第四单元 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1同步练习（统编版）

第四单元 民族关系与国家关系 练 1. 1516 年， 法兰西斯一世同罗马教皇利奥 十世签订了 《波伦亚条约》。 根据这个条 约， 国王有权任命教会的高级教职， 有权 向圣职界征税。 1539 年， 法兰西斯一世 颁布国家法令使用法语， 不得使用教会惯 用的拉丁文。 上述举措 （ ） A. 引发了基督教改革运动 B. 导致封君封臣制度进一步强化 C. 有利于民族国家的形成 D. 基本解决了王权与教权之争 2. 有学者指出， 16 世纪 “随着欧洲逐渐被 划分成一些中央集权的政治单位和宗教单 位， 大学丧失了它们一贯具有的国际性。 它们变成了地区性的中心， 为它们坐落在 其版图内的国家服务”。 这反映了当时欧 洲 （ ） A. 民族国家崛起推动大学世俗化 B. 文艺复兴推动地方教育兴起 C. 宗教改革使大学丧失学术自由 D. 人文主义冲击教会学校教育 3. 右图为有关国际联盟 的漫画。 画中的兔子 说： “我没有实际的 进攻装备， 我只能以 我双眼的力量来震慑 它。” 这幅漫画说明的本质问题是 （ ） A. 国际联盟是维护世界和平的国际机构 B. 国际联盟的成立加剧了地区冲突 C. 国际联盟不能有效地维护世界和平 D. 国际联盟面临解散的危机 4. 在联合国的框架中， 中、 苏、 美、 英、 法 五大国被赋予了 “世界警察” 的职责。 他 们可以联合其他国家一道对他们认为将危 及世界和平的事件予以干涉， 反之， 这五 国的任何一国， 也可以行使其至关重要的 一票否决权否决以联合国名义发起的任何 干涉。 这一设计 （ ） A. 有助于大国在维护世界秩序中发挥核 心作用 B. 不利于保护中小国家及弱小民族主权 与利益 C. 奠定了美苏主导构建的两极格局的基 本框架 D. 削弱了国际组织维护世界和平与安全 的作用 5. 右图是 《联合国宪章》 诞生地， 根据 《联合 国宪章》 的规定， 任 何地区组织采取维持 国际和平与安全检查 的军事行动， 必须得到 （ ） 的唯一授 权。 A. 北大西洋公约组织 B. 联合国大会 C. 联合国安全理事会 D. 联合国维和部队 第 12 课 近代西方民族国家与国际法的发展 基 础 练 习 《联合国宪章》 诞生地 43 练 高中历史选择性必修 1 （人教版） 6. 16 世纪， 英国自上而下地进行宗教改革， 国王成为英国国教教会唯一的首脑。 17 世纪六七十年代， 英国国王查理二世宣布 实行宗教自由， 强调英国国教教会的至尊 地位。 此举旨在 （ ） A. 促进信仰自由 B. 巩固君主立宪 C. 强化专制统治 D. 落实 《权利法案》 7. 15 — 16 世纪欧洲近代民族国家为维护本 国利益， 在经济上采取了一项重要政策， 其主要特征是， 国家的统治者同新兴的商 业资本家结盟， 从政治上加强对经济的全 面控制。 该经济政策 （ ） A. 有利于为工业革命积累资金 B. 为垄断资本主义的形成提供支持 C. 在工业革命过程中逐步确立 D. 有助于缓和欧洲国家之间的关系 8. 17 世纪初， 被誉为 “国际法之父” 的荷 兰人格劳秀斯发表了 《海洋自由论》， 指 出 “任何国家都享有航行和交通自由的权 利”。 这一思想 （ ） A. 反映了自由主义的兴起和发展 B. 促进了欧洲各国新航路的开辟 C. 本质是为了维护各国的制海权 D. 是大国扩大海洋势力范围的产物 9. 《非战公约》 规定： 各缔约国谴责用战争 来解决国际争端， 并在相互关系中放弃以 战争作为执行国家政策的工具。 同时， 美 国宣称， 每个国家 “有权决定情况是否需 要诉诸战争以实行自卫”。 材料意在说明 《非战公约》 （ ） A. 维护和平的实际作用大打折扣 B. 能有效制止军备竞赛 C. 明确废弃战争、 维护和平的责任 D. 尊重各国的独立主权 10. 矗立在联合国总部的雕塑 《铸剑为犁》 （见下图） 是苏联于 1957 年送给联合国 的礼物。 雕塑中的男子一只手拿着锤子， 另一只手拿着他要改铸为犁的剑。 它代 表了联合国的宗旨之一， 即 （ ） A. 反对战争维护世界和平 B. 尊重各国人民平等权利 C. 实现各国的共享与共荣 D. 反对霸权主义强权政治 11. 民族主义是近代以来世界最强大的政治 和社会力量之一。 阅读材料， 完成下列 要求。 材料 民族主义发展历程 提 升 练 习 阶段 时间 主要涉 及地区 主要表现 第一阶段： 形成 16 — 19 世 纪中叶 由欧洲 到北美 民 族 主 义 和 民 主 主 义 融 为一体 第二阶段： 发 展 和 扩 散 19 世纪中 叶— 20 世 纪中叶 逐渐波 及世界 民 族 国 家 的 涌 现 ； 民 族 解 放 运 动 的 兴起 44 第四单元 民族关系与国家关系 练 ——摘编自