内容正文:
考点讲解
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模块三
议论文阅读
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专题2
理解分析
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考点4 论证方法及作用
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必
备
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论
证
方
法
及
作
用 定义 运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑联系的纽带,解决“怎么证明”的问题。常见的论证方法有道理论证、举例论证、比喻论证、对比论证。
分
类 道理
论证
(引
用论
证) 特点 ①引用名人的言论、古语、谚语、俗语、
公众所承认的道理等;
标志 多用引号标明所引用的内容,或有“××说”
“俗话说”等提示性词语。
作用 引用……的话来论证……的论点,使论证
更概括、深入,更具权威性,增强了文章
的说服力。
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用 分
类 道理
论证
(引
用论
证) 举例 例如梁启超《敬业与乐业》中引用孔子“饱
食终日,无所用心,难矣哉!”“群居终日,
言不及义,好行小惠,难矣哉!”的话,论
证了无所事事的人很难造就的道理。
举例
论证 特点 ①真实:所举例子必须是生活中真实存在
的,才具有说服力。
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用 分
类 举
例
论
证 特点 ②典型:举例论证不在于所举事例的多
少,而在于所举事例是否典型,是否具有
代表性,能否揭示问题的实质。 注意
要分清文章的
类型。议论文
的基本类型有
两种:以论证
正面观点为主
的议论文叫
“立论文”,以
驳斥错误观点
为主的议论文
叫“驳论文”。
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用 分
类 举
例
论
证 特点 ③新颖:论点和所举事例都要新颖,不能一味地列举很多文章中已经用过的事例,
比如:谈到学习,就举古人头悬梁、锥刺股的故事,难免让人感到乏味。
④充分:充分不是要求举例要多,而是要求所举事例能透彻、深刻地揭示论点的内
涵。
标志 “如”“例如”“譬如”“比如”“……就是一个例子”之类的词语。
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用 分
类 举例论
证 作用 列举……的例子,论证了……的论点,使论证说理更具体,更深入,更有说服力(或增强文章的趣味性,吸引读者的阅读兴趣)。
举例 例如罗迦•费•因格《谈创造性思维》:列举罗兰•布歇内尔边看电视边思考,把电视接收器做为试验对象,最终发明交互式乒乓球电子游戏的例子,有力地证明了论点
比喻论
证 特点 用人们熟知的事物作比喻,将深奥抽象的道理讲得通俗易懂,容易被人接受。
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用 分
类 比喻论
证 标志 比喻词:如、像、似、好像、仿佛、犹如、如同、恰似、比方说,像……似的、如……一般、像……一样等。
作用 把……(论点)比作……(喻体),生动形象地论证了……的论点,化抽象为具体,更具说服力。
举例 例如梁启超《敬业与乐业》:作者把没有职业的懒人比作“蛀米虫”和“盗贼”,用两个“简直”,生动形象地告诉人们没有职业的懒人是万恶之首,是要彻底讨伐的、万不能容赦的。进一步论述人人都要有正当职业,都要不断地劳作的观点。
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用 分
类 对
比
论
证 特点 把两种事物加以对照、比较,分析出它们
之间的差异,从而突显出结论。 关键点拨
立论文有以下特点:
①论点要正确、鲜
明。正确就是论点本
身符合客观实际,并
经得起实践的检验。
鲜明就是说作者必须
旗帜鲜明地表示肯定
什么,否定什么,赞
成什么,反对什么,
决不可含含糊糊,模
棱两可。
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用 分
类 对
比
论
证 特点 把两种事物加以对照、比较,分析出它们
之间的差异,从而突显出结论。 ②论据要真实、充分。就是说,必须举
出足够的事实或公认正确的道理,证明论点的正确性。能够作为论据的事实,包括有代表性的确凿的事例或史实、统计数字等。用事实作论据,有很强的说服力。用科学道理作为论据,也具有极大的说服力。如用自然科学的原理、定律和公式等作为论据,也能有力地证明论点。
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及
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用 分
类 对
比
论
证 特点 把两种事物加以对照、比较,分析出它们
之间的差异,从而突显出结论。 ③论证必须符合正确
的推理形式。写立论
性的文章,要言之成
理,合乎逻辑。论点
统帅论据,论据证明
论点。论据必须足以
证明论点,论点必须
是从论据中推断出来
的必然结论。
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