第3章 第3节 体液调节与神经调节的关系-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节同步练习（人教版）

练 第 3章 体液调节 知识点一 神经调节与体液调节的比较 1. 下列关于体液调节的叙述中， 不正确的是 （ ） A. 体液调节比神经调节的作用时间长 B. 体液调节比神经调节的范围广 C. 体液调节的化学物质就是各种激素 D. 体液调节的化学物质是通过体液传送的 2. 当一个人突然遇到很危险的情境时， 血液 中肾上腺素的含量立即上升， 产生多种生 理反应， 这一生理调节过程属于 （ ） A. 神经调节 B. 体液调节 C. 神经—体液调节 D. 激素调节 3. 下列关于高等动物生命活动调节的叙述， 合理的一项是 （ ） A. 促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺， 促使甲状腺产生甲状腺激素 B. 胰岛分泌效应相抗衡的胰高血糖素和 胰岛素对血糖含量进行调节 C. 人体的调节中， 神经调节与激素调节 是完全独立的 D. 血液中二氧化碳含量升高， 一定会抑 制呼吸中枢的活动 知识点二 体液调节和神经调节的协调 4. 人体处于高温环境时会发生一系列反应， 以维持正常的生理代谢， 下列有关叙述不 正确的是 （ ） A. 下丘脑分泌抗利尿激素增加， 尿量减少 B. 由于温度高， 有氧呼吸酶失活， 此时身 体供能主要靠无氧呼吸 C. 因气温过高， 将通过大量的排汗增加 散热， 调节体温 D. 体温过高或过低会影响机体物质代谢 的正常进行 5. 下列关于体温调节的叙述错误的是 （ ） A. 维持人体体温的热量主要来自骨骼肌、 肝脏、 脑 B. 各器官产生的热量主要来自糖类、 脂 肪的氧化分解 C. 皮肤血管收缩是人在炎热环境中所产 生的反应 D. 体温相对恒定是人体正常进行生命活 动的必需条件 6. 寒冷的冬季， 人们走到室外时生理上出现 的适应性变化是 （ ） ① 皮肤血管收缩 ② 机体耗氧量降低 ③ 甲状腺激素分泌量增加 ④ 体温调节中 枢兴奋性增强 ⑤ 体温下降 A. ①③④ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤ 7. 下列有关人体水分调节的叙述中， 正确的 是 （ ） A. 大量饮水， 则抗利尿激素分泌增加 B. 渴觉中枢兴奋， 则抗利尿激素分泌减少 第 3 节 体液调节与神经调节的关系 基 础 练 习 57 练 高中生物选择性必修 1 （人教版） C. 抗利尿激素分泌减少， 则尿量增加 D. 细胞外液渗透压下降， 则尿量减少 8. 如图为水平衡调节机理， 请据图判断 A 、 B 、 C 依次是 （ ） A. 抗利尿激素； 渴觉中枢； 肾小管、 集 合管 B. 渴觉中枢； 抗利尿激素； 肾小管、 集 合管 C. 抗利尿激素； 肾小管、 集合管； 渴觉 中枢 D. 渴觉中枢； 肾小管、 集合管； 抗利尿 激素 9. 下列关于人体水盐平衡调节的叙述， 正确 的是 （ ） A. 大量失钠， 对细胞外液渗透压的影响 大于细胞内液 B. 机体内的 Na + 主要随汗液排出 C. 人体内水的来源是饮水和食物中的水 D. 人体水平衡和盐平衡的调节过程没有直 接关系 提 升 练 习 一、 不定项选择题 1. 给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶 液后， 家兔体内发生一定变化， 一段时间后 恢复正常。 注射后随即发生的变化是 （ ） A. 红细胞吸水增加 B. 胰岛素分泌降低 C. 肝糖原的分解增加 D. 血浆渗透压迅速升高 2. 为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的 影响， 某人在能迅速改变温度的房间内做 了相关的实验， 测量结果如下图所示。 下 列分析错误的是 （ ） A. 从图中可以看出， 口腔温度基本不变， 能保证酶催化所需的适宜温度 B. 在 50～100 分钟， 体内甲状腺激素含量 减少 C. 第 100 分钟时， 为了减少热量散失， 所 以皮肤不再散热 D. 整个体温调节过程属于神经—体液调节 3. 下图中曲线表示某健康成年人分别饮 1 L 清水及饮 1 L 生理盐水后的尿生成速率。 下列叙述正确的是 （ ） A. 饮清水后约 1 h ， 尿生成速率达到峰值 温 度 / ℃ 40 35 30 25 O 50 100 150 室温 25℃ 室温 10℃ 室温 25℃ 时间 / 分钟 口腔温度 皮肤温度 第 2 题图 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 时间（ h ） 20 15 10 5 0 尿 生 成 速 率 （ m L / m i n ） 口服 1 L 饮清水 饮生理盐水 第 3 题图 血浆渗透压 下丘脑 C 口渴感觉 饮水 垂体 A B 尿液 血浆渗透压 第 8 题图 58 练 第 3章 体液调节 B. 饮清水后 0.5 h ， 血液中的抗利尿激素 浓度降低 C. 在 3 h 内， 饮清水较饮生理盐水产生的 尿量多 D. 3 h 后两条曲线将不再交叉或重叠 4. 下图表示机体由 T 1 环境进入 T 2