第2章 第4节 神经系统的分级调节-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节同步练习（人教版）

练 第 2章 神经调节 知识点一 神经系统对躯体运动的分级 调节 1. 下列关于大脑皮层运动区的叙述错误的是 （ ） A. 大脑皮层是调节人和高等动物生理活 动的高级神经中枢 B. 左侧大脑皮层控制右侧肢体活动， 右 侧大脑皮层控制左侧肢体活动 C. 大脑皮层代表区的位置与躯体各部分 的关系是倒置的， 即下肢的代表区在 大脑皮层运动区的顶部， 头面部肌肉 的代表区在底部 D. 用电刺激中央前回某一区域时， 接受 刺激的是反射弧中的感受器 2. 为研究动物反射弧的结构和功能， 研究 人员利用脊蛙 （剪除脑、 保留脊髓的蛙） 进行了如下实验。 实验一： 用 1% 硫酸溶液刺激左侧后肢趾 部皮肤， 左侧后肢出现屈腿反射。 实验二： 去除左侧后肢趾部皮肤， 重复实 验一， 左侧后肢不出现屈腿反射。 实验三： 破坏脊蛙的脊髓， 重复实验一， 左侧后肢不出现屈腿反射。 关于本实验的叙述错误的是 （ ） A. 实验一中反射活动的完成需要完整的 反射弧 B. 实验二不出现屈腿反射的原因是感受 器被破坏 C. 若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈 腿反射 D. 该实验表明脊髓可以不依赖于大脑完 成某些反射 3. 亨廷顿病 （ HD ） 是一种基因突变引起的 显性遗传病 ， 患者大脑的局部神经元 （ M ） 发生退化。 正常情况下 M 对大脑皮 层产生掌管身体动作的兴奋性 “讯号” 具 有抑制作用。 下列叙述不正确的是 （ ） A. 大脑发出 “讯号” 所需的能量， 直接 由 ATP 水解释放 B. 基因发生突变时， 其突变方向与环境 变化无明确的关系 C. HD 可导致患者大脑皮层的运动中枢受 到抑制， 人体的动作变得缓慢而无力 D. 神经元 M 的抑制作用可能是通过突触 前膜释放抑制性递质来实现的 4. 采指血时， 人会感觉疼痛但不缩手。 在此 过程中不会发生 （ ） A. 兴奋在神经纤维上单向传导 B. 突触后膜上的受体结合递质 C. 低级中枢受大脑皮层控制 D. 参与该过程的神经元均兴奋 5. 膝跳反射是人体最简单、 最基本的反射， 正常人在放松的状态下会产生膝跳反射， 个别人在紧张状态下， 受到刺激后不能完 第 4 节 神经系统的分级调节 基 础 练 习 29 练 高中生物选择性必修 1 （人教版） 成膝跳反射。 下列有关膝跳反射的叙述， 错误的是 （ ） A. 紧张状态下， 不能完成膝跳反射反映 了神经中枢的分级调节 B. 紧张状态下， 不能完成膝跳反射的原 因是此人不存在膝跳反射 C. 放松状态下， 若传入大脑皮层的神经 受损而其他部分正常， 受刺激后仍能 完成膝跳反射 D. 临床上常通过膝跳反射， 初步诊断某 人的神经系统是否受损或患病 知识点二 神经系统对内脏活动的分级 调节 6. 成人正常排尿是在大脑皮层高级中枢的控 制下完成的， 膀胱充盈产生的压力信号通 过感受器和传入神经直接传到脊髓， 在排 尿中枢的控制下， 膀胱壁收缩， 尿道括约 肌舒张， 使尿液进入尿道。 由于尿液对尿 道的刺激可反射性地加强排尿中枢的活 动， 于是尿液被强大的膀胱内压驱出。 下 列分析错误的是 （ ） A. 成人的排尿反射存在着反馈调节和分 级调节 B. 排尿反射的感受器和效应器都存在于 膀胱壁 C. 排尿反射过程中的负反馈能使尿液顺 利排出 D. 排尿过程的调节方式仅涉及神经调节 7. 某人因醉酒驾车导致交通事故， 其脊髓从 胸部折断， 导致下肢瘫痪， 大小便失禁， 给家庭带来严重灾难。 一般情况下该人 （ ） A. 排尿反射存在， 有排尿意识 B. 排尿反射存在， 无排尿意识 C. 排尿反射不存在， 有排尿意识 D. 排尿反射不存在， 无排尿意识 8. 神经活动的高级中枢和低级中枢的关系是 （ ） A. 两者相互独立， 互不影响 B. 彼此联系， 高级中枢调控低级中枢 C. 有高级中枢存在， 低级中枢不能起作用 D. 有低级中枢存在， 高级中枢不能起作用 提 升 练 习 一、 不定项选择题 1. 下列关于大脑皮层的相关叙述， 不正确的 是 （ ） A. 大脑皮层是由大脑表面覆盖的神经元 胞体构成的薄层结构 B. 大脑皮层凹陷部分为沟， 隆起部分为回 C. 大脑皮层通过下丘脑与脊髓相连， 大 脑发出的指令， 可以通过下丘脑传到 脊髓 D. 大脑皮层某部位出现损伤可能导致脑 卒中 2. 篮球运动员能够精准投篮与神经调节密不 可分， 有关叙述错误的是 （ ） A. 眼睛看到篮筐产生的兴奋在神经纤维 上的传导方向与膜外电流方向一致 B. 兴奋从眼睛传递到手臂肌肉是以局部 30 练 第 2章 神经调节 电流的形式在神经元之间单向传递 C. 精准投篮过程存在高级神经中枢对低 级神经中枢的调控 D. 这个过程存在着大脑对内脏活动的分 级调节 3. Breue