4-3跨学科实践-【中考零距离】2024山东青岛化学配套PPT课件

第四单元 化学与社会发展跨学科实践 4-3跨学科实践 四维文化 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 ◆考点说明：粗盐提纯。 例1 (2023·青岛)海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行如下图所示实验操作。下列说法正确的是( )。 A.步骤①和②的顺序不能颠倒 B.加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽Mg2+ C.步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙 D.步骤④中只发生了中和反应 B 青岛中考分析 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 ◆考点说明：海水提镁。 例2 (2022·青岛)2022年4月16日，“神舟十三号”三位航天员“太空出差”归来。彰显了我国在航天领域的科技实力。制造载人飞船和太空舱使用了镁合金和钛合金，工业上可用下图所示流程制备镁和钛。下列说法不正确的是( )。 A.步骤①中可以加入石灰乳 B.步骤②和④中发生的反应都是复分解反应 C.该流程中氯化镁可以循环利用 D.步骤④中氩气作保护气是因为其化学性质稳定 BC 青岛中考分析 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 例3 (2020·青岛)2020年6月8日是第12个“世界海洋日”，海洋是巨大的资源宝库。某课题小组模拟工业海水提镁的流程，在实验室制取生产镁的原料——氯化镁，设计方案如下： 【信息】 (1)海水和苦卤中都含有NaCl、Na2SO4、MgCl2、CaCl2、KCl等。 (2)苦卤是海水晒盐后剩余的溶液。 (3)如下表是某品牌不同碱的价格。 试剂 NaOH Ca(OH)2 Ba(OH)2 KOH 价格(元/吨) 2 400 850 5 300 5 500 青岛中考分析 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 请分析与计算。 (1)海水和苦卤都可以作为制取氯化镁的原料，甲同学提出选择苦卤更好，小组同学一致同意他的观点，理由是 。 (2)在工业生产中为了降低成本，试剂X最好选择表格中的 。 (3)该方案制取氯化镁时，要经历步骤Ⅰ和步骤Ⅱ两步转化，其主要目的是 。 (4)小组同学按上述方案进行了实验，并制得19.0 g干燥纯净的氯化镁固体。若步骤Ⅱ中溶质质量分数为10%的稀盐酸与氢氧化镁恰好完全反应，且步骤Ⅲ中氯化镁没有损失，求步骤Ⅱ中消耗稀盐酸的质量。(写出计算步骤) 海水中Mg2+的浓度很小，生产成本非常高，而苦卤中Mg2+的浓度高，生产成本低，同时还实现了资源的综合利用 Ca(OH)2 得到纯净的氯化镁溶液 青岛中考分析 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 (4)解：设反应的氯化氢质量为x。 Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O 73 95 x 19.0 g = x=14.6 g 消耗稀盐酸的质量是=146 g。 答：消耗盐酸的质量为146 g。 青岛中考分析 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 ◆考点说明：海水资源利用和保护。 例4 (2021·青岛)海洋是巨大的资源宝库。“筑梦”学习小组模拟化工厂生产流程，利用海水制取纯碱和金属镁，设计方案如下图所示。请回答下列问题。 青岛中考分析 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 (1)流程Ⅰ为海水“晒盐”。由海水获得粗盐的结晶方法是 。 (2)流程Ⅱ为粗盐精制。粗盐中通常含有泥沙等难溶性杂质和Ca2+、Mg2+、SO2-4等可溶性杂质离子。为除去上述可溶性杂质离子，将粗盐溶解并依次加入下列试剂：过量氢氧化钠溶液→过量氯化钡溶液→a→适量稀