第六单元 第14课 历史上的疫病与医学成就-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修2同步练习（统编版）

第六单元 医疗与公共卫生 练 1. 2010 年 11 月 17 日， 联合国教科文组织 将 “中医针灸” 和 “京剧” 列入 “人类非 物质文化遗产名录”。 下列有关针灸的表 述正确的是 （ ） A. 是商品经济发展的产物 B. 比较全面体现了中医的精华 C. 以经络学为基础 D. 受到全世界的青睐 2. 汉代中医著作 《汤液经法》 把方剂命名为 大小青龙汤、 白虎汤、 玄武汤、 朱雀汤 等， 宋代官方主编的 《太平惠民和剂局 方》 出现了藿香正气散、 四君子汤等新的 方剂名。 这反映了中医 （ ） A. 主要关注人的品行 B. 具有迷信色彩 C. 深受主流思想影响 D. 理念发生变化 3. 余秋雨说： “在我看起来， 中国人在古代 最重要的创造发明一定不在于那四项。 我 认为， 一个精耕细作的农耕文明， 天文历 法肯定是它的第一发明； 一个人口最多的 民族， 中医中药肯定是它的第二发明。” 其主要观点是古代中国 （ ） A. 四大发明有原创性 B. 发明的重要性与实用性有必然关联 C. 应有六项重要发明 D. 重要的发明都应该服务于小农经济 4. 公元前 5 世纪伯罗奔尼撒战争期间， 雅典 发生了瘟疫， 情况艰难， 雅典人开始谴责 伯里克利， 把所有的愤怒都转移到他身 上。 伯里克利在公民大会上说： “你们正 在攻击我， 因为我曾主张战争； 同时也攻 击你们自己， 因为你们自己也表决赞成战 争。” 最终伯里克利仍被废黜和罚款。 这 反映 （ ） A. 伯里克利对决策失误应该负责 B. 疫病会影响到政治走向的变动 C. 陶片放逐法有效维护雅典民主 D. 伯里克利与公民之间存在冲突 5. 19 世纪中叶， 为处理工业化和城市化带 来的成堆难题， 英国通过公共卫生立法， 在中央建立了专门的中央卫生机构， 从总 体上指导和监督英国的公共卫生管理； 在 地方建立相应的地方卫生机构， 具体实施 公共卫生的管理。 这反映了 （ ） A. 城市化带来了一系列的社会问题 B. 工业革命推动了政府职能的健全 C. 英国加强了对经济的全面干预 D. 英国已经建立了完备的法律体系 第 14 课 历史上的疫病与医学成就 第六单元 医疗与公共卫生 基 础 训 练 55 练 高中历史选择性必修 2 （人教版） 6. 中医具有完整的理论体系， 其独特之处在 于 “天人合一” “天人相应” 的整体观以 及辨证施治。 创造性提出辨证施治原则的 医学著作是 （ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《本草纲目》 D. 《扁鹊内经》 7. 中国使用中药抗疫历史悠久， 早在明代后 期便出现了一部医药学著作， 记录了很多 避灾防疫的有效方法， 如苍耳为末以水服 用可辟恶邪、 松叶细切用酒服用能辟瘟疫 等。 这部著作是 （ ） 8. 我国第一部药学专书 《神农本草经》 大约 成书于汉代， 《唐本草》 是世界上第一部 由国家制定的药典， 宋代颁行了多部官修 本草， 明代李时珍撰成药物学集大成之作 《本草纲目》， 由朝廷颁行。 这些史实说 明， 我国古代药学的发展 （ ） A. 源于大一统的政治体制 B. 得益于国家力量的支持 C. 是商品经济繁荣的结果 D. 受到宋明理学的推动 9. 中医是中华民族的瑰宝， 鸦片战争后不断 受到西医冲击。 19 世纪 70 年代， 一些洋 务人士和绅商有感于西医的功效， 纷纷捐 资筹建西式医院， 各地就诊西医人数大大 增加。 20 世纪初， 大量中医人士也学习 西医。 据此可知， 西医传入中国 （ ） A. 缘于洋务运动的开展 B. 推动近代医学的进步 C. 是对中医价值的否定 D. 是西方文化侵略的产物 10. 1915 年， 洛克菲勒基金会着手创办北京 协和医学院。 该医学院全部采用英文教 学， 按照美国优秀医学院的标准， 为教 师提供世界水准的丰厚工资和福利保障。 北京协和医学院对中国社会产生的影响 主要表现在 （ ） A. 有利于西方医学在中国的传播 B. 较大改善了中国的医疗卫生状况 C. 推动了中国高等教育快速发展 D. 有助于中国社会生活习俗的变迁 11. 阅读下列材料， 回答问题。 材料一 盖伦是罗马帝国时期的名医， 他倡导实证医学， 倾心于探索人体的结 构， 强调解剖学对于医学的重要性， 重 视人体生理功能的阐释。 他奠定了解剖 学与生理学的基础。 他的科学方法论具 A B C D 拓 展 训 练 56 第六单元 医疗与公共卫生 练 有重视实验、 强调疾病局部定位、 重视 逻辑推理的特点， 对后世西医学的发展 影响深远。 《黄帝内经》 总结了先秦、 秦汉时期 大量的医学经验， 系统地阐述了人体的 生理现象、 病理变化以及疾病的诊断、 治疗和预防等问题， 它将当时天人相应、 阴阳五行等哲学观念运用于医