第1部分 模块二 第七章 认识区域：认识国家-（全讲册）【一本全】2024年河南中考地理60天高效备考方案

第七章认识区域：认识国家 否建议用时天 知识结构框图 经验教训 印 自然 人文 资源 环境 经济社 本 国 地理特征 地理持征 开发 保护 会联系 特，点/差异比较 认识国家 地理位置 地理特征 区域联系与发展 对人们生产、 生活的影响 考点梳理 考点1、 日本(5年1考：2020) 人教七下P14-21湘数七下P69-75 ·2022课程标准：运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都：选择与该国地理位置差 异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。结合某国家的实例，偏要说明该国家与其他国家在经济社 会等方而的联系。 1.地理位置 30 日本大部分处在23.5N~46°N,地处 纬度位置 中、低纬度的北温带地区 位置 位于亚洲东部、太平洋西北部的岛国， 海陆位置 属于东亚 半球位置 东半球、北半球 米 由北海道、本州岛、① 范围 四国岛等四个大岛、数 在黄保日■ 千个小岛及其周围海域组成.其中面积最大的是本州岛 日本位置和范围图 2.自然环境 地形特征 以山地、丘陵为主，平原面积狭小：地势中部高，四周低 地形 (1)关东平原—② 主要地形区 (2)富士山一最高的山峰，是一座活火山 气候特征 季风气候显著，具有海洋性特征 气候 主要气候类型 北部：温带季风气候，南部：亚热带季风气候 河流 河流特征 河流短急，流量大，蕴藏者丰富的水能资源 自然资源 国土面积狭小，矿产资源贫乏：森林和水能资源丰富：海洋资源丰富：地热资源丰富 3.日本火山、地震多发的原因及减灾措施 原因：日本处于亚欧板块和太平洋板块交界地带，即环太平洋火山地震带，地壳活动频繁。 减灾措施：传统民居多使用质地较轻的建筑材料，以减轻地震灾害造成的人员伤亡：进行防灾减灾 宣传教育：进行防震演习等。 4.与世界联系紧密的工业 经济 日本发达的加工贸易经济产生的背景：日本地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国，有优良港口方便运 类型 输，所以形成了以加工贸易为主的经济(“进口一加工一出口”型经济模式) 续表 经济 对外依赖严重，对外进口原料和燃料，出口工业品 特点 特点 集中分布在③ 和澈户内海沿岸 工业 (1)便于原料燃料进口，产品出口（主因）： 分布 (2)港口条件优越，巨型船舶可以停靠： 原因 (3)沿海多平原： (4)城市和人口集中，是国内最大消费地 濑户内工业区东东滨工业区 s名古反 不利 地域狭小，铁矿，石油，煤炭等矿产资源贫乏，绝大 名屋工业区 发展 条件 部分依赖进口：国内市场狭小，产品大部分靠出口 阪锦工业区 ®主要工业城市 北九州工业区 口主要工业区 条件 有利 岛国多港湾，海运便利：劳动力素质高：科学技术 日本太平洋沿岸工业带图 条件 先进，管理效率高 5.东西方兼容的文化 日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的西方气息，是东西方文化兼容的典型。 民族 语言 宗教 传统服饰 大和民族 ④ 神道教、佛教 和服 考点2 印度(5年2考：2023,2020) 人教七下P30-36湘教七下P40-46 1.地理位置 纬度位置 大部分位于10N~30N,主要位于热带和亚热带，低纬度地区 位置 海陆位置 亚欧大陆南部，印度洋以北，东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海 半球位置 北半球和东半球 首都 全国政治中心和工商业中心 2.自然环境 (1)地形与河流 地形特征 北部以山地为主，中部以平原为主，南部以高原为主：南北高，中部低 地形 主要地形区 北部是⑥ 中部是恒河平原，南部是德干高原 主要流向 受地势影响，河流大多自北向南注入印度洋 河流 主要河流 恒河一—印度的母亲河，被称为“圣河”：布拉马普特拉河 (2)热带季风气候 以热带季风气候为主，全年高温，分旱、雨两季。 时间 盛行风 源地 气流 降水 雨季 6月至9月 西南季风 印度洋 湿润 丰沛 旱季 10月至次年5月 ⑦ 亚欧大陆 干燥 稀少 旱涝灾 西南季风很不稳定，水早灾害频发：西南季风来得早、退得晚或风力强盛，易引起水灾：西南季风来 害多发 得晚、退得早或风力太弱，易引起早灾 (3)农业生产 粮食 (1)水稻：主要分布在降水较多、气温高的东北部和沿海平原地区： 作物 (2)小麦：主要分布在降水较少、气温低的⑧ 和恒河上 分布 游地区 自然条件：(1)全年高温，雨热同期：(2)地形平坦： 生产 有利条件 (3)灌溉水源充足：(4)土壤肥沃 小麦 口水稻 条件 社会经济条件：(1)人口稠密，劳动力丰富：(2)市场广阔 令棉花 茶叶 不利条件 旱、涝灾害多发，粮食生产不稳定 黄麻 置甘蔗 措施 农业生产进行了两次“绿色革命”，加强水利工程建设和科技投入 印度部分农作物分布图 3.人口与文化 (1)人口：人口增长速度较快：集中分布在沿海地区和恒河平原地区：居民以⑨ 为主。 (2)文化：印地