内容正文:
考点讲解
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模块二
说明文阅读
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专题2
理解分析
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考点6 说明方法及作用
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必
备
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说
明
方
法
及
作
用 常
见
说
明
方
法
及
作
用 举
例
子 特点 举出实际事例来说明事物的特征或事
理。
标志 文中通常含有“比如、例如、譬如、据
说”等词。
作用 通过举……的例子,真实具体地说明了
事物……的特点(事理)。
考点6 说明方法及作用
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必
备
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明
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用 常
见
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法
及
作
用 举
例
子 举例 例如《恐龙无处不有》中举例子:“‘板块构造’理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜”,具体说明了“板块构造”理论为地质界的问题提供答案,证明其科学性和合理性。 注意
①运用举例子的说明方法,一要注意例子的代表性,二要注意
例子的适量性。
②列数字要注意的是,若引用较多的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的依据。有些数字,没有说明事物特点的
作用,就不是列数字。
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考点6 说明方法及作用
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必
备
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用 常
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说
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方
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用 举
例
子 举例 例如《恐龙无处不有》中举例子:“‘板
块构造’理论很快为地质界几乎所有的问
题提供了答案,如火山、地震、岛屿
链、海洋深渊等等,这些在以前一直是
不解之谜”,具体说明了“板块构造”理论
为地质界的问题提供答案,证明其科学
性和合理性。 ③说明文中的打比
方,同修辞中的比喻
是一致的。不同的
是,比喻修辞有明
喻、暗喻和借喻,而
打比方多用明喻和暗
喻,不宜使用借喻。
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用 常
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及
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用 列
数
字 特点 用具体、准确的数字来说明某事物的特
征。
标志 句中通常会出现确数、约数、小数、分
数、百分比、度数、倍数等。
作用 用具体的数字准确地说明了事物……的
特点,使说明更准确、更具体。
举例 例如《中国石拱桥》中列数字:“这座桥
修建于公元605年左右,到现在已经1300
多年了”,说明了赵州桥历史悠久。
作
比
较 特点 将两种类别相同或不同的事物、现象加
以比较,以说明说明对象的特点。
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用 常
见
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作
用 作
比
较 标志 句中通常会出现“较……、比、相对于、
而、与……不同”等词。
作用 把……和……进行比较,突出强调了说
明对象……的特征(事理)。
举例 例如《被压扁的沙子》中作比较:“一立
方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通
的沙子要重得多”,准确说明了“被压扁的
沙子”致密的特点。
打
比
方 特点 运用比喻的修辞手法进行形象的说明,
以突出事物的特点。
标志 句中通常会出现“像、仿佛、如、犹如”
等词。
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考点6 说明方法及作用
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必
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明
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法
及
作
用 常
见
说
明
方
法
及
作
用 打
比
方 作用 把……比作……,生动形象地说明了事
物……的特点,使说明的内容更通俗易
懂、生动有趣。
举例 例如《中国石拱桥》中打比方:“石拱桥
的桥洞成弧形,就像虹”,把弧形的桥洞
比作“虹”,生动形象地说明了石拱桥外
形优美的特点。
下
定
义 特点 用简洁的语言、科学的术语对某一事物
的本质特性或某一概念的内涵做规定性
的说明。
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考点6 说明方法及作用
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法
及
作
用 常
见
说
明
方
法
及
作
用 下
定
义 标志 表述上通常使用“这就是……、……
是……、……叫(作)……”的判断句
式。
作用 准确简明地说明事物的本质特征。
作
诠
释 特点 对事物的某一特征进行解释说明或是对
事物进行大概介绍。
标志 常含“称作……、称为……、这是由……
造成的”等词。
作用 具体地解释事物……的特征(事理),
使说明更通俗易懂。
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考点6 说明方法及作用
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说
明
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法
及
作
用 常
见
说
明
方
法
及
作
用 作
诠
释 举例 例如《大自然的语言》中作诠释:“例如
秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高
度上气温反比低处高。这叫逆温层”,让
读者更易理解逆温层这一概念。
分
类
别 特点 将被说明的对象按照形状、性质、成
因、功用等属性划分成不同类别,逐一
说明。
标志 一种(方面、类)……另一种(方面、
类)……、(一)(二)……、首
先……其次……然后……
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考点6 说明方法及作用
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