内容正文:
课时23
在集体中成长
®建议用时天习
中考考点导读
思维导图指引
获得安全感和属感
朱体的暖
休验华休荣誉感
集体牛酒
米源:成员共同的口标和团结协作
邀请我
类休的力址个人力止'集休的义系
“我”和“我
华体力量的作用
架体牛活
在华体巾洒养出格
成就感
在集体中发展个性
对个人的作州
个人点与集体思则
单首j和声
在集林中成
让和声业美一个人利益与集休利论一坚持袋体主义
共奏和谐乐商
节奏与旋件
我在多个架体中集体屮个人与他人的关系
桐互依存
融入时,积极参与进设
相互作用
小并作的作州
集体中的小拼作
不融入时,产生才盾和冲突
共丽的点
含义和作丹
关好集休的作:用
民丰的、公正的
憧惯关好集体
充满关怀与友没的
良好的氛国一美好集体的特征
善于合作的一正确认识竞个与合
芙好染休有我在
允满活力的
共国确定越京和H标
在共建中尽责一
建设关好樂体
共回尚定规侧与制度
我与华林共成长
共同创造良好绒
维护架体米誉
在担当巾成长
勇」担卖
高频观点归纳
》》》》
1,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
2,在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体
利益放在个人利益之上,坚持集体主义。【易错点】
3在集体生活中,我们需要学会接纳他人,理解和包容他人:学会关爱他人,互相帮助:学会参与,学
会担当。
4,集体规则与个人意愿发生冲突时,个人意愿要服从集体规则。【易错点】
5.面对矛盾和冲突,我们需要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义。
6,在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
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基础知识梳理
考点1
集体
1.什么是集体?如何理解集体的联结度?(P53)】
回归/教材/
(1)含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。
(七下教材P55相关链接)
(2)联结度:①集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
集体荣誉感的表现。
②集体的联结度通常与以下因素密切相关:成员间相互关联的程度,集
当集体取得成绩、受到
体对成员的重要性,成员间相互交流的频率,成员对共同日标的共识程
表彰或奖励时,我们会产生
度,成员间的默契程度,集体存在的时间长短。通常情况下,以上因素
欣慰、光荣、自豪之感:当集
赋值越大,集体的联结度就越高。(七下教材P53相关链接)
体受到批评、惩罚时,我们会
2.如何理解集体荣誉感?(P54)
产生不安、羞愧、自责之感。
(1)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
名八/哲/语/
(2)集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前
1.千人同心,则得千人力:
进。(作用)
万人异心,则无一人之用。
3.如何理解集体的力量?(P55一57)】
解读:千人同心同德就能发
(1)来源:成员共同的目标和团结协作。
挥千人力量,万人离心离德
则抵不上一个人的作用。
(2)表现:①借助集体的合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的
考点链接:集体的力量、团
事情:②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
队精神。
4.集体对我们有什么益处?(P57)
2.人心齐,泰山移。
(1)有助于我们获得安全感和自信心。
解读:只要大家一心,就能
(2)有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
发挥出极大的力量。
5.集体生活对个人成长有什么作用?(P58一61)】
考点链接:集体的力量
(1)在集体中涵养品格:①集体生活可以培养我们负责任的态度和能
力:②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
(2)在集体中发展个性:①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界
交往的平台:②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也
是集体生活中重要的学习资源:③实现集体共同目标的过程,也为个人
发展提供了条件和可能。
6.如何理解在集体生活中涵养品格?(P58一59)】
(1)在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
(2)在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
7.如何理解在集体生活中发展个性?(P61)
(1)包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性
(2)积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
考点2个人与集体的关系(5年1考)
1.个人意愿与集体规则的关系。(P62一64)
(1)一致时:当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利
益时,我们更乐于积极遵守和维护」
(2)不一致时:我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之
回阳/教/材/
间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也
(七下教材P65相关链接)
可能基于个人和集体的需要不同。面对冲突,我们通常会