第3章 第4节 生态系统的信息传递-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境同步练习(人教版)

2023-12-25
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内容正文:

练 第 3章 生态系统及其稳定性 知识点一 生态系统中信息的种类 1. 生态系统具有多种不同类型的信息, 下列 现象与其所用到的信息类型对应正确的是 ( ) A. “温柔陷阱”: 捕蝇草产生香甜的分泌 液, 引诱昆虫前来并将昆虫捕食—— 化学信息 B. “臭名昭著”: 野生海芋释放臭味吸引 蚊子前来, 帮助传粉——物理信息 C. “我最闪亮”: 孔雀通过开屏进行求偶 炫耀——化学信息 D. “我的地盘”: 猎豹撒尿标记自己的领 地——行为信息 2. 避役俗称变色龙, 为爬行动物, 主要食物 是昆虫, 会随着体温和心情等的变化迅速 改变体色, 雄性变色龙还会将暗黑的保护 色变成明亮的颜色, 以警告其他变色龙离 开自己的领地。 下列有关变色龙的叙述不 正确的是 ( ) A. 变色龙通过神经调节来改变体色 B. 雄性变色龙通过行为信息来保护自己 的领地 C. 变色龙至少位于第三营养级 D. 变色龙体温不恒定, 属于变温动物 3. 在草原上有一种小鸟, 取食野牛身上的寄 生虫, 但是小鸟在取食之前, 常在野牛面 前 “舞蹈”, 并分泌一种化学物质, 野牛 才会安静地让小鸟取食, 当有天敌靠近 时, 小鸟的叫声和飞舞可提示野牛逃跑。 下列相关叙述正确的是 ( ) A. 这两种生物之间传递的信息类型只有 行为信息和化学信息 B. 生态系统中的信息都是由生物发出并 在生物之间进行相互传递的 C. 在同种或异种生物之间通常都能够传 递信息且信息传递往往是双向的 D. 野牛和小鸟这两种生物通过捕食关系 维持正常的生命活动 知识点二 信息传递的作用 4. 据了解, 野生扬子鳄种群的雌雄比例一般 稳定在 5 ∶ 1 , 这样的性别比例是由孵化时 的温度所决定的; 繁殖季节雄性扬子鳄发 出 “轰、 轰” 的声音, 雌性扬子鳄则根据 声音的大小选择巢穴的位置。 当声音大 时, 雌性扬子鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫 潮湿、 温度较低处, 这时会孵化出较多的 雌鳄。 以上事实说明生态系统中信息传递 ( ) A. 能够调节生物种间关系, 以维持生态 系统的稳定 B. 影响生物种群的繁衍, 维持种群数量 的稳定 C. 维持生物体正常生命活动, 调节生物 第 4 节 生态系统的信息传递 基 础 练 习 87 练 高中生物选择性必修 2 (人教版) 内环境的稳态 D. 对生物进行自然选择, 促进生物进化 5. 榕树通过分泌化学物质吸引榕小蜂进入隐 头花序内部完成传粉, 同时榕树的隐头花 序为榕小蜂产卵提供场所, 为幼虫发育提 供营养; 蚜虫能利用刺吸口器吸食榕树的 汁液, 每隔 1~2 min , 就会翘起腹部分泌 蜜露, 吸引蚂蚁舔食, 蚂蚁能为蚜虫驱赶 天敌。 下列叙述正确的是 ( ) A. 榕树向榕小蜂传递物理信息, 利于促 进榕树的繁殖 B. 蚜虫通过捕食危害榕树, 蚜虫和榕树 之间协同进化 C. 信息传递能调节种间关系, 复杂的种 间关系有利于维持生态系统的稳定 D. 依据能量传递规律, 蚜虫可获得榕树 同化能量的 10%~20% 6. 生态系统中信息的传递对维持生态系统的 稳定性具有极其重要的作用。 有人做了一 个实验: 迅速将一只盲椿象杀死, 尽管做 得干净无声, 还是引起了其他盲椿象逃 跑。 下列相关叙述错误的是 ( ) A. 该实验中引起其他盲椿象逃跑的信息 属于化学信息 B. 生态系统中的信息都由生物发出并相 互传递起作用 C. 种间关系的调节和种群的繁衍离不开 信息的传递 D. 信息传递引起的负反馈调节维持了生 态系统的稳定 7. 以下关于生态系统中信息传递的说法, 错 误的是 ( ) A. 对动物生长有调节作用的生长激素属 于信息传递中的化学信息 B. 利用信息传递可以提高农产品或畜产 品的产量, 也可以对有害动物进行控制 C. 在生态系统中, 某些植物在长日照条 件下才开花, 说明信息传递有利于种 群的繁衍 D. 利用黑光灯诱捕法调查昆虫的种群密 度属于生态系统中信息传递的应用 一、 不定项选择题 1. 有些植物在遭受疾病或干旱时会提前开 花。 研究人员发现, 饥饿的熊蜂频繁在叶 片上打洞但并不多停留, 也没有把切割下 的叶片带回巢穴。 被熊蜂打洞的植物会提 前 15~16 天开花。 人为模仿熊蜂在叶片上 打洞后发现, 植物虽然提前开花, 但提 前速度远比不上熊蜂打洞的效果。 下列 叙述正确的是 ( ) A. 植物遭受疾病或干旱时提前开花是对 逆境的适应 B. 饥饿的熊蜂在叶片上打洞主要是为了 取食植物叶片 C. 推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息 和化学信息 D. 熊蜂打洞让植物提前开花, 说明信息 传递能调节生物种间关系 2. 科学家发现, 植物在干旱胁迫、 被砍切和 提 升 练 习 88 练 第 3章 生态系统及其稳定性 侵害等压力

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