中蕴含的丰富情感。 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 篇目一 1 篇目二 2 篇目三 3 　　宋词之美，美在雄浑苍凉、豪迈悲壮，美在清丽淡雅、婉约多情。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”让我们看到了苏轼的气魄。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”让我们看到了辛弃疾抗战救国的情怀。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息”让我们看到了李清照凄苦悲酸的内心世界。现在，让我们走近他们的作品，感悟宋词之美。 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 篇目一 1 篇目二 2 篇目三 3 篇目一　念奴娇·赤壁怀古 预习任务单 01 鉴赏活动单 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 篇目一 1 篇目二 2 篇目三 3 4 苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。北宋文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。词开豪放一派，为“唐宋八大家”之一。嘉祐二年(1057)进士，曾任翰林学士，官至礼部尚书。一生坎坷，多次被贬官放逐。他性情旷达，才华横溢，诗词文赋之外，对书画也很擅长，其书法同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。 资料链接 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 篇目一 1 篇目二 2 篇目三 3 [名家评说] 汉魏以来，二千余年间，以诗名其家者众矣。顾所号为仙才者，唯曹子建、李太白、苏子瞻三人而已。 ——王士祯 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 篇目一 1 篇目二 2 篇目三 3 《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼游览黄冈城外赤鼻矶后。当时，苏轼因诗文讽喻新法，被新派官员诬陷论罪，贬至黄州任团练副使。苏轼此时深感年岁渐老，事业功名未成，抑郁于心。观景顿生种种联想，眼前浮现出赤壁古战场鏖战的场景、周瑜“雄姿英发”的形象，遂有了赞颂其功业，并借以抒发自己有志报国、壮志难酬的感慨。 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 篇目一 1 篇目二 2 篇目三 3 豪放派 中国宋词风格流派之一。北宋诗文革新派作家如欧阳修、王安石、苏轼、苏辙都曾用“豪放”一词衡文评诗。第一个用“豪放”评词的是苏轼。 豪放派特点大体是创作视野较为广阔，气象恢宏雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失之平直，甚至涉于狂怪叫嚣。 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 篇目一 1 篇目二 2 篇目三 3 一、文意理解 (第1层)大江(　　)东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 请概括层意：_________________________________________ 文本初读 •• 长江 上片着重写景，引起对古代英雄人物的怀念。 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 篇目一 1 篇目二 2 篇目三 3 (第2层)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿(　　　　)英发(　　　　)。羽扇纶巾(　　　　　　　　)，谈笑间，樯(　　　　　)橹(　　　　　　)灰(　　　　)飞烟(　　　　)灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊(　　　　　　　　　　　　　　　　　)还酹(　　　　 　　)江月。 请概括层意：__________________________________________ __________________________________________________________ •• •• •• • • • • • 姿容雄伟 英气勃发 配有青丝带的头巾 挂帆的桅杆 一种摇船的桨 像灰一样 像烟一样 同“樽”，一种盛酒器。这里指酒杯 将酒洒在地上， 表示凭吊 下片着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 篇目一 1 篇目二 2 篇目三 3 二、基础梳理 (一)请找出下列句子中的通假字，并解释。 一尊还酹江月(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　) “尊”同“樽”，一种盛酒器。这里指酒杯 第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 篇目一 1 篇目