内容正文:
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第一部分
中考重难题突破
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实验重难题
专题三 电学实验
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实验18 测量小灯泡的电功率
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刷实验
1.伏安法模型[2022湖北襄阳中考] 请你完成“测量额定电压为 小灯泡的电功率”
的实验。
甲
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(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
【答案】 见解析图
【解析】 小灯泡的额定电压为 ,故电压表应选用小量程且并联在灯泡两端,
如图所示。
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(2)小强同学连接好电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,这表明他在闭合开关前
没有把滑动变阻器____________________。
滑片调到最大阻值处
【解析】 小强同学连接好电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,说明电路中总电阻较小,电流较大,原因是在闭合开关前没有把滑动变阻器滑片调到最大阻值处。
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乙
(3)闭合开关,移动滑片 ,当电压表示数为 时,电流
表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 ____ 。
0.5
【解析】 闭合开关,移动滑片 ,当电压表示数为 时,电流表示数如题图乙所示,由题图乙可知电流表选用的是小量程,分度值为 ,示数为 ,则小灯泡的额定功率 。
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(4)上述实验过程中,当电压表、电流表的示数逐渐变大时,小灯泡的电阻也逐渐
变大,滑动变阻器接入电路的电阻逐渐变小,则小灯泡电阻的变化量 ______
(选填“大于”“小于”或“等于”)滑动变阻器电阻的变化量 。
小于
【解析】 实验过程中,随着滑动变阻器接入电路的阻值减小,小灯泡逐渐变亮,
此时灯泡两端电压增大,通过灯的电流也增大,而电源电压不变,由 知,电
路的总电阻变小;由 知,灯泡的实际功率增大,灯丝的温度升高,小灯泡阻
值随温度的升高而变大,由串联电路的电阻规律可知:小灯泡电阻的变化量 小
于滑动变阻器电阻的变化量 。
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(5)利用图甲所示电路,依据 _ ______(原理)也可测出小灯泡正常工作时的电阻。
如果考虑电表的电阻,此时电流表的测量值比通过灯泡的电流的真实值 ______(选
填“偏大”或“偏小”)。
偏大
【解析】 由图甲可知,电压表测灯泡两端的电压,电流表测通过灯泡的电流,故
依据 (原理)也可以测出小灯泡正常工作时的电阻。如图甲,电流表实际测
量的是通过小灯泡与电压表的电流之和,故电流表测量值比通过灯泡的电流的真实
值偏大。
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一题通关
【实验原理】
。
【实验器材与电路图】
1.实验器材:电源、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻
器、开关、若干导线。
2.实验电路图
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【实验操作】
①根据电路图连接实物图,连接电路时开关要断开,滑动变阻器滑片要移到阻值最大处。
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为小灯泡的额定电压,观察小灯泡的发光情况,记录电压表和电流表的示数。
③移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数低于小灯泡的额定电压,观察小灯泡的发光情况,记录电压表和电流表的示数。
④移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数稍高于小灯泡的额定电压,观察小灯泡的发光情况,记录电压表和电流表的示数。
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⑤断开开关,整理实验器材。
实验数据表格:
次数 电压 电流 电功率 小灯泡发光情况
1
2
3
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【实验结论】
(1)当 时, ,小灯泡正常发光;
(2)当 时, ,小灯泡亮度较暗;
(3)当 时, ,小灯泡亮度很亮,且易烧坏;
(4)灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的。
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【交流与反思】
实验注意事项:
(1)连接电路时要注意电流表、电压表的正、负接线柱不要接反,量程选择合适。
(2)小灯泡两端的电压不能高出额定电压过多。
(3)不能用多次测量的平均值作为小灯泡额定功率的原因:小灯泡两端电压改变时,
小灯泡的功率也改变。
(4)小灯泡的 图象不是直线的原因:灯丝电阻随温度的升高而增大。
(5)实验中电压表大量程损坏,小量程小于小灯泡的额定电压,则可采取的措施:
将电压表并联在滑动变阻器两端。
(6)实验中的能量转化:电能转化为内能和光能。
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2.伏阻法模型[2022辽宁沈阳中考节选] 在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所选小
灯泡的额定电压为 。
甲
(1)如图甲所示的电路中,闭合开关电压表的示数为 ,小雨为
了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向____(选填“左”
或“右”)移动,直至小灯泡正常发光,此时电流表的示数为 ,
则小灯泡的额定功率为_____ 。
左
0.75
【解析】 电压表的示数为 ,小于灯泡的额定电压 ,根据
串联电路的分压原理可知,要增大灯泡两端的电压,就要减小滑动
变阻器两端的电压,即减小滑动变阻器接入电路中的阻值,故应将
滑动变阻器的滑片向左移动。