第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展【考点串讲课件】-2023-2024学年高一政治上学期期末考点大串讲（统编版必修）

2023-2024学年 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 期末复习考点串讲 必修1《中国特色社会主义》 1 1 2 3 4 目 录 CONTENTS 思维导图 课标解读 考点梳理 易混易错 5 真题专练 www.515ppt.com 2 思维导图 01 3 一、公有制经济（为什么、怎么办） 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济？ 【答题要点】：生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征，公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求，有利于推动经济持续发展；是实现共同富裕根本前提，有利于人民共享发展成果。 必修1《中国特色社会主义》 宏观体系 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 社会发展规律 回看走过的路 资源图示 第二课 只有社会主义才能救中国 社会主义制度建立 远眺前行的路 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 改革开放和中国特色社会主义 比较别人的路 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 中国特色社会主义新时代 坚定自己的路 一、公有制经济（为什么、怎么办） 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济？ 【答题要点】：生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征，公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求，有利于推动经济持续发展；是实现共同富裕根本前提，有利于人民共享发展成果。 必修1《中国特色社会主义》框架体系 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会义 才能实现中华民族伟大复兴 人类社会发展的一般进程 完成开天辟地的救国大业 实现改天换地的兴国大业 创造翻天覆地的富国大业 开启惊天动地的强国大业 从世界到中国 从发展到强大 从确立到发展 5 原始社会的解体和阶级社会的演进 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 科学社会主义的理论与实践 社会主义从空想到科学：产生条件、标志 科学社会主义从理论到实践：十月革命的意义 社会主义从一国到多国实践：二战后、人类社会发展趋势 基本矛盾及认识 生产关系的特点 经济危机：特征、实质、直接原因、根本原因 ↓ ↓ ↓ 生产力 发展 生产力 发展 生产力 发展 生产关系的特点 原始社会的解体 私有制的确立 生产关系的特点 产生 主要矛盾 生产关系的特点 主要矛盾 产生 社会发展的历史进程取决于社会的基本矛盾。 第一课 思维导图： 生产力 发展 ↓ 社会主义社会 生产关系的特点 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一课 框架解读 1个“门槛”：人类迈入文明时代的门槛；1个“显著特征”：封建制国家的显著特征；1个“危机”：资本主义经济危机的特征、根源、实质、表现；1个“思想源头”：空想社会主义；2个“标志”：资本主义社会开始的标志；科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》；2大“发现”：唯物史观和剩余价值学说；3个“原因”：原始社会平均分配的原因；原始社会解体的原因；封建制替代奴隶制的根本原因；3个“主要矛盾”：奴隶社会、封建社会、资本主义社会的主要矛盾；5个“特点”：原始社会生产关系的特点；奴隶社会生产关系的特点；封建制生产关系的特点；资本主义生产关系的特点；社会主义生产关系特点。 课标解读 02 8 课标要求 课标内容要求 1.1 描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 1.2 分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 2.1阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.3论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 2.4阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上