第七单元_第03课时_解决问题（学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第七单元 第3课时 解决问题 学习任务单 拿出家里的钟表，仔细观察，告诉爸爸妈妈你有什么发现吧！ 导入：情境唤经验 说一说，星期六的这些时间点你一般都在干什么？ 学习任务一：体会解决问题的过程 教材第92页例3 (1)知道了什么? 发现信息:现在是(　　)时(　　)分,明明看完书才去踢球。(　　)时(　　)分明明和同学还要一起去看木偶剧。明明(　　)时看完书啦。 所求问题:明明可能在下面哪个时间去踢球?把它圈出来。 (2)怎样解答? ①写出下面三个钟面上的时间。 根据上面的分析，把能确定的信息填在下面表格中。 时间 7:15 事情 锻炼 ②得出答案: 明明应该是(　　)时(　　)分去踢球。 (3)解答正确吗? (　　　　　　)(　　　　　　)(　　　　　　) 　　看完书　　　　　　　踢球　　　　　　　看木偶剧 三个活动的时刻是相互错开的,说明选择的时刻是(　　)的。你能正确读出钟面上的时间吗？ 【趁热打铁1】 1.下图是小明出发去图书馆的时间，到图书馆的时间可能是：（ ）。（填序号） 1 10∶00 ② 10∶50 ③ 10∶30 2.晓晓跑步的时间可能是：（ ）。（填序号） 我们现在在画画。 学习任务二：归纳推理思路 1.解决这个问题的步骤？ 2.如何推理关于时间的问题？ 【趁热打铁2】 3. 亮亮的活动时间表。 4. 把时间和相应的活动连起来。 学科网（北京）股份有限公司 $$