第4章 第3节 生态工程-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境同步练习(人教版)

2024-01-10
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内容正文:

练 第 4章 人与环境 知识点一 关注生态工程建设 1. 关于生态工程概念的理解 , 错误的是 ( ) A. 生态工程是生态学与系统学等的结合 B. 生态工程就是指根据分析、 设计、 调 控, 建设一个全新的人工生态工程体系 C. 通过生态工程可以提高生态系统的生 产力或改善生态环境 D. 生态工程促进人类社会和自然环境的 和谐发展 2. 下列关于生态工程的叙述 , 错误的是 ( ) A. 生态工程追求经济与生态的双赢 B. 生态工程是无消耗、 多效益的工程 C. 遵循生态系统物质循环规律, 能提高 能量利用率 D. 生态工程能防止环境破坏和环境污染 知识点二 生态工程的实例和发展前景 3. 下列关于生态工程的基本原理的说法, 错 误的是 ( ) A. 循环原理, 在于使各种生态系统的物 质循环可以顺利进行, 尽量减少产生 废弃物 B. 自生原理, 各种生物之间通过食物链 的相互作用, 使各种生物种群数量保 持基本稳定 C. 整体原理 , 只考虑自然系统的规律 , 所有的人类活动必须完全以生态系统 的稳定为核心 D. 协调原理, 是生物与环境、 生物与生 物的协调与适应 4. 在帮助农民发展经济的同时, 一定要注意 一些实际问题, 如 “香蕉树不宜在北方地 区栽种” “苹果树不宜在热带地区栽种”, 这主要体现了生态工程的 ( ) A. 循环原理 B. 自生原理 C. 协调原理 D. 整体原理 5. 某地区开展退耕还林生态恢复工程, 大规 模种植马尾松一个品种, 结果遭到松干蚧 的毁灭性破坏。 这一事例说明, 在进行生 态工程建设时, 必须遵循 ( ) A. 循环原理 B. 自生原理 C. 协调原理 D. 整体原理 6. 以下做法不符合整体原理的是 ( ) A. 不仅要遵从自然生态系统的规律, 更 要考虑经济和社会等系统的影响力 B. 各组分之间要有适当的比例, 不同组 分之间应构成有序的结构 C. 一方面要号召当地居民积极进行生态 第 3 节 生态工程 基 础 练 习 123 练 高中生物选择性必修 2 (人教版) 建设活动, 另一方面要考虑居民的生 活、 经济能力 D. 社会习惯、 法律制度不会影响生态工 程建设 7. 蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量 化和资源化。 下图为某农业生态系统的示 意图, 下列叙述正确的是 ( ) A. 该生态系统中的蚯蚓和各种微生物均 属于分解者 B. 该生态工程设计突出体现了物质循环 再生的原理 C. 农作物、 果树等植物获取的物质和能 量主要来自有机肥 D. 影响蚯蚓分解处理效率的因素只有温度 8. 下列关于生态农业的叙述, 不正确的是 ( ) A. 生态农业实现了对能量和物质的多级 利用 B. 生态学的基本原理是发展生态农业的 主要理论基础 C. 生态农业使废物资源化, 提高能量的 转化效率, 减少了环境污染 D. 农业生态系统的抵抗力稳定性比自然 生态系统高 9. 我国西北一些地区年降雨量小于 450 mm , 只适宜种植灌木和草本植物, 但却种植了 属于乔木的杨树, 生态的不适应使许多地 方的杨树 “半死不活”, 远不如当地树种 那样有较高的生态适应性, 结果防护林成 为残败的 “灰色长城”。 其失败的原因主 要是违背了 ( ) A. 自生原理 B. 协调原理 C. 整体原理 D. 循环原理 10. 如图是某农户家庭种、 养系统示意图。 下列有关叙述错误的是 ( ) A. 设计该生态工程主要运用了生态工程 的循环原理 B. 作物是该生态系统的主要成分, 是其 他生物所需物质和能量的来源 C. 该生态工程实现了物质和能量的循环 利用, 因而提高了经济效益 D. 塘泥、 粪等为作物的生长提供营养, 离不开土壤微生物的分解作用 有机肥 (蚓粪、残渣) 蚯蚓分解处理技术 蚯蚓 取食 破碎、 喷湿 堆沤发酵 禽畜 人 畜禽 粪便 农林 废物 生活 垃圾 动物蛋白 (蚓体) 饲料 农田、果园 土壤粉坊 鱼 鸡 猪 作物 下脚料 塘泥 下脚料 粪 蚕豆 蚕 驴 粪 粪 粪 粪沙 枯 草 桑 叶 124 练 第 4章 人与环境 一、 不定项选择题 1. 如图是某地农业生态系统的结构模式图, 它利用雏鸭旺盛的杂食性, 吃掉稻田里的 杂草和害虫, 用作物养猪、 养鸭, 用秸秆 培育蘑菇、 生产沼气, 猪鸭粪、 沼渣肥田 等。 下列有关叙述错误的是 ( ) A. 按照自然规律设计的生态农业, 大幅 度提高了生态系统的能量传递效率 B. 建沼气池的目的是尽可能地减少分解 者获得的能量, 从而使能量流向对人 类有益的部分 C. 生物体基本元素在生物群落和非生物 环境间不断循环, 确保了该生态系统 物质上的自给自足 D. 该农业生态系统的结构模式遵循了循 环原理、 整体原理等 2. 板栗—茶树立体农业是

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