第十章 1. 电势能和电势-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步练习（人教版）

练 高 中 物 理 必 修 第三册 （人教版） 知识点 1 电场力做功的特点 1. 如图所示 ， 把电荷量 为 －5 ×10 －9 C 的电荷 ， 从电场中的 A 点移到 B 点， 其电势能 （填 “增加” “减少” 或 “不变”）； 若 A 点的电势 φ A ＝15 V ， B 点 的电势 φ B ＝10 V ， 则此过程中静电力做的 功为 J 。 知识点 2 电势能 2. （多选） 如图所示， 固定 在 Q 点的正点电荷的电 场中有 M 、 N 两点 ， 已 知 MQ <NQ 。 下列叙述 正确的是 （ ） A. 若把一正的点电荷从 M 点沿直线移到 N 点， 则静电力对该电荷做功， 电势 能减少 B. 若把一正的点电荷从 M 点沿直线移到 N 点， 则该电荷克服静电力做功， 电 势能增加 C. 若把一负的点电荷从 M 点沿直线移到 N 点， 则静电力对该电荷做功， 电势 能减少 D. 若把一负的点电荷从 M 点沿直线移到 N 点， 再从 N 点沿不同路径移回到 M 点， 则该电荷克服静电力做的功等于 静电力对该电荷所做的功， 电势能不变 知识点 3 电势 3. 下列关于电荷的电势能的说法正确的是 （ ） A. 电荷在电场强度大的地方， 电势能一 定大 B. 电荷在电场强度为 0 的地方， 电势能一 定为 0 C. 只在静电力的作用下， 电荷的电势能一 定减少 D. 只在静电力的作用下， 电荷的电势能 可能增加， 也可能减少 4. （多选） 如图所示， 电场中有 A 、 B 两点， 则下列说法中正 确的是 （ ） A. 电势 φ A <φ B ， 场强 E A >E B B. 电势 φ A >φ B ， 场强 E A <E B C. 将正电荷从 Ａ 点移到 Ｂ 点， 电场力做 正功 D. 负电荷在 Ａ 点的电势能大于在 Ｂ 点的 电势能 1.电势能和电势 基 础 练 习 第十章 静电场中的能量 B A E 第 1 题图 + Q N M 第 2 题图 B E A 第 4 题图 22 第十章 静电场中的能量 练 9. （多选） 如图所示， 某区域电场线左右 对称分布 ， M 、 N 为 对 称 线 上 的 两 点。 下列说法正确 的是 （ ） A. M 点电势一定高于 N 点电势 B. M 点场强一定大于 N 点场强 C. 正电荷在 M 点的电势能大于在 N 点的 电势能 D. 将电子从 M 点移动到 N 点， 静电力做 正功 10. （多选） 两个带等量正电 的点电荷 ， 固定在图中 P 、 Q 两点， MN 为 PQ 连 线的中垂线， 交 PQ 于 O 点， A 为 MN 上的一点。 一带负电的试探电荷 q ， 从 A 点由静止释 放， 只在静电力作用下运动， 取无限远 处的电势为 0 ， 则 （ ） A. q 由 A 向 O 的运动是匀加速直线运动 B. q 由 A 向 O 运动的过程电势能逐渐 提 升 练 习 5. （多选） 一点电荷仅受静电力作用， 由 A 点无初速释放， 先后经过电场中的 B 点 和 C 点。 点电荷在 A 、 B 、 C 三点的电势 能分别用 E A 、 E B 、 E C 表示， 则 E A 、 E B 和 E C 间的关系可能是 （ ） A. E A >E B >E C B. E A <E B <E C C. E A <E C <E B D. E A >E C >E B 6. 如图所示画出了匀强电场 的几条电场线。 M 、 N 是 该电场中的两点， 一个带 正电荷的离子 （不计重 力） 仅在静电力作用下由 M 点运动到 N 点， 则 （ ） A. 该离子在 M 点的速度不为 0 B. 该离子在 M 点的速度可能为 0 C. 该离子在 M 点的电势能小于在 N 点的 电势能 D. 该离子在 M 点和 N 点的电势能哪个大不 能确定 7． 如图所示 ， a 、 b 两点位 于以负点电荷 -Q （ Q>0 ） 为球心的球面上， c 点在 球面外， 则 （ ） A． a 点场强的大小比 b 点大 B． b 点场强的大小比 c 点小 C． a 点电势比 b 点高 D． b 点电势比 c 点低 8. 关于静电场 ， 下列结论普遍成立的是 （ ） A. 电场中任意两点之间的电势差只与这 两点的场强有关 B. 电场强度大的地方电势高， 电场强度 小的地方电势低 C. 在正电荷或负电荷产生的静电场中 ， 场强方向都指向电势降低最快的方向 D. 将正点电荷从场强为 0 的一点移动到 场强为 0 的另一点， 电场力做功为 0 E M N 第 6 题图 N M 第 9 题图 c a b -Q 第 7 题图 + + O A M N P Q 第 10 题图 23 练 高 中 物 理 必 修 第三册 （人教版） 减